все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Социально терапевтические возможности куклотерапии
- 30 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Куклотерапия - это частный раздел арттерапии (терапии искусством), основным приемом которого является использование идентификации и обособления как основных механизмов развития личности.
Раздел частной психотерапии (арттерапии), использующий в качестве основного приема психокоррекционного воздействия куклу как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого. Идентифицируя себя определенным образом, ребенок в условной ситуации проецирует свой внутренний мир и испытывает реальные чувства, диагностируемые, направляемые и корректируемые психологом.
Среди известных методов предупреждения и преодоления детских страхов в последние годы куклотерапия начинает приобретать достаточно большое значение.
Психотерапевтический эффект куклотерапии заключается в проработке проблемной для ребенка ситуации через погружение в проблему с последующим нахождением эффективных путей выхода из нее. Это происходит посредством идентификации ребенка с определенным героем.
Создание кукольного театра и проигрывание сюжетов специально-подобранных сказок, позволяет, с одной стороны, скорректировать у ребенка поведенческие расстройства, связанные с агрессивностью, застенчивостью, импульсивностью, - то, что создает для него трудности в общении со сверстниками; а с другой стороны, развить у него способности к сочувствию, сопереживанию и сорадости.
Анализ психолого-педагогических программ с применением куклотерапии показал, что ее применение ограничивается областью психодиагностики и психокоррекции эмоциональных и поведенческих расстройств. Применительно для эмпатийной сферы программы с использованием куклотерапии направлены в основном на развитие эмоционального компонента эмпатии. Основными механизмами куклотерапии, развивающие эмпатию являются механизмы идентификации, обособления, осознания, рефлексии, стериотипизации, децентрации. В связи с этим, разработка программы по развитию эмпатии средствами куклотерапии приобретает особую актуальность и составляет научную новизну для нашего исследования.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Киселева М. В., Копытин А.И., Крамер Э., Ляшенко В. В., Можаров Н., Тараканова Е., Пурнис Н. и др.
Объектом исследования являются эмоциональная сфера личности.
Предметом исследования является процесс развития переживаний посредством куклотерапии.
Целью данной работы является изучение социально терапевтических возможностей куклотерапии, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть теорию и практику куклотерапии;
- Исследовать методику куклотерапии;
- Охарактеризовать пример сценария спектаклей для куклотерапии;
- Проанализировать куклотерапию на примере проекта «Психологический кукольный театр».
Для достижения поставленной цели магистерской диссертации и проверки выдвинутой гипотезы использовался комплекс взаимосвязанных методов: метод теоретического анализа, эмпирические методы (обсервационный метод, метод формирующих воздействий, эмпирический психодиагностический метод),
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Основы куклотерапии 5
1.1 Теория и практика куклотерапии 5
1.2 Методика куклотерапии 6
1.3 Пример сценария спектаклей для куклотерапии 10
2. Куклотерапия на примере проекта «Психологический кукольный театр» 16
2.1 Творческая мастерская по созданию перчаточных кукол «Мастерская кукол» для детей и родителей 16
2.2 Тренинг на основе куклотерапии «Замок сказки» 18
2.3 Интерактивный кукольный театр «Жили-Были...» 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 29
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколько вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
1. Арт-терапия в психологическом консультировании. Психодиагностика в арт-терапии. Искусствотерапия. Практикум по сказкотерапии (комплект из 4 книг) / М.В. Киселева и др. - М.: Речь, 2014. - 737 c.
2. Арт-терапия женских проблем / Коллектив авторов. - М.: Когито-Центр, 2010. - 300 c.
3. Арт-терапия с детьми. - М.: Генезис, 2014. - 756 c.
4. Арт-терапия. Великолепная природа и ее обитатели . 60 рисунков для раскрашивания и снятия стресса. - М.: Попурри, 2015. - 346 c.
5. Арт-терапия. Джунгли Амазонки. 70 рисунков для раскрашивания и снятия стресса. - М.: Попурри, 2015. - 639 c.
6. Будза, А. Арт-терапия / А. Будза. - М.: АСТ, 2016. - 351 c.
7. Воронова, Армине Арт-терапия для детей и их родителей / Армине Воронова. - М.: Феникс, 2013. - 256 c.
8. Киселева, М. В. Арт-терапия в работе с детьми / М.В. Киселева. - М.: Речь, 2014. - 160 c.
9. Киселева, М.В. Арт-терапия в психологическом консультировании / М.В. Киселева. - М.: Речь, 2016. - 612 c.
10. Киселева, М.В. Арт-терапия в работе с детьми: руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми / М.В. Киселева. - М.: Речь, 2016. - 478 c.
11. Копытин, А.И. Арт-терапия детей и подростков / Александр Иванович Копытин. - М.: Когито-Центр, 2019. - 670 c.
12. Копытин, А. И. Арт-терапия наркоманий / А.И. Копытин, О.В. Богачев. - М.: Психотерапия, 2017. - 176 c.
13. Копытин, А. С. Арт-терапия жертв насилия / А.С. Копытин. - М.: Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), 2019. - 469 c.
14. Копытин, А.И. Арт-терапия наркоманий: лечение, реабилитация, постреабилитация / А.И. Копытин. - М.: Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), 2019. - 646 c.
15. Крамер, Э. Арт-терапия с детьми (+ DVD) / Э. Крамер. - М.: Генезис, 2014. - 507 c.
16. Крамер, Эдит Арт-терапия с детьми (+ DVD-ROM) / Эдит Крамер. - М.: Генезис, 2013. - 328 c.
17. Ляшенко, Виктор Владимирович Арт-терапия как практика самопознания. Присутственная арт-терапия / Ляшенко Виктор Владимирович. - М.: Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), 2014. - 557 c.
18. Можаров Н. und Тараканова Е. Арт-терапия агрессивности у подростков, воспитывающихся вне семьи / Николай Можаров und Елена Тараканова. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. - 125 c.
19. Пурнис Н. Арт-терапия в развитии персонала / Пурнис Наталья. - М.: Речь, 2015. - 578 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
