все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Речевая готовность детей 6-7 лет к обучению в школе
- 41 страниц
- 2022 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Возраст 6-7 лет является очень важным в жизни ребенка. Это именно тот период, когда он меняет свой статус, переходя из дошкольного периода в статус школьника. Игровая деятельность заменяется учебным процессом, что требует от вчерашнего дошкольника определенных навыков. Речевая готовность ребенка к школе во многом определяет, насколько быстро и эффективно он сможет адаптироваться к новым для себя реалиям школьной жизни. Именно речь является главным инструментом общения, познания, без нее невозможна коммуникация с другими сверстниками и преподавателями. Ребенку очень важно иметь такой уровень развития речи, который бы позволил ему успешно освоить школьную программу. От этого напрямую зависит успех ребенка в освоении школьных дисциплин и его социализация.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы речевой готовности детей 6-7 лет к обучению в школе 7
1.1 Содержание понятия готовность к школьному обучению 7
1.2 Состояние проблемы формирования речевой готовности 11
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению сформированности речевой готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 22
2.1 Методика организации исследования 22
2.2 Анализ полученных результатов 25
2.3 Методические рекомендации речевой готовности детей 6-7 лет к обучению в школе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 41
Период изготовления: февраль 2022 года.
ВУЗ: неизвестно.
Проведено экспериментальное исследование.
Выборка: 10 детей старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет) .
Есть приложение (результаты исследования в табличном виде).
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить нужное название, то работа подойдет для любого вуза.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел....
1. Бережнова, О. В. Проектирование образовательной деятельности в детском саду : современные подходы : метод. пособие [Текст] / О. В. Бережнова, Л. Л. Тимофеева. – Москва : Цветной мир, 2016. – 144 с.
2. Божович Л. И. Психологические вопросы готовности ребёнка к школьному обучению [Текст] / Л. И. Божович. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2015. – 241 с.
3. Гуткина, Н. И. Психологическая готовность к школе [Текст] / Н. И. Гуткина. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Академический Проект, 2000. – С. 184-185.
4. Велиханова, Н. Ф Психолого-педагогические компоненты, обуславливающие готовность ребенка к обучению в школе [Текст] / Н. Ф. Велиханова, А. В. Ищенко, Е. Н. Жевжикова // В сборнике : Неделя Российской психологии в ГСГУ. Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции; VIII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы социально-педагогической деятельности», посвященной советскому ученому-педагогу, профессору Куфаеву Василию Исидоровичу (1894 – 1977); XX Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой памяти доктора педагогических наук, профессора, Заслуженного деятеля науки РФ Ивана Павловича Башкатова (1942-2007). – Коломна, 2020. – С. 146-153.
5. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. – Москва : Айрис-пресс, 2017. – С. 33-61.
6. Годовикова, Д. Б. Формирование коммуникативных навыков [Текст] / Д. Б. Годовикова // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 1. – С. 28-32.
7. Горшкова, Е. Учите детей общаться [Текст] / Е. Горшкова // Детский сад от А до Я. – 2016. – №3. – С. 85-88.
8. Грибова, О. Е. К проблеме анализа коммуникаций у детей с речевой патологией [Текст] / О. Е. Грибова // Дефектология. – 2015. – № 6. – С. 12-19.
9. Елкина, Н. В. Психологические аспекты развития связной речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Елкина // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – №1. – С. 142-147.
10. Ефимова, К. А. Коммуникативные умения и педагогические условия их развития [Текст] / К. А. Ефимова // Молодой ученый. – 2017. – №1. – С. 96-99.
11. Иванова, С. А. Методика развития речи [Текст] / С. А. Иванова. – Москва : Т,Ц Сфера, 2016. – 299 с.
12. Козлова, А. В. К вопросу о готовности ребенка к обучению в школе [Текст] / А. В. Козлова // Global Science and Innovations: Central Asia. – 2021. Т. 5. – № 1 (12). – С. 126-131.
13. Козырева, О. А. Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи. Пособие для логопеда [Текст] / О. А. Козырева, Н. Б. Борисова. – Москва : Владос, 2016. – 120 c.
14. Ковалева, А. А. Формирование речевой культуры у детей дошкольного возраста [Текст] / А. А. Ковалева // Детский сад от А до Я. – 2015. – №2. – С. 42-48.
15. Круглова, А. В. Развитие речевой культуры в дошкольном детстве [Текст] / А. В. Круглова, О. С. Ушакова // Педагогическое образование и наука. – 2016. – № 6. – С. 20-23.
16. Леушина, А. М. Развитие связной речи у дошкольника [Текст] // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / А. М. Леушина. – Москва : Издат. Центр «Академия», 2019. – С. 358-369.
17. Макарова, Т. М. Проблемы готовности детей к обучению в школе [Текст] / Т. М. Макарова // В сборнике: Основные вопросы педагогики, психологии, лингвистики и методики преподавания в образовательных учреждениях. Сборник статей международной научно-практической конференции. Составители : Р. Р. Морозова, О. В. Чувашова. – 2015. – С. 52-54.
18. Малютина, С. В. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению [Текст] / С. В. Малютина // Проблемы и перспективы развития образования : материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). – Пермь : Меркурий, 2017. – С. 63-65.
19. Матвиенко, Е. В. Речевая готовность первоклассников к обучению в школе [Текст] / Е. В. Матвиенко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 79–84.
20. Метлина, Л. С. Готовность к школьному обучению [Текст] / Л. С. Метлина. – Москва : Эксмо, 2017. – 458 с.
21. Минеева, Ю. В. Инновационные формы работы по речевому развитию дошкольников [Текст] / Ю. В. Минеева, З. Салихова, Н. И. Левшина // Международный журнал экспериментального образования. – 2017. – № 7. – С. 35-37.
22. Николаева, Е. П. Формирование предпосылок к учебной деятельности у старших дошкольников : конспекты занятий [Текст] / Е .П. Николаева. – Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2017. – 89 с.
23. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного программа дошкольного образования [Текст] / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – Москва : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 368 с.
24. Панасенко, К. Е., Личностная готовность к обучению в школе старших дошкольников : монография [Текст] / К. Е. Панасенко, Л. З. Антонова. – Белгород, 2015. – 140 с.
25. Перышкина, О. Л. Речевая деятельность дошкольников на занятиях в детском саду [Текст] / О. Л. Перышкина // Детский сад от А до Я. – 2016. – №3. – С. 32-34.
26. Рыбин, Э. Готов ли ребенок к школьному обучению? [Текст] / Э. Рыбин // Дошкольное воспитание. – 2017. – №8. – С. 25-28.
27. Смольникова, Н Г. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. Г. Смольникова. – МОСКВА : Педагогика, 2016 – 250 с.
28. Сохин, Ф. А., Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст] / Ф. А. Сохин. – Москва : МОДЭК МПСИ, 2018 – 224 с.
29. Стожарова, М. Ю. Актуальные проблемы формирования школьной зрелости дошкольников [Текст] / М. Ю. Стожарова // Мат. Всерос. науч.практич. конф. с междунар. участием. – Ульяновск, 2013. – С. 156-161.
30. ФГОС ДО – 2016. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст]. – Москва : Просвещение, 2016. – 16 с.
31. Эльконин, Д. Б. Детская психология [Текст] / Д. Б. Эльконина. – Москва : Академия, 2010. – 452 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
