все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
РАЗВИТИЕ ЛОВКОСТИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6-7 клас
- 36 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Ловкость – физическое качество, определяемое способностью человека выполнять сложные двигательные действия точно, быстро, в том числе в изменяющихся условиях. Ловкость – наиболее тренируемое качество. Понятие ловкость включает в структуру способность быстро осваивать новые упражнения, координировано выполнять сложные движения, эффективно действовать в необычных условиях, создавать новые двигательные акты.
Развитие ловкости зависит от правильного выбора и умелого применения средств и методов. Преподавателям необходимо расширять арсенал средств и методов развития физических качеств.
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс учащихся среднего школьного возраста. Предмет исследования: методика применения специальных упражнений, для развития ловкости учащихся среднего школьного возраста.
Цель исследования: изучить влияние методики использования специальных упражнений на развитие ловкости учащихся среднего школьного возраста. Задачи исследования:
1. Изучить способы определения уровня развития ловкости у учащихся среднего школьного возраста
2. Разработать методику специальных упражнений для развития ловкости учащихся среднего школьного возраста
3. Изучить эффективность разработанной методики развития ловкости учащихся среднего школьного возраста.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ и обобщение литературных источников.
2. Педагогический эксперимент.
3. Тестирование.
4. Математико-статистические методы
Новизна исследования состоит в возможности применения экспериментальной методики на занятиях физической культурой для повышения уровня развития ловкости у учащихся среднего школьного возраста. Полученные теоретические знания, практические умения и навыки способствуют быстро и качественно решать профессиональные задачи.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Научно-теоретический анализ ловкости у учащихся среднего школьного возраста. 5
1.1 Возрастные особенности физического развития учащихся среднего школьного возраста. 5
1.2 Характеристика ловкости и особенности развития учащихся среднего школьного возраста. 8
Глава 2. Методика применения специальных упражнений с мячом на занятиях волейболом для развития ловкости у учащихся среднего школьного возраста 16
2.1 Разработка и применение специальных упражнений с мячом для развития ловкости волейболистов среднего школьного возраста 16
2.2 Определение уровня развития ловкости у учащихся среднего школьного возраста. 24
Глава 3. Экспериментальное изучение специальных упражнений с мячом для развития ловкости у учащихся среднего школьного возраста 29
3.1 Внедрение специальных упражнений с мячом для развития ловкости учащихся среднего школьного возраста. 29
3.2 Изучение динамики развития ловкости на учебно-тренировочных занятиях у учащихся среднего школьного возраста 32
Заключение 34
Список используемой литературы 36
Новизна исследования состоит в возможности применения экспериментальной методики на занятиях физической культурой для повышения уровня развития ловкости у учащихся среднего школьного возраста. Полученные теоретические знания, практические умения и навыки способствуют быстро и качественно решать профессиональные задачи.
Список используемой литературы
1. Алексеев, С.В. Физическая культура и спорт в Российской Федерации: новые вызовы современности: Монография / С.В. Алексеев, Р.Г. Гостев, Ю.Ф. Курамшин. — М.: Теор. и практ. физ. культ., 2018. — 780 c.
2. Арзуманов, С. Г. Физическое воспитание в школе учащихся 5-9 классов / С.Г. Арзуманов. — М.: Феникс, 2019. — 672 c.
3. Барчуков, И.С. Физическая культура: Учебник для студентов учрежедений высшего профессионального образования / И.С. Барчуков; Под общ. ред. Н.Н. Маликов. — М.: ИЦ Академия, 2020. — 528 c.
4. Глейберман, А. Н. Упражнения в парах / А.Н. Глейберман. — М.: Физкультура и спорт, 2018. — 264 c.
5. Гогунов, Е. Н. Психология физического воспитания и спорта / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. — М.: Академия, 2018. — 224 c.
6. Губа, В. П. Научно-практические и методические основы физического воспитания учащейся молодежи / В.П. Губа, О.С. Морозов, В.В. Парфененков. — М.: Советский спорт, 2019. — 208 c.
7. Дианов, Д.В. Физическая культура. Педагогические основы ценностного отношения к здоровью / Д.В. Дианов, Е.А. Радугина, Е Степанян. — М.: КноРус, 2020. — 184 c.
8. Евсеев, Ю.И. Физическая культура: Учебное пособие / Ю.И. Евсеев. — Рн/Д: Феникс, 2018. — 444 c.
9. Иванова Л.Ю. Актуальность развития ловкости детей 6-го года жизни // Современные научные исследования и инновации. 2019. № 5. 25-31
10. Иванова, Л. Ю. Вопрос об актуальности развития ловкости детей старшего дошкольного возраста / Л. Ю. Иванова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 6 (86). — С. 605-607.
11. Ильин, Е. П. Психофизиология физического воспитания / Е.П. Ильин. — М.: Просвещение, 2018. — 224 c.
12. Каинов, А.Н. Физическая культура 1-11классы: комплексная программа физического воспитания учащихся В.И. Ляха, А.А. Зданевича. / А.Н. Каинов, Г.И. Курьерова. — М.: Советский спорт, 2020. — 171 c.
13. Муллер, А.Б. Физическая культура: Учебник для вузов / А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. — М.: Юрайт, 2018. — 424 c.
14. Прокофьева, В. Н. Практикум по физиологии физического воспитания и спорта / В.Н. Прокофьева. — М.: Феникс, 2019. — 192 c.
15. Янсон, Ю. А. Физическая культура в школе. Научно-педагогический аспект. Книга для педагога / Ю.А. Янсон. — М.: Феникс, 2020. — 640 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
