все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) стремительно внедряются в воспитательный процесс начальной школы, обуславливая актуальность научных исследований по разработке, введению и оценке качества как соответствующих электронных ресурсов, так и эффективности воспитательного процесса с использованием ИКТ. Особенно важно проводить исследования для изучения влияния инноваций на учащихся начальной школы, поскольку младший школьный возраст наиболее чувствителен и восприимчив к внешним факторам.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы использования образовательных ресурсов в воспитательной работе учителя начальных классов 5
1.1. Характеристика основных видов электронных образовательных ресурсов 5
1.2. Примеры использования информационных технологий в работе учителя начальной школы 8
1.3. Особенности использования электронных образовательных ресурсов при организации воспитательной работы с учениками начальной школы 16
Глава 2. Организация эксперимента по внедрению электронных образовательных ресурсов в воспитательный процесс начальной школы 22
2.1. Характеристика педагогического инструментария по оценке эффективности использования информационных технологий в работе учителя начальной школы 22
2.3. Оценка эффективности использования информационных технологий в воспитательной деятельности педагога начальной школы 31
Заключение 34
Литература 36
Работа оценена на оценку "хорошо".
Антиплагиат.ру (бесплатная версия) - 87,59%
Цель исследования: описать подходы к оценке эффективности использования информационных образовательных ресурсов в воспитательной работе учителя начальных классов.
Объект исследования: применение электронных образовательных ресурсов в ходе образовательного процесса в школе.
Предмет исследования: использование информационных образовательных ресурсов в воспитательной работе учителя начальных классов.
Список не весь.
1. Азимов, Э. Г.; Щукина, А. И. Словарь методических терминов / Э. Г. Азимов, А. И. Щукина // СПб.: Златоуст, 2002.
2. Алферов, А.В.; Маркова, О. И. Применение ЭОР в образовательном процессе [Текст]: / А.В. Алферов, О.И. Маркова // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2015. – № 4 (6). – С. 63–64.
3. Безрукова, В.С. Педагогика [Текст]: / В.С. Безрукова // – М.: Феникс, 2013. – 384 с.
4. Бордовский, Г. А.; Готская, И. Б.; Ильина, С. П.; Снегурова, В. И. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: научно-методические материалы [Текст]: / Г. А. Бордовский, И. Б. Готская, С. П. Ильина, В. И. Снегурова // СПб.: Изд- во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. - 31 с.
5. Ганичева, Е. М.; Суханов, Л. Н. Информатизация образования: проблемы, опыт, перспективы: Сборник статей III межрегиональной научно-практической конференции. 7–9 декабря 2011 г. [Текст]: / Е. М. Ганичева, Л. Н. Суханов // Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования; [под. ред. Е. М. Ганичевой, Л. Н. Суханова]. – Вологда: ИЦ ВИРО, 2012. – 228 с.
6. Гарифуллина, Л.Р. Использование образовательных электронных ресурсов в обучении. [Текст]: /Л.Р. Гарифуллина // Современные наукоемкие технологии. – 2013. – № 7-2. – С. 202–203.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) стремительно внедряются в воспитательный процесс начальной школы, обуславливая актуальность научных исследований по разработке, введению и оценке качества как соответствующих электронных ресурсов, так и эффективности воспитательного процесса с использованием ИКТ. Особенно важно проводить исследования для изучения влияния инноваций на учащихся начальной школы, поскольку младший школьный возраст наиболее чувствителен и восприимчив к внешним факторам.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы использования образовательных ресурсов в воспитательной работе учителя начальных классов 5
1.1. Характеристика основных видов электронных образовательных ресурсов 5
1.2. Примеры использования информационных технологий в работе учителя начальной школы 8
1.3. Особенности использования электронных образовательных ресурсов при организации воспитательной работы с учениками начальной школы 16
Глава 2. Организация эксперимента по внедрению электронных образовательных ресурсов в воспитательный процесс начальной школы 22
2.1. Характеристика педагогического инструментария по оценке эффективности использования информационных технологий в работе учителя начальной школы 22
2.3. Оценка эффективности использования информационных технологий в воспитательной деятельности педагога начальной школы 31
Заключение 34
Литература 36
Работа оценена на оценку "хорошо".
Антиплагиат.ру (бесплатная версия) - 87,59%
Цель исследования: описать подходы к оценке эффективности использования информационных образовательных ресурсов в воспитательной работе учителя начальных классов.
Объект исследования: применение электронных образовательных ресурсов в ходе образовательного процесса в школе.
Предмет исследования: использование информационных образовательных ресурсов в воспитательной работе учителя начальных классов.
Список не весь.
1. Азимов, Э. Г.; Щукина, А. И. Словарь методических терминов / Э. Г. Азимов, А. И. Щукина // СПб.: Златоуст, 2002.
2. Алферов, А.В.; Маркова, О. И. Применение ЭОР в образовательном процессе [Текст]: / А.В. Алферов, О.И. Маркова // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2015. – № 4 (6). – С. 63–64.
3. Безрукова, В.С. Педагогика [Текст]: / В.С. Безрукова // – М.: Феникс, 2013. – 384 с.
4. Бордовский, Г. А.; Готская, И. Б.; Ильина, С. П.; Снегурова, В. И. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: научно-методические материалы [Текст]: / Г. А. Бордовский, И. Б. Готская, С. П. Ильина, В. И. Снегурова // СПб.: Изд- во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. - 31 с.
5. Ганичева, Е. М.; Суханов, Л. Н. Информатизация образования: проблемы, опыт, перспективы: Сборник статей III межрегиональной научно-практической конференции. 7–9 декабря 2011 г. [Текст]: / Е. М. Ганичева, Л. Н. Суханов // Департамент образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования; [под. ред. Е. М. Ганичевой, Л. Н. Суханова]. – Вологда: ИЦ ВИРО, 2012. – 228 с.
6. Гарифуллина, Л.Р. Использование образовательных электронных ресурсов в обучении. [Текст]: /Л.Р. Гарифуллина // Современные наукоемкие технологии. – 2013. – № 7-2. – С. 202–203.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 2 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую