все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
КОМПЬЮТЕРНАЯ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ ПОДРОСТКА
- 27 страниц
- 2021 год
- 6 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. Проблема компьютерной и интернет-зависимости и её профилактика стала одной из основных в современном обществе. В настоящее время данный вид аддикции носит всеобщий характер среди многих возрастных категорий, что требует особого внимания среди социума. Компьютерную и интернет-зависимость в окружающей среде индивидов выявляют за последние пять лет стремительное увеличение, и представляют собой важнейшую проблему, которая накопилась среди общества и требует соответствующего решения. При этом характер и причины зависимости личности, а также её причины могут быть самыми разнообразными. Чаще всего она проявляется в том, что у подростка постепенно теряется контакт с окружающей микросредой, которая его окружает, ребёнок все меньше стремится к общению с родителями и сверстниками, теряет контроль над временем, нарушается эмоциональное и физическое состояние.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ………5
1.1. Компьютерная и интернет-зависимость подростков как форма отклоняющегося поведения………………………………………………………5
1.2. Причины компьютерной и интернет-зависимости подростков ………...8
1.3. Особенности поведения подростков, склонных к компьютерной и интернет-зависимости…………………………………………………………...12
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СКЛОННОСТИ ПОДРОСТКОВ К КОМПЬЮТЕРНОЙ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ…..15
2.1. Организация и методика исследования…………………………………...15
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов………………………16
2.3. Рекомендации по профилактике компьютерной и интернет-зависимости у подростков……………………………………………………………………….19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23
СПИСОК БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ………………………25
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….26
Объект исследования: зависимое поведение личности в подростковом возрасте.
Предмет исследования: влияние компьютера и интернета на поведение личности подростка.
Цель исследования: выявление личности с компьютерным и интернет-зависимым поведением и разработка рекомендаций по профилактике зависимости.
Для достижения поставленной цели, в соответствии с объектом и предметом исследования, решаются следующие задачи исследования:
1) проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме компьютерного и интернет-зависимого поведения и выявить особенности поведения подростка с данной аддикцией;
2) определить причины, форму и особенности компьютерного и интернет-зависимого поведения личности подростка;
3) осветить степень изученности и разработанность проблемы компьютерного и интернет-зависимого поведения подростка.
Гипотеза исследования: разработанные в ходе исследования рекомендации будут способствовать повышению результативности профилактических мероприятий, направленных на предотвращение компьютерной и интернет зависимости у подростков.
СПИСОК БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ
1. Войскунский А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред.А.Е. Войскунского. М, 2015. С 100-131.
2. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 448 с. 3. Солдатова Г.В., Зотова Е.Ю. Пойманные одной сетью: социально-психологические представления детей и взрослых об интернете. – М.: Фонд Развития Интернет, 2011. – 176 с.
3. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. - СПб.: Речь, 2015. - 436 с.
4. Солдатова Г.У., Нестик Т.А. Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования. – М.: Фонд Развития Интернет, 2013. – 144 с.
5. Шабалина В.В. Зависимое поведение школьников. – СПб.: Медицинская пресса, 2016. – 176 с.
6. Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология. Избранные психологические труды. - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2016. - 432 с.
7. Чудова И.В. Особенности образа "Я" "Жителя Интернета" // Психологический журнал. 2014. Т.22. № 1. С.113-117.
8. Роль родителей в повышении безопасности ребёнка в Интернете. Солдатова Г.У., Рассказова Е.И.3-14 стр.
9. Психологические особенности игровой деятельности современных дошкольников. Смирнова Е.О., Рябкова И.А. 15-23 стр.
10. Вересаева О. "Психология и интернет на пороге ХХI века". Психологическая газета №12, 2006, стр.4-6.
11. Боровкова Н. Виртуальное зависание / журнал "Человек и наука".
15. «Скрининговая диагностика компьютерной зависимости» по методике Л.Н.Юрьевой и Т.Ю.Больбот.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
