все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Общественно полезный труд школьников — важная часть сис¬темы трудовой подготовки — при правильной постановке способствует формированию научного мировоззрения у учащихся, так как, непосредственно участвуя в общественном труде, они обо¬гащают свои знания о роли советского человека в создании ма¬териальных и духовных ценностей.
Общественно полезный труд нацелен на воспитание общественного долга, т. е. готовности к труду в тех сферах, которые особенно нужны обществу, служит хорошим средством экономического, эстетического воспитания, физического развития школьников.
Введение…………………………………………………………………….. 3
1. Понятие трудовое воспитание……………………………… 5
2. Задачи и содержание трудового воспитания младших школьников… 11
3. Педагогические условия подготовки учащихся к труду в условиях
современной школы………………………………………………………..
16
Заключение………………………………………………………………….
21
Список использованных источников……………………………………… 23
Трудовое воспитание школьников всегда являлось важнейшим направлением образовательного процесса. В труде простая деятельность превращается в естественную физическую и интеллектуальную необходимость.
Это система, способная формировать личность ребенка, имеющего отклонения. В труде идет качественное формирование мировоззрения, ведущих мотивов жизнедеятельности, его моральные качества. Существенно корректируется познавательная активность, волевая сфера и черты характера.
Андрианов, П.Н. Развитие технического творчества младших школьников: Книга для учителя / П.Н. Андрианов, М.А. Галагузовой, - Москва: Просвещение, 1990. – 108 с. - ISBN 5-09-0002878- : 30 к.
2. Анисимов, В. В. Общие основы педагогики: учебник для вузов / В.В. Анисомов, Н.Д. Никандров. – Москва: Просвещение, 2006. – 575 с. – ISBN 5-09-014670-5.
3. Бордовская, Н.В. Педагогика: Учебное пособие / Н. В. Бордовская, - Москва: Проспект, 2009. – 299 с. – ISBN 978-5-388-00006-4.
Вульфов, Л.В. Педагогика и психология: Учебное пособие / Б.З. Вульфов, М.Н. Ермоленко, - Москва: Высшее образование, 2008. – 430 с. - ISBN 978-5-9692-0187-3.
4. Вайсбург, А.А. Формирование у учащихся устойчивого интереса к избранной профессии: Учебное пособие / А. А. Вайсбург, А. А. Газеев, В. С. Аванесов, - Москва: Высшая школа, 1989. – 206 с. - ISBN 5-06-000417-1.
5. Григорович, Л. А. Педагогика и психология: Учебное пособие / Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. – Москва: Гардарики, 2005. – 475 с.- ISBN 5-8297-0096-4.
6. Загвязнинский, В. И. Теория обучения и воспитания: Учебник / В. И. Загвязнинский, - Москва: Юрайт, 2012. – 314 с. – ISBN 978-5-9916-2027-7.
7. Ефремов, О. Ю. Педагогика: Учебное пособие / О. Ю. Ефремов . – Санкт-Петербург: Питер, 2010 . – 351 с. – ISBN 978-5-49807-665-2.
8. Краевский, В. В. Общие основы педагогики: Учебное пособие / В. В. Краевский. – Москва: Aкадемия, 2008. – 255 с. – ISBN 978-5-7695-5039-3.
9. Крившенко, Л.П. Педагогика: Учебник / Л. П. Крившенко, М.Е. Вайндорф—Сысоева, Т. А. Юзефавичус, - Москва: Проспект, 2014. – 487 с. ISBN 978-5-392-14678-9.
10. Котова, И.Б. Педагогика: Учебник / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов, С. А. Смирнов, – Москва: Aкадемия, 2008. – 510 с. – ISBN 978-5-7695-5155-0.
11. Лихачев, Б.Т. Педагогика: Курс лекций / Б.Т. Лихачев, - Москва: Владос, 2010. – 646 с. - ISBN 978-5-691-01654-7.
12. Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения: Учебное пособие / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова, - Москва: Академия, 2007. – 176 с. - ISBN 978-5-7695-4420-0.
13. Петровский, А.Н. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Петровский, Н.Е. Непомнящая, - Москва: Прогресс, 1985. – 352 с. – ISBN В пер. (В пер.) : 2 р. 20 к.
14. Пидкасистый, П.И. Педагогическое общество России: Учебник для студентов педагогических учебных заведений / П. И. Пидкасистый, В. И. Загвязинский, А. Ф. Меняев, В. М. Полонский, – Москва: Высшее образование, 2009. – 563 с. – ISBN 978-5-93134-371-6.
15. Подымова, Л.С. Педагогика: Учебное пособие / Л.С. Подымова, Е. А. Дубицкая, Н.Ю. Б
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Общественно полезный труд школьников — важная часть сис¬темы трудовой подготовки — при правильной постановке способствует формированию научного мировоззрения у учащихся, так как, непосредственно участвуя в общественном труде, они обо¬гащают свои знания о роли советского человека в создании ма¬териальных и духовных ценностей.
Общественно полезный труд нацелен на воспитание общественного долга, т. е. готовности к труду в тех сферах, которые особенно нужны обществу, служит хорошим средством экономического, эстетического воспитания, физического развития школьников.
Введение…………………………………………………………………….. 3
1. Понятие трудовое воспитание……………………………… 5
2. Задачи и содержание трудового воспитания младших школьников… 11
3. Педагогические условия подготовки учащихся к труду в условиях
современной школы………………………………………………………..
16
Заключение………………………………………………………………….
21
Список использованных источников……………………………………… 23
Трудовое воспитание школьников всегда являлось важнейшим направлением образовательного процесса. В труде простая деятельность превращается в естественную физическую и интеллектуальную необходимость.
Это система, способная формировать личность ребенка, имеющего отклонения. В труде идет качественное формирование мировоззрения, ведущих мотивов жизнедеятельности, его моральные качества. Существенно корректируется познавательная активность, волевая сфера и черты характера.
Андрианов, П.Н. Развитие технического творчества младших школьников: Книга для учителя / П.Н. Андрианов, М.А. Галагузовой, - Москва: Просвещение, 1990. – 108 с. - ISBN 5-09-0002878- : 30 к.
2. Анисимов, В. В. Общие основы педагогики: учебник для вузов / В.В. Анисомов, Н.Д. Никандров. – Москва: Просвещение, 2006. – 575 с. – ISBN 5-09-014670-5.
3. Бордовская, Н.В. Педагогика: Учебное пособие / Н. В. Бордовская, - Москва: Проспект, 2009. – 299 с. – ISBN 978-5-388-00006-4.
Вульфов, Л.В. Педагогика и психология: Учебное пособие / Б.З. Вульфов, М.Н. Ермоленко, - Москва: Высшее образование, 2008. – 430 с. - ISBN 978-5-9692-0187-3.
4. Вайсбург, А.А. Формирование у учащихся устойчивого интереса к избранной профессии: Учебное пособие / А. А. Вайсбург, А. А. Газеев, В. С. Аванесов, - Москва: Высшая школа, 1989. – 206 с. - ISBN 5-06-000417-1.
5. Григорович, Л. А. Педагогика и психология: Учебное пособие / Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. – Москва: Гардарики, 2005. – 475 с.- ISBN 5-8297-0096-4.
6. Загвязнинский, В. И. Теория обучения и воспитания: Учебник / В. И. Загвязнинский, - Москва: Юрайт, 2012. – 314 с. – ISBN 978-5-9916-2027-7.
7. Ефремов, О. Ю. Педагогика: Учебное пособие / О. Ю. Ефремов . – Санкт-Петербург: Питер, 2010 . – 351 с. – ISBN 978-5-49807-665-2.
8. Краевский, В. В. Общие основы педагогики: Учебное пособие / В. В. Краевский. – Москва: Aкадемия, 2008. – 255 с. – ISBN 978-5-7695-5039-3.
9. Крившенко, Л.П. Педагогика: Учебник / Л. П. Крившенко, М.Е. Вайндорф—Сысоева, Т. А. Юзефавичус, - Москва: Проспект, 2014. – 487 с. ISBN 978-5-392-14678-9.
10. Котова, И.Б. Педагогика: Учебник / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов, С. А. Смирнов, – Москва: Aкадемия, 2008. – 510 с. – ISBN 978-5-7695-5155-0.
11. Лихачев, Б.Т. Педагогика: Курс лекций / Б.Т. Лихачев, - Москва: Владос, 2010. – 646 с. - ISBN 978-5-691-01654-7.
12. Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения: Учебное пособие / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова, - Москва: Академия, 2007. – 176 с. - ISBN 978-5-7695-4420-0.
13. Петровский, А.Н. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие / А.Н. Петровский, Н.Е. Непомнящая, - Москва: Прогресс, 1985. – 352 с. – ISBN В пер. (В пер.) : 2 р. 20 к.
14. Пидкасистый, П.И. Педагогическое общество России: Учебник для студентов педагогических учебных заведений / П. И. Пидкасистый, В. И. Загвязинский, А. Ф. Меняев, В. М. Полонский, – Москва: Высшее образование, 2009. – 563 с. – ISBN 978-5-93134-371-6.
15. Подымова, Л.С. Педагогика: Учебное пособие / Л.С. Подымова, Е. А. Дубицкая, Н.Ю. Б
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 350 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую