все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста
- 34 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Социальное и личностное развитие старшего дошкольника, то есть формирование у ребенка отношения к себе и своему окружению, развитие социальных мотивов и потребностей, формирование его самопознания - довольно сложный процесс, требующий от педагога значительного объема работы и связанный с эффективностью, обычно задерживается. Социализация происходит во взаимодействии ребенка с внешним миром и трансформации его личности посредством этого взаимодействия. Старший дошкольный возраст - этот период имеет особое значение для развития ребенка и связан с формированием его личности
Введение 3
Глава 1. Представление детей старшего дошкольного возраста о семье как психолого-педагогическая проблема 6
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по формированию представлений у детей старшего дошкольного возраста 6
1.2. Особенности представлений о семье у детей старшего и дошкольного возраста 12
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы формирования представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста 20
2.1. Диагностические методики по изучению представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста 20
2.2. Анализ результатов по исследованию представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста 24
2.3. Формы и методы работы педагога, направленные на формирование представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста 27
Выводы по второй главе 30
Заключение 32
Список использованных источников 34
Период изготовления: июнь 2021 год.
Учебное заведение: Омский Государственный Педагогический Университет.
Предмет: Дошкольное образование
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: МАДОУ ЦРР детский сад №125 города Тюмени.
Для работы была выбрана старшая группа в количестве 24 человек.
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
1. Авдеева, Н. Н. Вы и младенец: у истоков общения / Н. Н. Авдеева, С. Ю. Мещерякова. - М.: Педагогика, 1991. - 158 с.
2. Аверченко, А. Т. Вопросы воспитания / А. Т. Аверченко. - М.: ЭНАС-КНИГА, 2012. - 64 c.
3. Антонова, Л. И. Роль семейных традиций и ритуалов в представлениях старших дошкольников о семье / Л. И. Антонова, Н. А. Цветкова. - М.: Педагогика, 2006. - № 1. - С. 273-278.
4. Буре, Р. С. Воспитание детей в дошкольных учреждениях села / Р. С. Буре, Н. Я. Михайленко. - М.: Дашко и К, 2014. - 167 с.
5. Бушина, В. Н. Формирование положительного образа родного дома / В. Н. Бушина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 10. - С. 75.
6. Васильева, А. К. Структура семьи / А. К. Васильева. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 136 с.
7. Венгер, А. Л. Психическое развитие ребенка в процессе совместной деятельности / А. Л. Венгер // Вопросы психологии. - 2001. - №3. - С. 17-26.
8. Веракса, Н. Е. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. - 304 с.
9. Водовозова, Е. Н. Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста / Е. Н. Водовозова. – СПб.: 2000. – 392 с.
10. Вологодская, О. П. Воспитание самостоятельности у детей. Мама, можно я сам / О. П. Вологодская. - М.: Центрполиграф, 2012. - 191 с.
11. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выгосткий. - М.: Академия, 2013. - 433 с.
12. Гребенников, И. В. Семейное воспитание: Краткий словарь / И. В. Гребенников, Л. В. Ковинько. - М.: Политиздат, 2015. - 319 с.
13. Дементьева, И. Ф. Трансформация ценностных ориентаций в современной российской семье / И. Ф. Дементьева. - М.: Вестник, 2004. - № 6-7. - С. 150-160.
14. Демидова, Н. И. Проектирование работы по взаимодействию дошкольной образовательной организации и семьи: учебно-методическое пособие / Н. И. Демидова, Н. Б. Полковникова - М.: МГПУ, 2017. - 76 с.
15. Доронова, Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Т. Н. Доронова. - М.: Педагогика, 2014. - №1. - С. 60-68.
16. Дыбина, О. В. Диагностика направленности ребенка на мир семьи: учебно-методическое пособие / О. В. Дыбина, Е. Ф. Акулова, С. Е. Анфисова, О. А. Еник, А. Ю. Кузина, Е. А. Сидякина, В. В. Щетинина - М.: Центр педагогического образования, 2019. - 77 с.
17. Еник, О. А. Формирование семейных ценностей как психолого-педагогическая проблема / О. А. Еник, Е .А. Сидякина // Психолого- педагогические и технологические аспекты патриотического воспитания детей дошкольного возраста. - Тольятти.: ТГУ, 2018. - С. 28-35.
18. Ермолова, Т. В. Некоторые аспекты детского развития во взаимодействии с родителями, сверстниками и сиблингами /Т. В. Ермолова // Психологическая наука и образование. 2016. - №3. - С. 105-109.
19. Коджаспирова, Г. М. Педагогика в схемах и таблицах. 2-е издание. Учебное пособие /Г. М. Коджаспирова. – М.: Юрайт, 2016. – 719 с.
20. Кудрявцев, В. Т. Творческий потенциал дошкольника: природа и структура / В. Т. Кудрявцев. - М.: Актобе, 2012. - 150 с.
21. Кузина, А. Ю. Формирование у детей дошкольного возраста интереса к семейным традициям и обычаям посредством метода проектов / А. Ю. Кузина, Л. С. Иванова, И. В. Кузьмина // Психолого-педагогические и технологические аспекты патриотического воспитания детей дошкольного возраста. - Тольятти.: ТГУ, 2018. - С. 35-43.
22. Кузьмина, И. В. Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста / И.В. Кузьмина // Дошкольная педагогика. - М.: Академия, 2018. - N5 - 49 с.
23. Леонтьев, А. Н. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста / А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец. - М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 2000. – 144 с.
24. Лисина, М. И. Общение, личность и психика ребенка / Под ред. А. Г. Рузской. - М.: МОДЭК, 2011. - 384 с.
25. Мудрик А. В. Социальная педагогика / Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2015. - 200 с.
26. Соколова Е.Т. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей / Е.Т. Соколова, И.Г. Чеснова //Вопросы психологии. - 1986. - № 2. - С. 110-118.
27. Спиваковская, А.С. Как быть родителями / А.С. Спиваковская. - М.: Педагогика, 1998. - 213с. –
28. Щетинина, А. М. Диагностика социального развития ребенка: Учебно-методическое пособие / А. М. Щетинина. - Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000. - 88 с.
29. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. - СПб.: ПИТЕР, 2017. - 656 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
