все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовая Духовно–нравственное воспитание школьников на уроке
- 37 страниц
- 2022 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. Общество всегда и во все времена волновали вопросы воспитания, нравственного развития и совершенствования человека. В настоящее время, когда очень часто можно встретить насилие и жестокость, всё более актуальной проблемой становится нравственное воспитание подрастающего поколения. Жизненные противоречия, смещение ценностей, способствовали тому, что недостатки и просчёты в нравственном воспитании молодого поколения стали очевидны. В решении данного вопроса огромная роль отводится образованию. Единственный социальный институт, через который проходят все граждане нашей страны – школа.
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты духовно–нравственного воспитания школьников . 6
1.1 Анализ литературы по проблеме духовно–нравственного воспитания школьников 6
1.2 Содержание понятия духовно–нравственного воспитания школьников 10
1.3 Методы работы по духовно–нравственному воспитанию в процессе обучения школьников 14
Глава 2. Опытная работа по духовно–нравственному воспитанию школьников на уроке 17
2.1 Первичная диагностика уровня духовно–нравственной воспитанности школьников 17
2.2 Практическая работа по духовно–нравственному воспитанию на уроках 22
2.3 Вторичная диагностика уровня духовно–нравственной воспитанности школьников 25
Заключение 27
Список использованных источников 29
Приложения
Несомненно, что семья имеет большое значение в духовнонравственном становлении личности, но только в сфере образования данный процесс идёт системно, последовательно и целенаправленно. Именно учитель, тот человек, который имеет возможность формировать внутренний мир ребёнка, должен помочь ему определить жизненные ценности. Для духовнонравственного развития детей большое значение имеют учебные занятия гуманитарной и эстетической направленности. Но, воспитательные цели должны реализовываться на материале каждого учебного предмета, так как восполнить недостатки воспитания в последующие годы будет очень трудно.
Список использованных источников
1. Алиханова, Р. А. Аксиологическая модель духовно–нравственного воспитания школьников / Р. А. Алиханова // Международный научно–исследовательский журнал. – 2021. – № 6–4(108). – С. 46–49.
2. Барабашова, Т. М. Духовно–нравственное и патриотическое воспитание школьников / Т. М. Барабашова, Е. А. Бессараб, И. В. Шиянова // Воспитание как стратегический национальный приоритет. – 2021. – С. 203–206.
3. Борисов, А. В. Метод проектов в духовно–нравственном воспитании школьников: проблемы и перспективы практического применения / А. В. Борисов, О. А. Нагуманова, И. Я. Мурзина // Теология в научно–образовательном пространстве: задачи и решения. – 2021. – С. 162–177.
4. Бугрина, Л. А. Духовно–нравственное воспитание школьников / Л. А. Бугрина // Педагогика и современное образование: традиции, опыт и инновации. – 2020. – С. 150–153.
5. Войтко, А. Д. Воспитание и духовно–нравственное развитие школьников в свете требований ФГОС / А. Д. Войтко // Актуальные проблемы психолого–педагогических, социально–гуманитарных и естественных наук. – 2021. – С. 159–162.
6. Григорук, Э. В. Духовно–нравственное воспитание как основа становления личности школьника / Э. В. Григорук // Интерпретационное насилие над исторической памятью и формирование культуры политического мышления. – 2021. – С. 172–174.
7. Гусакова, В. О. Личностная рефлексия в духовно–нравственном воспитании школьников: ценности и смыслы / В. О. Гусакова // Методы педагогических исследований на постнеклассическом этапе развития науки. – 2020. – С. 51–56.
8. Гусакова, В. О. Ценность жизненного пути человека в духовно– нравственном воспитании школьников / В. О. Гусакова // Обзор педагогических исследований. – 2021. – Т. 3. – № 6. – С. 90–95.
9. Дамаева, Л. М. Роль семьи в системе духовно–нравственного воспитания школьников / Л. М. Дамаева // Семья XXI века: проблемы и перспективы. – 2020. – С. 131–135.
10. Ермакова, В. С. Духовно – нравственное воспитание школьников / В. С. Ермакова // Информационное обеспечение науки как двигатель прогресса. –2020. – С. 130–132.
11. Захарова, Л. С. Поиск новых форм духовно–нравственного воспитания современных школьников / Л. С. Захарова // Актуальные проблемы педагогических практик: полемика магистрантов. – 2020. – С. 32–34.
12. Захарова, О. В. Духовно–нравственное воспитание школьников / О. В. Захарова, А. И. Шеенко // Вестник научных конференций. – 2022. – № 1–3(77). – С. 40–42.
13. Коренкова, И. А. Концепция духовно–нравственного развития и воспитания школьников как методологическая основа ФГОС / И. А. Коренкова // Актуальные вопросы образования, науки и культуры в интересах устойчивого развития. – 2021. – С. 307–309.
14. Косач, Е. В. О необходимости духовно–нравственного воспитания школьников / Е. В. Косач // Будущее науки. 2020. – С. 36–38.
15. Лубошникова, Ю. С. Формирование гуманности у школьников как направление духовно–нравственного воспитания / Ю. С. Лубошникова, О. А. Воскрекасенко // Естественно–научные и гуманитарные исследования: теоретические и практические аспекты. – 2021. – С. 86–89.
16. Маллер, О. Г. Духовно–нравственное воспитание школьников в образовательном пространстве / О. Г. Маллер, Е. А. Шведова, Н. Е. Лепехина // Православная русская школа: традиции, опыт, возможности, перспективы. – 2020. – С. 44–48.
17. Мединцева, Л. В. Современные проблемы духовно–нравственного воспитания школьников / Л. В. Мединцева, Н. А. Трепалина, Л. А. Ткачева // Молодёжь, наука, образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. – 2021. – С. 87–89.
18. Мерцалова, О. Д. Духовно – нравственное воспитание школьников как педагогическая проблема / О. Д. Мерцалова, Е. А. Аленушкина, Н. Н. Солошенко // Психологические и педагогические основы интеллектуального развития. – 2021. – С. 61–63.
19. Мисиева, У. А. К вопросу о духовно–нравственном воспитании школьников / У. А. Мисиева // Государственный язык Российской Федерации и языки народов Дагестана: теория, практика, перспективы обучения. – 2020. – С. 184–186.
20. Мыльникова, О. М. Духовно – нравственное воспитание школьников – педагогическое наследие прошлого / О. М. Мыльникова, И. Н. Тараненко // Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития. – 2020. – С. 179–181.
21. Наумова, О. С. Актуальные подходы в духовно–нравственном воспитании современных школьников / О. С. Наумова // Воспитание как стратегический национальный приоритет. – 2021. – С. 385–389.
22. Нигаматуллина, Л. Т. Проблема духовно–нравственного воспитания школьников в системе современного образования / Л. Т. Нигаматуллина // Студенческий. – 2021. – № 39–2(167). – С. 47–50.
23. Писарева, С. А. Вариативность форм духовно–нравственного воспитания современных школьников / С. А. Писарева, Л. С. Захарова // Научные изыскания магистрантов. –2022. – С. 119–128.
24. Побединская, Н. В. Духовно–нравственное воспитание школьников / Н. В. Побединская // Вестник научных конференций. – 2020. – № 9–3(61). – С. 92–94.
25. Ромин, Э. О. Методика развития духовно–нравственного воспитания школьников в образовательных учреждениях / Э. О. Ромин // Научный альманах. – 2021. – № 9–1(83). – С. 112–119.
26. Стручкова, Ж. И. Проблемы духовно–нравственного воспитания школьников в современном образовании / Ж. И. Стручкова // Развитие науки и образования в условиях мировой нестабильности: современные парадигмы, проблемы, пути решения. – 2021. – С. 289–292.
27. Темирбулатова, С. О. Духовно–нравственное воспитание школьников: Учимся понимать друг друга / С. О. Темирбулатова // Дни студенческой науки. – 2021. – С. 510–512.
28. Федорова, М. А. Пути духовно–нравственного воспитания школьников / М. А. Федорова, В. Е. Проценко // Естественные и гуманитарные науки в современном мире. – 2019. – С. 343–346.
29. Чумак, З. Л. Духовно–нравственное воспитание школьников в условиях реализации ФГОС / З. Л. Чумак, Ж. Г. Шахматенко, И. А. Докучаева // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации. – 2019. – С. 196–198.
30. Ярцева, Е. Р. К вопросу духовно–нравственного воспитания школьников в современных социокультурных условиях / Е. Р. Ярцева, Е. В. Елисеева // Материалы секционных заседаний 60–й студенческой научно–практической конференции ТОГУ. – 2020. – С. 115–119.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
