все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие основ обучения и воспитания в отечественной школе. В.А. Сухомлинский, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов
- 40 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В современной России существует множество дидактических систем, моделей обучения и авторских школ. Их опыт требует решения ряда сложных задач, таких как определение особенностей данного типа учебного заведения, организация учебно-воспитательного процесса в нем, прогнозирование результатов педагогической деятельности. Для успешной реализации данных дидактических систем, моделей воспитания и авторских школ на практике, необходимо объективно оценить теоретический и практический материал, оставленный нам представителями педагогической и общественной мысли второй половины 20 века.
Целью данного исследования является изучение развития основ обучения и воспитания в отечественной школе 2 половины 20 века.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение …………………………………………………………………………..2
ГЛАВА I. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА
1.1. Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского…………………………..4
1.2. Теория личностно-развивающего обучения (Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов)…………………………………………………………….……….8
1.3. Развивающая система обучения Л.В. Занкова……………………………13
1.4. Теория опережающего обучения…………………………………..………15
1.5. Педагогика сотрудничества………………………………………………...17
ГЛАВА II. ОТРАЖЕНИЕ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 2-ой ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Внеклассное мероприятие по математике для 3-его класса (система Л.В. Занкова)…………………………………………..………………………………20
2.2. Урок математики в 1 классе (система Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова)………………………………………………………………...…26
2.3. Вариант урока математики, реализующий технологию обучения в сотрудничестве……………………………………………………………..….29
Заключение…………………………………………………………………….…36
Список использованной литературы…………………………………………...38
Приложение………………………………………………………………………40
Россия, вступая в XX в., обладала огромным авторитетом в мировой культуре. Во всех областях науки и техники, литературы и искусства ее успехи были заметны и впечатляющи. Это был «серебряный век» русской культуры в первую очередь в сфере литературы и искусства.
Начало XX в., как и любой пик в развитии, привел к целому «всплеску» созидательных культурных сил. Это время стремительного роста грамотности и образованности населения. Это время появления новых направлений в искусстве и творчестве писателей, архитекторов, ученых, художников (на смену реализму приходил критический реализм, модернизм, акмеизм, символизм, авангардизм и др.). Вместе с тем усилилась интеграция русской культуры в общемировую, с другой стороны - в России находили широкое применение новинки научно-технического прогресса, достижения точных наук. Возросли научные и художественные связи России с другими странами. В начале XX в. усилилось стремление народа России к грамотности.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
