все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
К ним относятся трудолюбие и добросовестность, волевые проявления при выполнении заданий: настойчивость, целеустремленность, смелость – способность преодолеть неуверенность, страх и др., а также необходимо побуждать к проявлению нравственных качеств, не позволяющих применять полученные двигательные умения и навыки во вред другим людям. Наиболее кратко физическое воспитание можно определить как специально и преднамеренно организованный процесс – целенаправленный, планомерный и систематически осуществляемый по развитию физических (двигательных) качеств, освоению двигательных умений и навыков и овладению знаниями из области физической культуры, обеспечивающих человеку возможность поддержания полноценного физического состояния на протяжении всей его жизни.
Цель исследования – исследовать вопрос педагогики физкультура.
Объект исследования – физкультура как дисциплина.
Предмет исследования - теоретические и методические основы педагогики физкультуры.
Задачи исследования:
Выявить особенности педагогики с точки зрения физической культуры и воспитания личности;
Исследовать педагогические основы физической подготовки;
Показать место и роль педагогики в физической культуре ;
Охарактеризовать педагогические ценности учителя физической культуры.
В работе использованы методы системного анализа, стратегического анализа, методы сбора данных – наблюдение, изучение периодических изданий, научной, литературы
ВВЕДЕНИЕ 3
§ 1.Особенности педагогики с точки зрения физической культуры и воспитания личности 6
§ 2. Педагогические основы физической подготовки 12
§ 3. Место и роль педагогики в физической культуре 16
§ 4.Педагогические ценности учителя физической культуры 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Алексеев, С.В. Спортивное право России: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Юриспруденция» и «Физическая культура и спорт» /С.В. Алексеев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2017.- 695с.
2. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества / В. И. Андреев//. Казань: Изд-в КГУ, 2015. С. 238
3. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 2014. С. 192
4. Выдрин В.М., Николаев Ю.М. О ценностном аспекте физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 1979, №5, С. 13–15.
5. Болотова М.И. Педагогика. Часть 1. Теория обучения [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений/ Болотова М.И., Москалева Ю.А. - Оренбург: Оренбургская государственная медицинская академия, Детство, 2014.-122 с.
6. Воропаев А.М., Ю.Г. Данилов, Хвастунов А.А., Характеристика различных видов двигательной активности в адаптивной физической культуре – Курск, 2015 – 135 с.
7. Коржуев А.В. Современная теория обучения. Общенаучная интерпретация [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов и системы последипломного профессионального образования преподавателей / Коржуев А.В., Попков В.А.- Электрон. Текстовые данные. М.: Академический Проект, 2017. - 192с.
8. Кенжабаев Ж. А., Сапарова Н. Э. Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков //Вестник современной науки. – 2015. – №. 11-2. – С. 89-92.
9. Макаров С.И., Хвастунов А.А., Скобликова Т.В. Блочно-модульное обучение по дисциплине “Физическая подготовка”. В сборнике: Современные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма, международная научно-практическая конференция: в 2 томах. Отв. Редактор: А.В. Володин – Министерство образования и науки Российской Федерации; Федеральное агентство по образованию; Курский государственный университет – 2010 – с.128-131.
10. Максачук, Е. П. Актуализация формирования спортивной культуры личности молодого поколения/Е.П. Максачук.-М.: Спутник+, 2016.-104 с
11. Жегульская Ю.В. История педагогики и образования [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс по специальности 050711 «Социальная педагогика»/ Жегульская Ю.В.- Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2012.-76 с.
12. Орлова С.В. Физическая культура [Электронный ресурс]: учебное пособие для абитуриентов/ Орлова С.В. - Иркутск: Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, порта, молодёжи и туризма, 2011.-154 с.
13. Хозяинов Г. И. Акмеология физической культуры и спорта : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. И. Хозяинов, Н. В. Кузьмина, Л. Е. Варфоломеева. М. : Академия, 2005. 208 с
14. Хвастунов А.А., Бахтояров Н.Е., Воропаев А.М., Зацепин В.И., Красноруцкий С.В. Рукопашный бой: учеб. пособие – Курск: ЮЗГУ, 2015.- 148 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
К ним относятся трудолюбие и добросовестность, волевые проявления при выполнении заданий: настойчивость, целеустремленность, смелость – способность преодолеть неуверенность, страх и др., а также необходимо побуждать к проявлению нравственных качеств, не позволяющих применять полученные двигательные умения и навыки во вред другим людям. Наиболее кратко физическое воспитание можно определить как специально и преднамеренно организованный процесс – целенаправленный, планомерный и систематически осуществляемый по развитию физических (двигательных) качеств, освоению двигательных умений и навыков и овладению знаниями из области физической культуры, обеспечивающих человеку возможность поддержания полноценного физического состояния на протяжении всей его жизни.
Цель исследования – исследовать вопрос педагогики физкультура.
Объект исследования – физкультура как дисциплина.
Предмет исследования - теоретические и методические основы педагогики физкультуры.
Задачи исследования:
Выявить особенности педагогики с точки зрения физической культуры и воспитания личности;
Исследовать педагогические основы физической подготовки;
Показать место и роль педагогики в физической культуре ;
Охарактеризовать педагогические ценности учителя физической культуры.
В работе использованы методы системного анализа, стратегического анализа, методы сбора данных – наблюдение, изучение периодических изданий, научной, литературы
ВВЕДЕНИЕ 3
§ 1.Особенности педагогики с точки зрения физической культуры и воспитания личности 6
§ 2. Педагогические основы физической подготовки 12
§ 3. Место и роль педагогики в физической культуре 16
§ 4.Педагогические ценности учителя физической культуры 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
1. Алексеев, С.В. Спортивное право России: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Юриспруденция» и «Физическая культура и спорт» /С.В. Алексеев. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2017.- 695с.
2. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества / В. И. Андреев//. Казань: Изд-в КГУ, 2015. С. 238
3. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 2014. С. 192
4. Выдрин В.М., Николаев Ю.М. О ценностном аспекте физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 1979, №5, С. 13–15.
5. Болотова М.И. Педагогика. Часть 1. Теория обучения [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений/ Болотова М.И., Москалева Ю.А. - Оренбург: Оренбургская государственная медицинская академия, Детство, 2014.-122 с.
6. Воропаев А.М., Ю.Г. Данилов, Хвастунов А.А., Характеристика различных видов двигательной активности в адаптивной физической культуре – Курск, 2015 – 135 с.
7. Коржуев А.В. Современная теория обучения. Общенаучная интерпретация [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов и системы последипломного профессионального образования преподавателей / Коржуев А.В., Попков В.А.- Электрон. Текстовые данные. М.: Академический Проект, 2017. - 192с.
8. Кенжабаев Ж. А., Сапарова Н. Э. Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков //Вестник современной науки. – 2015. – №. 11-2. – С. 89-92.
9. Макаров С.И., Хвастунов А.А., Скобликова Т.В. Блочно-модульное обучение по дисциплине “Физическая подготовка”. В сборнике: Современные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма, международная научно-практическая конференция: в 2 томах. Отв. Редактор: А.В. Володин – Министерство образования и науки Российской Федерации; Федеральное агентство по образованию; Курский государственный университет – 2010 – с.128-131.
10. Максачук, Е. П. Актуализация формирования спортивной культуры личности молодого поколения/Е.П. Максачук.-М.: Спутник+, 2016.-104 с
11. Жегульская Ю.В. История педагогики и образования [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс по специальности 050711 «Социальная педагогика»/ Жегульская Ю.В.- Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2012.-76 с.
12. Орлова С.В. Физическая культура [Электронный ресурс]: учебное пособие для абитуриентов/ Орлова С.В. - Иркутск: Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, порта, молодёжи и туризма, 2011.-154 с.
13. Хозяинов Г. И. Акмеология физической культуры и спорта : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. И. Хозяинов, Н. В. Кузьмина, Л. Е. Варфоломеева. М. : Академия, 2005. 208 с
14. Хвастунов А.А., Бахтояров Н.Е., Воропаев А.М., Зацепин В.И., Красноруцкий С.В. Рукопашный бой: учеб. пособие – Курск: ЮЗГУ, 2015.- 148 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 700 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151055 Курсовых работ — поможем найти подходящую