Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Формирование экологического воспитания у дошкольников 5-6 лет

  • 39 страниц
  • 2022 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

550 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Эту проблему необходимо начать решать с дошкольного возраста. Именно этот период является началом развития личности, когда педагогический процесс можно спланировать и организовать с целью формирования положительного отношения к природе у дошкольников, что действительно актуально и необходимо в современном обществе. При посещении дошкольной образовательной организации каждый ребенок имеет возможность разностороннего развития и участия во всевозможных видах деятельности, отвечающих его возрасту. Происходит формирование положительного отношения к окружающему миру, формирование экологических знаний. При регулярном, последовательном взаимодействии дошкольников с природой ближайшего окружения формируется ответственность по отношению к растениям и животным, самостоятельность анализа своего поведения в природе и, дети получают возможность увидеть ценность окружающих их природных объектов.

Введение……………………………………………………………………... 3
Глава 1. Теоретические основы формирования знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет ………. 6
1.1. Формирование экологического воспитания у дошкольников 5-6 лет ………………… 6
1.2. Методические основы формирования знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет…………… 11
1.3. Анализ образовательных программ по проблеме формирования экологического воспитания дошкольников 5-6 лет ......................................................................... 16
Глава 2. Изучение практики по формированию знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет………. 22
2.1. Изучение опыта педагогов по формированию экологических знаний у дошкольников 5-6 лет ………………………………. 22
2.2. Диагностика сформированности экологических знаний у дошкольников 5-6 лет ….. 25
Заключение ………………………………………………………………… 33
Список литературы………………………………………………………... 34
Приложения ………………………………………………………………... 37

Период изготовления: апрель 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Разработан проект диагностики по формированию экологических знаний у детей 5-6 лет .
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.. ..

1. Аксенова, З. Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников / З. Ф. Аксенова. – Москва: ТЦ Сфера, 2017. – 128 с.
2. Анцыперова, Т. А. Экологические проекты как средство формирования познавательного интереса дошкольников к природе / Т. А. Анцыперова // Детский сад от А.до Я. – 2016. – № 1. – С. 152-158.
3. Болотова, Е. К. Организация экологического воспитания в детском саду средствами свободной деятельности / Е. К. Болотова // Педагогика. – 2017. – №4. – С. 42-44.
4. Варламова, Н. Ю. Система экологического воспитания в детском саду / Н. Ю. Варламова // Детский сад от А.до Я. – 2018. – № 6. – С. 92-100.
5. Васякина-Новикова, Ж. Л. Паутинка: программа для детских садов / Ж. Л. Васякина-Новикова. – Москва: ТЦ Сфера, 2016. – 125 с.
6. Веракса, Н. Е. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в области экологии / Н. Е. Веракса, О.Р. Галимов. – Москва: Мозаика-Синтез, 2016. – 412 с.
7. Веревкин, И. Активные формы и методы воспитания экологической культуры дошкольников / И. Веревкин // Детский сад от А.до Я. – 2017. – № 6. – С. 101-103.
8. Выготский. Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва: Академия, 2016. – 569 с.
9. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. – Санкт-Петербург: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 528 с.
10. Зебзеева, В. А. Экологическое образование детей дошкольного возраста: актуальные проблемы и приоритеты современной технологии / В. А. Зебзеева // Детский сад от А.до Я. – 2017. – № 6. – С. 6-22.
11. Зерщикова, Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим / Т. Зерщикова // Дошкольное воспитание. – 2015. – №7. – С. 3 – 9.
12. Каменева, Л. А. Методика ознакомления детей с природой в детском саду: учеб. пособие для педучилищ / Л. А. Каменева. – Москва: Просвещение, 2016. – 240 с.
13. Кондратьева, Н. Н. Мы: программа Экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. – 240 с.
14. Королёва, А. В. Экологическая дорожка: программа / А. В. Королева. – Москва: ТЦ Сфера, 2018. – 169 с.
15. Королева, И. А. Роль экологической тропы в формировании у детей бережного отношения к природе / И. А. Королева // Современный детский сад. – 2017. – № 5. – С. 56-61.
16. Макарова, Л. М. Экологическое воспитание дошкольников / Л. М. Макарова. – Москва: ТЦ Сфера, 2018. – 163 с.
17. Матова, В. Н. Краеведение в детском саду / В. Н. Матов. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016. – 225 с.
18. Николаева, С. Н. Программа экологического воспитания дошкольников / С. Н. Николаева. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2014. – 245 с.
19. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей: учеб.пособие для студ.пед.вузов / С. Н. Николаева. – Москва: Академия, 2016. – 336 с.
20. Орлова, А. А. Формирование экологической позиции у детей старшего дошкольного возраста в детском саду как условие их разностороннего развития / А. А. Орлова // Педагогика. – 2018. – №2. – С. 52-55.
21. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – Москва: Мозаика-Синтез, 2014. – 368 с.
22. Петровская, Е. Н. Экологическая культура дошкольников / Е. Н. Петровская. – Н.Новгород: ООО «Цветной бульвар», 2017. – 210 с.
23. Рыжова, Н. А. Программа «Наш дом – природа». Блок занятий «Я и природа» / Н. А. Рыжова. – Москва: Карапуз-Дидактика, 2005. – 189 с.
24. Серебрякова, Т. А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: Учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. – 4-е изд., стер./ Т. А. Серебрякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2016. – 208 с.
25. Смирнова, Т. В. Экологическое воспитание в детском саду / Т. В. Смирнова. – Волгоград: Учитель, 2016. – 174 с.
26. Соколова, Г. Ш. Воспитание экологической культуры в детском саду / Г. Ш. Соколова // Детский сад от А до Я. – 2017. – №3. – С. 74-78.
27. Соломенникова, О. А. Ознакомление с природой в детском саду / О. А. Соломенникова. – Москва: Мозаика-Синтез, 2018. – 247 с.
28. Терентьева, Ю. В. Знакомство дошкольников с явлениями природы инновационными видами деятельности: проект, исследование / Ю. В. Терентьева // Дошкольное воспитание. – 2019. – №2. – С. 64-66.
29. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). – Москва: Просвещение, 2016. – 50 с.
30. Шинкарева, Л. В. Формирование основ социально-экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами зеленого уголка / Л. В. Шинкарева // Детский сад от А.до Я. –2017. – № 6. – С. 67-73.
31. Шипицына, Л. М. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста в процессе экологического воспитания / Л. М. Шипицына. – Москва: Эксмо, 2015. – 458 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Эту проблему необходимо начать решать с дошкольного возраста. Именно этот период является началом развития личности, когда педагогический процесс можно спланировать и организовать с целью формирования положительного отношения к природе у дошкольников, что действительно актуально и необходимо в современном обществе. При посещении дошкольной образовательной организации каждый ребенок имеет возможность разностороннего развития и участия во всевозможных видах деятельности, отвечающих его возрасту. Происходит формирование положительного отношения к окружающему миру, формирование экологических знаний. При регулярном, последовательном взаимодействии дошкольников с природой ближайшего окружения формируется ответственность по отношению к растениям и животным, самостоятельность анализа своего поведения в природе и, дети получают возможность увидеть ценность окружающих их природных объектов.

Введение……………………………………………………………………... 3
Глава 1. Теоретические основы формирования знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет ………. 6
1.1. Формирование экологического воспитания у дошкольников 5-6 лет ………………… 6
1.2. Методические основы формирования знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет…………… 11
1.3. Анализ образовательных программ по проблеме формирования экологического воспитания дошкольников 5-6 лет ......................................................................... 16
Глава 2. Изучение практики по формированию знаний об экологическом воспитании дошкольников 5-6 лет………. 22
2.1. Изучение опыта педагогов по формированию экологических знаний у дошкольников 5-6 лет ………………………………. 22
2.2. Диагностика сформированности экологических знаний у дошкольников 5-6 лет ….. 25
Заключение ………………………………………………………………… 33
Список литературы………………………………………………………... 34
Приложения ………………………………………………………………... 37

Период изготовления: апрель 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Разработан проект диагностики по формированию экологических знаний у детей 5-6 лет .
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.. ..

1. Аксенова, З. Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников / З. Ф. Аксенова. – Москва: ТЦ Сфера, 2017. – 128 с.
2. Анцыперова, Т. А. Экологические проекты как средство формирования познавательного интереса дошкольников к природе / Т. А. Анцыперова // Детский сад от А.до Я. – 2016. – № 1. – С. 152-158.
3. Болотова, Е. К. Организация экологического воспитания в детском саду средствами свободной деятельности / Е. К. Болотова // Педагогика. – 2017. – №4. – С. 42-44.
4. Варламова, Н. Ю. Система экологического воспитания в детском саду / Н. Ю. Варламова // Детский сад от А.до Я. – 2018. – № 6. – С. 92-100.
5. Васякина-Новикова, Ж. Л. Паутинка: программа для детских садов / Ж. Л. Васякина-Новикова. – Москва: ТЦ Сфера, 2016. – 125 с.
6. Веракса, Н. Е. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в области экологии / Н. Е. Веракса, О.Р. Галимов. – Москва: Мозаика-Синтез, 2016. – 412 с.
7. Веревкин, И. Активные формы и методы воспитания экологической культуры дошкольников / И. Веревкин // Детский сад от А.до Я. – 2017. – № 6. – С. 101-103.
8. Выготский. Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. – Москва: Академия, 2016. – 569 с.
9. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайлова и др. – Санкт-Петербург: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 528 с.
10. Зебзеева, В. А. Экологическое образование детей дошкольного возраста: актуальные проблемы и приоритеты современной технологии / В. А. Зебзеева // Детский сад от А.до Я. – 2017. – № 6. – С. 6-22.
11. Зерщикова, Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим / Т. Зерщикова // Дошкольное воспитание. – 2015. – №7. – С. 3 – 9.
12. Каменева, Л. А. Методика ознакомления детей с природой в детском саду: учеб. пособие для педучилищ / Л. А. Каменева. – Москва: Просвещение, 2016. – 240 с.
13. Кондратьева, Н. Н. Мы: программа Экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. – 240 с.
14. Королёва, А. В. Экологическая дорожка: программа / А. В. Королева. – Москва: ТЦ Сфера, 2018. – 169 с.
15. Королева, И. А. Роль экологической тропы в формировании у детей бережного отношения к природе / И. А. Королева // Современный детский сад. – 2017. – № 5. – С. 56-61.
16. Макарова, Л. М. Экологическое воспитание дошкольников / Л. М. Макарова. – Москва: ТЦ Сфера, 2018. – 163 с.
17. Матова, В. Н. Краеведение в детском саду / В. Н. Матов. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016. – 225 с.
18. Николаева, С. Н. Программа экологического воспитания дошкольников / С. Н. Николаева. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2014. – 245 с.
19. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей: учеб.пособие для студ.пед.вузов / С. Н. Николаева. – Москва: Академия, 2016. – 336 с.
20. Орлова, А. А. Формирование экологической позиции у детей старшего дошкольного возраста в детском саду как условие их разностороннего развития / А. А. Орлова // Педагогика. – 2018. – №2. – С. 52-55.
21. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – Москва: Мозаика-Синтез, 2014. – 368 с.
22. Петровская, Е. Н. Экологическая культура дошкольников / Е. Н. Петровская. – Н.Новгород: ООО «Цветной бульвар», 2017. – 210 с.
23. Рыжова, Н. А. Программа «Наш дом – природа». Блок занятий «Я и природа» / Н. А. Рыжова. – Москва: Карапуз-Дидактика, 2005. – 189 с.
24. Серебрякова, Т. А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: Учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. – 4-е изд., стер./ Т. А. Серебрякова. – Москва: Издательский центр «Академия», 2016. – 208 с.
25. Смирнова, Т. В. Экологическое воспитание в детском саду / Т. В. Смирнова. – Волгоград: Учитель, 2016. – 174 с.
26. Соколова, Г. Ш. Воспитание экологической культуры в детском саду / Г. Ш. Соколова // Детский сад от А до Я. – 2017. – №3. – С. 74-78.
27. Соломенникова, О. А. Ознакомление с природой в детском саду / О. А. Соломенникова. – Москва: Мозаика-Синтез, 2018. – 247 с.
28. Терентьева, Ю. В. Знакомство дошкольников с явлениями природы инновационными видами деятельности: проект, исследование / Ю. В. Терентьева // Дошкольное воспитание. – 2019. – №2. – С. 64-66.
29. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). – Москва: Просвещение, 2016. – 50 с.
30. Шинкарева, Л. В. Формирование основ социально-экологической культуры у детей дошкольного возраста средствами зеленого уголка / Л. В. Шинкарева // Детский сад от А.до Я. –2017. – № 6. – С. 67-73.
31. Шипицына, Л. М. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста в процессе экологического воспитания / Л. М. Шипицына. – Москва: Эксмо, 2015. – 458 с.

Купить эту работу

Формирование экологического воспитания у дошкольников 5-6 лет

550 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

29 мая 2022 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
550 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе mic94 2015-10-28
Курсовая работа

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Lespoir об авторе mic94 2015-11-18
Курсовая работа

Спасибо автору, сделал раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв Эльза Ахкамиева об авторе mic94 2014-11-17
Курсовая работа

отличный автор! отличная работа! спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-03-07
Курсовая работа

автор молодец. Сделал работу раньше срока, все аккуратно, в тему

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Особенности контроля и оценки результатов обучения в начальной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽