все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности внимания детей с нарушениями речи
- 49 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность работы. Внимание обеспечивает восприятия и понимания личностью предметов и явлений, отношений между ними является неотъемлемой частью психических процессов и состояний; является – необходимым психологическим компонентом деятельности личности. Внимание полноценно взаимодействует с другими психическими функциями
Введение 2
Глава 1 Теоретические основы внимания детей с нарушениями речи 3
1.1 Личность и деятельность ребенка с нарушением речи 3
1.2 Особенности развития внимания у детей 8
1.3 Влияния нарушения речевой деятельности на когнитивное развитие детей, в частности на процессы внимания 11
Вывод 13
Глава 2 Экспериментальная работа по коррекции произвольного внимания у детей с нарушением речи 14
2.1 Методики определения уровня развития произвольного внимания у детей 14
2.2 Анализ результатов исследования 18
2.3 Определение динамики развития произвольного внимания 31
Вывод 36
Глава 3 Рекомендации по развитию внимания детей с нарушениями речи 38
3.1 Особенности внимания детей с речевым недоразвитием 38
3.2 Общие рекомендации 39
3.3 Контроль внимания у детей с нарушениями речи 40
Вывод 42
Заключение 43
Список литературы 44
Приложения 45
Приложение А 45
Приложение Б 46
Приложение В 47
Приложение Г 48
Приложение Д
Введение 2
Глава 1 Теоретические основы внимания детей с нарушениями речи 3
1.1 Личность и деятельность ребенка с нарушением речи 3
1.2 Особенности развития внимания у детей 8
1.3 Влияния нарушения речевой деятельности на когнитивное развитие детей, в частности на процессы внимания 11
Вывод 13
Глава 2 Экспериментальная работа по коррекции произвольного внимания у детей с нарушением речи 14
2.1 Методики определения уровня развития произвольного внимания у детей 14
2.2 Анализ результатов исследования 18
2.3 Определение динамики развития произвольного внимания 31
Вывод 36
Глава 3 Рекомендации по развитию внимания детей с нарушениями речи 38
3.1 Особенности внимания детей с речевым недоразвитием 38
3.2 Общие рекомендации 39
3.3 Контроль внимания у детей с нарушениями речи 40
Вывод 42
Заключение 43
Список литературы 44
Приложения 45
Приложение А 45
Приложение Б 46
Приложение В 47
Приложение Г 48
Приложение Д 49
1. Альманах психологических тестов. – Издание 2-е. – Москва: КСП, 1996. – 400 с.
2. Коротовских Т.В., Пяшкур Ю.С. Формирование внимания как одно из условий преодоления нарушений фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Российский психологический журнал. – 2016. – Т. 13. – № 2. – С. 10-23.
3. Мартыновская И.А., Шорохова М.В. Исследование состояния произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 7 (июль). – URL: http://e-koncept.ru/2018/182014.htm.
4. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи: пособие. – СПб.: ДетствоПресс, 2005. – 525 с.
5. Пахомова Н.А. Развитие произвольного внимания у первоклассников в зависимости от условий обучения: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Нижегор. гос. пед. ун-т. – Нижний Новгород, 2002. – 24 с.
6. Сафонова Н.М. Анализ формирования механизмов произвольного внимания у дошкольников: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Психол. ин-т Рос. акад. образования. – Москва, 2001. – 22 с.
7. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практич. пособие. – М.: Айрис-пресс: АйрисДидактика, 2004. – 209 с
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
