все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Теоретические аспекты проектирования учебного процесса в начальной школе
- 28 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 3
1. 1. Источники информации. Виды, свойства и инструменты поиска 5
1.1 Понятие источников информации 5
Актуальность выбранной темы обосновывается тем, что в настоящее время информация все больше становится предметом и продуктом труда, и при оценке мощи государства, его информационного ресурса учитываются объемы качества информации и информационное вооружение, то есть способность быстро и эффективно обрабатывать информацию, циркулирующую во всех сферах жизни общества.
Ценности никогда не было больше, чем информация. На каждом этапе развития накапливающийся опыт человеческой деятельности фиксируется в виде информации. Настоящее время – это период беспрецедентного роста объемов информационных потоков. На дворе эпоха Интернета, скорость распространения информации практически равна скорости света.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 10»
(ГБПОУ ПК № 10)
2021 год
Оценка 5
Актуальность выбранной темы обосновывается тем, что в настоящее время информация все больше становится предметом и продуктом труда, и при оценке мощи государства, его информационного ресурса учитываются объемы качества информации и информационное вооружение, то есть способность быстро и эффективно обрабатывать информацию, циркулирующую во всех сферах жизни общества.
Ценности никогда не было больше, чем информация. На каждом этапе развития накапливающийся опыт человеческой деятельности фиксируется в виде информации. Настоящее время – это период беспрецедентного роста объемов информационных потоков. На дворе эпоха Интернета, скорость распространения информации практически равна скорости света.
1. Апатова Н.В. Информационные источники в школьном образовании. – М., 2020. – С. 8.
2. Гершунский Б.С. Компьютеризация в среде образования. – М., 2017. – 197 с.
3. Гузеев, В.В. Образовательная технология ХХI века: деятельность, ценности, успех. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2019. – 230 с.
4. Захарова И.Г. Информационные источники в образовании. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 168 с.
5. Захарова, И.Г. Работа с информационными источниками в образовании: учеб. пособие для студ. высш. педаг–х учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М.: Академия, 2018. – 192 с.
6. Звонарева, О.М., Самойлова Т.А. Использование возможностей информационных источников в процессе преподавания. // Образовательный форум. – М., 2019. – 141 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
