все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Психокоррекционные методы работы с эмоциональными и поведенческими расстройствами у детей дошкольного возраста
- 38 страниц
- 2019 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. Эмоциональная сфера человека представляет собой сложную многоуровневую систему, выполняющий регуляторную функцию. При возникновении каких-либо нарушений неизбежно возникают препятствия в свободном взаимодействие личности с окружающим миром, сложности в сфере личностного развития, создается риск появление различных эмоционально – поведенческих расстройств. Важно помнить о том, что фундамент большинства эмоциональных проблем взрослого человека в большинстве случаев закладывается именно в период детства.
Так, в настоящее время, значительно возросло количество детей которые отличаются проявлением повышенного беспокойства, эмоциональной неустойчивостью и неуверенностью в себе. Своевременное решение этих проблем поможет избежать их усугубления в дальнейшем.
Изучению особенностей проявления и причин возникновения различных эмоциональных и поведенческих расстройств посвящены многие работы отечественных и зарубежных психологов и психиатров, среди которых: Абраменкова В.В. [1], Божович Л.И. [5], Венгер, Л.А. [8], Ежкова Н. С. [12], Кошелева А.Д [22], Леонтьев А.Н. [24], Леонтьев А.Н. [39], Фельдштейн Д.И. [41].
Расстройства поведения у детей дошкольного возраста – синдромы, которые можно охарактеризовать устойчивой неспособностью планировать и контролировать собственное поведение, выстраивать его в соответствии с принятыми нормами и правилами в обществе. Они могут проявляться необщительностью, агрессивным поведением, непослушанием, отсутствием дисциплинированности, жестокостью, склонностью к обманам и так далее. Постановка точного диагноза осуществляется посредством клинического метода, которые основывается на данных, полученных в результате проведения психодиагностики. Лечение строится на основе сеансов поведенческой, групповой, семейной психотерапии. В особо сложных случаях может быть дополнительное медикаментозное лечение.
Курсовая работа на тему "Психокоррекционные методы работы с эмоциональными и поведенческими расстройствами у детей дошкольного возраста". Две части: теория и практика. В работе есть практическая часть - 3 этапа работы (констатирующий, формирующий и контрольный). Есть диаграммы и подробное описание к к каждому этапу работы. Актуальный список источников (за последние 5 лет).
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абраменкова, В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка, детской субкультуры / В.В. Абраменкова. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2018. - 302 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.: Логос, 2018. – 284 с.
3. Бадулина, О.И. Педагогические основы эмоционального благополучия дошкольников: Автореф. дис. канд.пед. наук. – М., 2018. - 109 с.
4. Богина, Е.В. Характеристика эмоциональности и ее роль в процессе восприятия сенсорных стимулов / Е. В. Богина // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. – М.: МГУ, 2017. – 16 с.
5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте /Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 2017. - 240 с.
6. Болотина, Л.Р., Комарова, Т.С., Баранов, С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2018. - 240 с.
7. Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 2017. - 36 с.....
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
