все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Интерактивные технологии развития креативности в младшем школьном возрасте 95 % по antiplagiat.ru.
- 42 страниц
- 2022 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ
1.1. Креативность как психолого-педагогическая проблема
1.2. Специфика развития креативных способностей младших школьников
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Теоретические основы и принципы развития креативности в процессе обучения в начальной школе
2.2. Основы интерактивных методов обучения в развитии креативности
2.3. Применение интерактивных технологий развития креативности младших школьников на уроке
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 6
1.1. Креативность как психолого-педагогическая проблема 6
1.2. Специфика развития креативных способностей младших школьников 12
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 21
2.1. Теоретические основы и принципы развития креативности в процессе обучения в начальной школе 21
2.2. Основы интерактивных методов обучения в развитии креативности 27
2.3. Применение интерактивных технологий развития креативности младших школьников на уроке 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
Оригинальность - 95 % по antiplagiat.ru.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ
1.1. Креативность как психолого-педагогическая проблема
1.2. Специфика развития креативных способностей младших школьников
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Теоретические основы и принципы развития креативности в процессе обучения в начальной школе
2.2. Основы интерактивных методов обучения в развитии креативности
2.3. Применение интерактивных технологий развития креативности младших школьников на уроке
1. Абрамова М.В. Развитие креативности младших школьников в процессе внеурочной деятельности / М.В. Абрамова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2015. - №3-2. – С. 33-36.
2. Айбатыров К.С. Современные научно-педагогические представления о креативности / К.С. Айбатыров // Вестник Майкопского государственного технологического университета. - 2014. - №2. – С. 57-62.
3. Алиева М.Г. Развитие креативности дошкольников - важнейшее условие развития творческой личности / М.Г. Алиева // Инновационная наука. - 2015. - №10-3. – С. 58-60.
4. Анастасьева Е.Н. Изучение креативности детей младшего школьного возраста / Е.Н. Анастасьева // Science Time. - 2016. - №11 (35). – С. 37-42.
5. Ахмерова А.Ф. Креативность как основная характеристика творческой личности / А.Ф. Ахмерова // Вестник УРАО. - 2015. - №5. – С. 8-12.
6. Бадмаева Х.Т. Развитие креативности у детей младшего школьного возраста / Х.Т. Бадмаева, Р.Д. Санжаева // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2013. - №5. – С. 74-77.
7. Вайберт М.И. Креативность как один из показателей преуспевающей личности / М.И. Вайберт // Инновационная наука. - 2015. - №9. – С. 284-285.
8. Волкова Л.В. Интерактивные методы обучения младших школьников: алгоритм проектирования интерактивного задания / Л.В. Волкова, К.А. Занина // Педагогический журнал Башкортостана. - 2021. - №1 (91). – С. 56-71.
9. Грищенко В.Н. Креативность как принцип проектирования образования / В.Н. Грищенко // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2015. - №2. – С. 6-8.
10. Данилина Е.К. Креативность и обучение / Е.К. Данилина // Территория новых возможностей. - 2015. - №4 (31). – С. 209-214.
11. Диянова Р.Т. Педагогико-психологический анализ проблемы исследования креативности личности / Р.Т. Диянова, В.Л. Крайник // МНКО. - 2019. - №3 (76). – С. 333-335.
12. Дупленский С.В. Использование интерактивных форм и методов обучения в процессе развития творческой активности обучающихся / С.В. Дупленский, Ю.М. Гибадулина // ПНиО. - 2018. - №3 (33). – С. 49-53.
13. Еремина Л.И. Развитие креативности личности: психологический аспект / Л.И. Еремина // Общество: социология, психология, педагогика. - 2014. - №1. – С. 42-47.
14. Кирьякова А.В. Креативность сквозь призму аксиологии / А.В. Кирьякова, В.В. Мороз // Педагогический журнал Башкортостана. - 2021. - №2 (92). – С. 10-20.
15. Коротаев С.А. Креативность и ее факторы: проблемы концептуализации в исследованиях / С.А. Коротаев // Социологический журнал. - 2015. - №2. – С. 6-30.
16. Курина В.А. Креативность обучающегося как универсальная познавательная творческая способность / В.А. Курина // Вестн. Сам. гос. техн. ун-та. Сер. Психолого-педагогич. науки. - 2015. - №3 (27). – С. 116-123.
17. Латкин В.В. Творчество и креативность / В.В. Латкин, М.С. Соловьев // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2017. - №5. – С. 13-15.
18. Лунина Г.В. Креативное мышление как залог успешного развития личности младшего школьника / Г.В. Лунина // Интерактивная наука. - 2018. - №2 (24). – С. 17-20.
19. Михайлюк А.В. Диагностика креативного мышления у школьников среднего звена и его помощь в процессе выполнения творческой деятельности / А.В. Михайлюк // Глобус. - 2021. - №5 (62). – С. 38-45.
20. Мороз В.В. Обзор зарубежных теорий креативности / В.В. Мороз // Вестник ОГУ. - 2016. - №12 (200). – С. 35-41.
21. Муратова А.М. Игра как метод развития креативности у младших школьников / А.М. Муратова, А.Е. Ниязова // Обучение и воспитание: методики и практика. - 2016. - №26. – С. 121-125.
22. Нешумаев М.В. Креативность как стратегия саморегуляции учебной деятельности младших школьников / М.В. Нешумаев, Л.Э. Стульева, О.А. Чирич // Universum: психология и образование. - 2017. - №11 (41). – С. 7-12.
23. Попель А.А. Социальная креативность: новые подходы к конструированию понятия / А.А. Попель // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. - 2014. - №3 (35). – С. 129-135.
24. Романов К.М. Развитие креативности школьников / К.М. Романов // Педагогика и психология образования. - 2020. - №2. – С. 161-175.
25. Сироткин Л.Ю. Творчество и креативность: возможности понятийного компромисса / Л.Ю. Сироткин // Вестник КазГУКИ. - 2015. - №3. – С. 82-87.
26. Стогова А.В. Исследование продуктивности упражнений на развитие креативности у детей младшего школьного возраста / А.В. Стогова // Концепт. - 2017. - №2. – С. 149-153.
27. Столетов А.И. Сущность креативности и её типы / А.И. Столетов // Международный журнал исследований культуры. - 2014. - №4 (17). – С. 43-52.
28. Тарасов С.В. Развитие креативности у детей младшего школьного возраста методами активного обучения / С.В. Тарасов. Д.А. Трошин // Общество: социология, психология, педагогика. - 2016. - №12. – С. 75-80.
29. Хашаева А.Б. Формирование креативного мышления молодежи / А.Б. Хашаева // Вестник ИКИАТ. - 2013. -=№1 (26). – С. 118-121.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
