все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Воспитание как приоритетное направление деятельности педагогов
- 46 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ 5
1.1. Суть и особенности процесса воспитания 5
1.2. Основные направления воспитания 10
2. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ 24
2.1. Воспитание как специально организованный процесс 24
2.2. Воспитание как цель педагогического процесса 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ 5
1.1. Суть и особенности процесса воспитания 5
1.2. Основные направления воспитания 10
2. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ 24
2.1. Воспитание как специально организованный процесс 24
2.2. Воспитание как цель педагогического процесса 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Оригинальность - 76% по antiplagiat.ru.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
1.1. Суть и особенности процесса воспитания
1.2. Основные направления воспитания
2. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ
2.1. Воспитание как специально организованный процесс
2.2. Воспитание как цель педагогического процесса
1. Авдюхина, Н.А. Проблема трудового воспитания / Н.А. Авдюхина, Ю.А. Петрова // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». - 2016. - №5. – С. 823-829.
2. Богдан, С.В. Определение сущности методов воспитания с позиции бинарного подхода / С.В. Богдан // Вестник КазГУКИ. - 2012. - №2. – С. 7-10.
3. Вильнер, Б.С. Физическое воспитание в развитии личности / Б.С. Вильнер, В.Е. Лобкис, А.Р. Шакиров // Наука-2020. - 2017. - №1 (12). – С. 161-165.
4. Горбачева, Н.Б. Экологическое воспитание подростков как процесс социализации / Н.Б. Горбачева, Т.Н. Иванова // АНИ: педагогика и психология. - 2019. - №1 (26). – С. 73-76.
5. Данилова, А.В. Физическое воспитание как фактор формирования активности студентов вуза / А.В. Данилова, А.И. Попова // Ученые записки университета Лесгафта. - 2018. - №2 (156). – С. 54-58.
6. Даянова, М.А. Физическое и умственное воспитание человека для гармоничного развития личности / М.А. Даянова, Е.И. Коробейникова // Наука-2020. - 2019. - №2 (27). – С. 18-27.
7. Дедушкина, Т.П. Интеллектуальное воспитание студентов средних профессиональных организаций в процессе обучения математике / Т.П. Дедушкина, М.Е. Чекулаева // Наука и образование сегодня. - 2019. - №12 (47). – С. 57-60.
8. Демакова, И.Д. Воспитательная деятельность педагога в условиях парадигмального сдвига: методологический аспект / И.Д. Демакова // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2014. - №5 (20). – С.137-151.
9. Емелина, Т.В. Эстетическое воспитание обучающихся в современных условиях / Т.В. Емелина // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2016. - №4 (24). – С. 113-116.
10. Журабекова, Х.М. Нравственное воспитание как часть основных направлений образовательной системы / Х.М. Журабекова // DIZWW. - 2021. - №6-3. – С. 23-26.
11. Иванова, Е.А. Эволюция трудового воспитания в отечественной педагогике в XIX- XX веке / Е.А. Иванова, Е.В. Степченко // Скиф. - 2018. - №4 (20). – С. 158-160.
12. Иглина, Л.В. Цели, задачи и ценности воспитания в современных условиях / Л.В. Иглина // International scientific review. - 2015. - №5 (6). – С. 28-59.
13. Киреев, М.Н. Нравственное воспитание как объект педагогической науки / М.Н. Киреев, Н.В. Киреева, Е.Н. Коренева // Наука. Искусство. Культура. - 2016. - №2 (10). – С. 132-138.
14. Курбатова, А.С. Интеллектуальное развитие студентов вуза / А.С. Курбатова, Н.Н. Шапранова // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. - 2016. - №33. – С. 36-43.
15. Латыпов, А.Р. Правовое воспитание / А.Р. Латыпов, Д.В. Лысенко // Символ науки. - 2016. - №11-2. – С. 136-138.
16. Милованов, К.Ю. Предтечи А.С. Макаренко: ретроспективный взгляд на эволюцию воспитательных систем / К.Ю. Милованов, Е.Е. Никитина // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2018. - №3 (50). – С. 19-31.
17. Морозов, В.В. Педагогика воспитания: особенность воззрений / В.В. морозов // Социальная педагогика. - 2015. - №2. – С. 91-95.
18. Москвина, А.С. Влияние трудового воспитания в развитии личности ребенка / А.С. Москвина // Гуманитарное пространство. - 2016. - №1. – С. 84-91.
19. Николаев, М.В. О понимании гражданского воспитания в современной педагогике / М.В. Никовлаев // КПЖ. - 2020. - №1 (138). – С. 146-151.
20. Петрова, А.А. Нравственное воспитание: историко-педагогический аспект / А.А. Петрова // Проблемы педагогики. - 2015. - №10 (11). – С. 53-55.
21. Петрова, А.А. Психолого-педагогическая сущность понятий «воспитание», «нравственность», «мораль», «духовность», «личность», «нравственное воспитание», «духовно-нравственное воспитание» / А.А. Петрова // Научные исследования. - 2015. - №1. – С. 136-139.
22. Писаренко, В.И. Проблема воспитания в современной педагогике / В.И. Писаренко // Известия ЮФУ. Технические науки. - 2013. - №7 (144). – С. 231-237.
23. Сокольникова, В.А. Правовое воспитание: история, сущность, новые вызовы / В.А. Сокольникова // Пробелы в российском законодательстве. - 2015. - №5. – С. 210-212.
24. Степанов, П.В. Воспитательная деятельность как система / П.В. Степанов // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2018. - №4 (52). – С. 67-76.
25. Степанов, П.В. Как работать с целями и задачами воспитания / П.В. Степанов // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2020. - №1 (67). – С. 48-53.
26. Степанов, П.В. Понятие «Воспитание» в современных педагогических исследованиях / П.В. Степанов // Сибирский педагогический журнал. - 2017. - №2. – С. 121-129.
27. Степанов, П.В. Специфика теории воспитания как гуманитарного знания / П.В. Степанов // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2016. - №1 (28). – С. 20-30.
28. Степанова, Н.Н. Понятие «гражданского воспитания» в педагогике / Н.Н. Степанова // Наука и образование сегодня. - 2018. - №2 (25). – С. 75-77.
29. Тахохов, Б.А. Духовно-нравственное воспитание - актуальная проблема / Б.А. Тахохов // БГЖ. - 2016. - №3 (16). – С. 207-210. Нравствен.в.
30. Тонков, Е.В. К проблеме цели воспитания и его сущности / Е.В. Тонков // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2010. - № 6 (77). – С. 39-44.
31. Цеева, Т.А. Воспитание - педагогическая деятельность учителя, направленная на развитие личностных качеств обучающихся / Т.А. Цеева // Проблемы педагогики. - 2016. - №12 (23). - С. 39-42.
32. Шельпова, Е.В. Особенности процесса воспитания обучающихся в учреждении среднего профессионального образования / Е.В. Шельпова // Профессиональная ориентация. - 2017. - №1. – С. 255-259.
33. Шерматова, М.П. Экологическое воспитание подрастающего поколения и его роль в их подготовке к жизни / М.П. Шерматова // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. - 2015. - №2 (43). – С. 249-252.
34. Шустова, И.Ю. Педагог как воспитатель: значимые характеристики воспитательной деятельности, принцип событийности в воспитании / И.Ю. Шустова // Педагогическое искусство. - 2017. - №2. – С. 100-108.
35. Яблонских, Ю.П. Нравственность как значимый регулятив современного образования / Ю.П. Яблонских // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - №59-2. – С. 404-407.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
