все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Методы воспитательной работы педагогических работников
- 35 страниц
- 2022 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В частности, в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Национальная доктрина образования в Российской Федерации» (до 2025 г.), «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» и др. преобладает роль в обеспечении готовности и способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, поднятию самооценки и творческого потенциала, осознанию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению учащихся.
Процессы социально-культурного и экономического развития страны, глобализации и информатизации общества не снижаются, а увеличивают важность образования человека. Однако современная школьная система, ориентированная в первую очередь на достижение результатов, соответствующих образовательным стандартам, не позволяет уделять достаточное внимание имеющимся образовательным проблемам.
Введение 3
1. Теоретические аспекты воспитательной работы классного руководителя 5
1.1 Теория реализации методов воспитательной работы классного руководителя 5
1.2 Основные методов воспитательной работы классного руководителя 10
2. Методы воспитательной работы классного руководителя. 15
2.1 Условия и подходы к процессу управления воспитательной работы классного руководителя 15
2.2 Реализация методов воспитательной работы классного руководителя 20
2.3 Направления совершенствования методов воспитательной работы классного руководителя 27
Заключение 31
Список использованных источников 33
курсовая работа написана в конце 2022 г, актуальные данные, литература
высокая оригинальность
В настоящее время для разрешения большинства проблем в воспитании необходимо участие государства через общественные и социальные институты. Так, принятые на законодательном уровне нормативные документы способствуют воспитанию культурных и правовых основ в процессе выстраивания образовательной политики общества и государства.
1. Барышников, Е. Н., Колесникова, И. А. О воспитании и воспитательных системах. — СПб: ЦПИ, 1996. — 122 с.
2. Блинов, В. И. Организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывности образования/ В. И. Блинов // Профессиональная ориентация в современной России: задачи, содержание, технологии: Материалы II Международного совещания(12-13 ноября 2013 г., Москва). - Выпуск III. - Москва: ФИРО, 2013. - С. 5-19.
3. Дереклеева, Н.И. Родительские собрания. Начальная школа / Н.И. Дереклеева. - М.: «Вако», 2004. - 252 с.
4. Дик, Н.Ф. Развивающие классные часы и праздники / Н.Ф. Дик. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 352 с.
5. Зеер, Э.Ф. Психология профессий. / Э.Ф. Зеер – Учебное пособие. Профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности // https://studfiles.net/preview/2234583/ (дата обращения: 9.08.2022)
6. Критерии готовности классного руководителя в воспитательной работы //http://studbooks.net/18015/pedagogika/kriterii_gotovnosti_klassnogo_rukovoditelya_vospitatelnoy_raboty (дата обращения: 8.08.2022)
7. Личность классного руководителя и его отношения с детьми. — 2013. — URL: http://tabuny.edu22.info/lichnost-klassnogo-rukovoditelya-iego-otnosheniya-s-detmi (дата обращения: 8.08.2022).
8. Материалы для классного руководителя, методическая копилка// https://www.metod-kopilka.ru/klassnomurukovoditelju.html (дата обращения: 07.08.2022)
9. Николаева, В.С. В школе и после школы вместе / В.С. Николаева. - М.: Просвещение, 1989. - 79 с.
10. Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина: В 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2018. – 256 с.
11. Особенности деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы // https://infourok.ru/osobennosti-deyatelnosti-klassnogo-rukovoditelya-v-vospitatelnoy-sisteme-shkoli-1188791.html (дата обращения: 08.08.2022)
12. Послание Президента Федеральному Собранию. — М., 2020. — URL: http://kremlin.ru/events/president/news/62582 (дата обращения: 8.08.2022).
13. Проект Примерного положения по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях Алтайского края. — Барнаул, 2020. — URL: https://clck.ru/QYMhw (дата обращения: 8.08.2022).
14. Пряжников, Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н. С. Пряжников. - Москва: Академия, 2014. - 288 с.
15. Ретивых, М. В. Формирование профессионального самоопределения школьников как научно-педагогическая проблема / М. В. Ретивых // Вестник Брянского государственного университета, 2010. - № 1. - С. 18-20.
16. Социальная психология // http://www.dgr.ru/psychology/otvety/20 (дата обращения: 08.08.2022.)
17. Справочник классного руководителя // https://shkola-i-my.ru/%E2%80%9C/roditelskie-sobraniya/klassnyjjrukovoditel-chto-on-dolzhen-mozhet-i-ne-obyazan-delat-pamyatka-dlya-roditelejj/%E2%80%9D (дата обращения: 08.08.2022)
18. Темперамент учителя и успешность педагогической деятельности https://ped-kopilka.ru/blogs/irina-andrevna-babicheva/temperamentuchitelja-i-uspeshnost-pedagogicheskoi-dejatelnosti.html (дата обращения: 8.08.2022)
19. Чистякова, С. Н. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников: методическое пособие/ С. Н. Чистякова. - Москва: Академия, 2014. - 256 с.
20. Шкарин, Д. Ю. Классное руководство как целенаправленная система воспитания / Д.Ю. Шкарин // Молодой ученый. – 2015. – №2. – С. 570–573.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
