все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Игровые технологии и их роль в развитии познавательной самостоятельности младших школьников
- 31 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью исследования является осуществление теоретического анализа состояния проблемы и характеристика психолого-педагогических особенностей развития познавательных интересов учащихся в процессе начальной школы.
Исходя из представленной цели необходимо решить следующие задачи:
— Исследовать понятие «познавательный интерес» в психолого-педагогической литературе;
— Изучить особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте;
— Проанализировать игровые технологии как средство развития познавательных интересов детей младшего школьного возраста;
— Выявить виды и типы игровых технологий в развитии младших школьников;
— Определить основные игровые технологии;
— Охарактеризовать связь между игровыми технологиями и познавательной самостоятельности.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования игровых технологий и их роль в развитии познавательной самостоятельности младших школьников 6
1.1 Исследование понятия «познавательный интерес» в педагогической литературе 6
1.2 Особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте 9
1.3 Средство развития познавательных интересов детей младшего школьного возраста с помощью игровых технологий 13
Глава 2. Особенности игровых технологий и их роль в развитии познавательной самостоятельности младших школьников 16
2.1 Виды и типы игровых технологий в развитии младших школьников 16
2.2 Основные игровые технологии 20
2.3 Связь между игровыми технологиями и познавательной самостоятельности 22
Заключение 27
Списоĸ литературы 29
Воспитание у детей устойчивых познавательных интересов, их развитие всегда были актуальной проблемой, формирование активной творческой личности, ее самостоятельности является главным направлением современной педагогики и в области дидактики, и при решении коренных вопросов нравственного формирования личности школьников. Неслучайно в Национальной доктрине развития образования России в XXI веке отмечается: «Главная цель российской системы образования - создать условия для развития и самореализации каждой личности как гражданина РФ, формировать поколения, способные учиться в течение жизни, создавать и развивать ценности гражданского общества». Это соответствует принципу гуманизма, на котором основывается концепция воспитания, рассматривает ребенка как личность.
1. Боднар А.Я., Макаренко Н. Пути формирования познавательного интереса личности в процессе профессионального самоопределения / А.Я. Бондарь, Н. Макаренко. - 2014. - С. 32-37.
2. Кобаль В.И. Методика развития познавательных интересов учащихся при изучении истории средствами краеведения: Монография / В.И. Коваль. - 2017. - 229 с.
.....
27.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
