все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Игра как средство развития коммуникативных умений у детей с ОВЗ
- 55 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Объект исследования – особенности коммуникативных умений и межличностных отношений учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Предмет исследования – процесс развития коммуникативных умений школьников с интеллектуальной недостаточностью средствами игровой деятельности.
Введение 3
Глава 1 Проблема развития коммуникативных умений школьников с ограниченными возможностями здоровья 5
1.1 Особенности межличностного общения детей с ОВЗ. Специфика коммуникаций детей с интеллектуальной недостаточностью .5
1.2 Методические аспекты развития коммуникативных умений детей с интеллектуальной недостаточностью в процессе игровой деятельности 7
Глава 2 Экспериментальное исследование коммуникативных умений школьников с интеллектуальной недостаточностью 11
2.1 Цель, задачи и методика экспериментального исследования 11
2.2 Описание констатирующего этапа исследования 15
Глава 3 Развитие коммуникативных умений детей с интеллектуальной недостаточностью средствами игровой деятельности 28
3.1 Анализ формирующего эксперимента 28
3.2 Динамика развития коммуникативных умений школьников с интеллектуальной недостаточностью по результатам формирующего эксперимента (контрольный этап) 31
3.3 Методические рекомендации по развитию коммуникативных умений детей с интеллектуальной недостаточностью 36
Заключение 39
Список использованных источников 41
Приложение 1 Методики экспериментального исследования и критерии оценки результатов………………………………………………………………………….42
Приложение 2 Результаты констатирующего этапа исследования коммуникативных умений детей с интеллектуальной недостаточностью……..44
Приложение 3 Результаты контрольного этапа исследования коммуникативных умений детей с интеллектуальной недостаточностью…………………………...52
Дата изготовления: июнь 2021 года.
Предмет: Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено исследование.
База исследования: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 1 (г. Комсомольск-на-Амуре).
Есть приложения (методические материалы и результаты исследования в табличном виде).
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
1. Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения / Г.М. Бреслав. – Москва: Педагогика, 2012. – 329 с.
2. Захаров, А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка / А.И. Захаров. – Санкт-Петербург: Союз, 2007. – 224 с.
3. Клейберг, Ю.А. Конфликты и отклонения в социальных системах / Ю.А. Клейберг. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2012. – 142 с.
4. Коломинский, Я.Л. Психология детского коллектива / Я.Л. Коломинский. – Минск: Народная асвета, 1984. – 618 с.
5. Кравцова, Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – Москва: Педагогика, 2010. – 135 с.
6. Москаленко, Н.В. Формирование правильных взаимоотношений с окружающими у умственно отсталых детей-сирот и детей / Н.В. Москаленко //Дефектология. – 1993. – № 3. – С.26-29.
7. Психолого-педагогическая диагностика / под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. – Москва: Издательский центр «Академия», 2014. – 317 с.
8. Слуцкий, В.М. Влияние оценки взрослого на формирование отношения к себе у детей / В.М. Слуцкий. – Москва: Педагогика, 1986. – 177 с.
9. Стребелева, Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии / Е.А. Стребелева. – Москва: Просвещение, Владос, 2014. – 210 с.
10. Урунтаева, Г.А., Афонькина, Ю.А. Практикум по детской психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – Москва: Просвещение: ВЛАДОС, 2005. – 287 с.
11. Ушинский, К.Д. Сочинения в 4-х т. Т.2 / К.Д. Ушинский. – Москва: Педагогика, 1981. – 382 с.
12. Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – Москва: Педагогика, 1999. – 218 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
