Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Художественно-эстетическое воспитание школьников средствами искусства

  • 30 страниц
  • 2020 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

550 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Художественно-эстетическое воспитание как целенаправленная система событий, пробуждающих в душе каждого человека тягу к красоте, восхищение прекрасным во всех его проявлениях, позволяющих ему творить мир. Ученые считают, что необходимо как можно раньше вводить ребенка в произведения искусства – с раннего дошкольного возраста, и воспитывать его не как зрителя и слушателя, а как активного Творца красоты.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………....…..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА………...5
1.1 Проблема художественно-эстетического воспитания в педагогической науке…..5
1.2 Методы и средства художественно-эстетического воспитания …..……7
1.3 Особенности эстетического воспитания школьников средствами искусства…………11
Выводы по первой главе………………………...………………………………15
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУСТВА..............................................................................17
2.1 Выявление уровня художественно-эстетического воспитания у школьников……17
2.2 Реализация художественно-эстетического воспитания средствами искусства на уроках художественного цикла ……….…………………….…..19
Выводы по второй главе……………………………………………...………....26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…...27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ……………………………...…..29

Период изготовления: июнь 2020 года.
ВУЗ: Самарский государственный социально-педагогический университет.
Проведен констатирующий эксперимент.
База исследования: МБОУ СОШ № 2 г. Самара.
Выборка: учащихся – 7 «а» и 7 «б» классы.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Бежевец Д.А. Комплексный подход к духовно-нравственному воспитанию школьников и подростков : дис. ... канд. пед. наук. М., 2015. 261 с.
2. Вахрушева А. В., Кувалдина Е. А. Эстетическое воспитание школьников средствами изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 450–452. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770896.htm.
3. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций // 2000. - 258 – 300 с.
4. Головнева Е.В., Синдикова Г.М., Синагулова Г.Х. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ// Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-27. – С. 6078-6082; URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=38622 (дата обращения: 26.04.2020).
5. Китикарь О.В. Педагогические условия формирования нравственных понятий в начальной школе // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2016. № 6. С. 45-52.
6. Козлов, В. И. Эстетическое воспитание учащихся на уроках изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях / В. И. Козлов. — Текст : непосредственный, электронный // Молодой ученый. — 2016. — № 7.6 (111.6). — С. 119-122. — URL: https://moluch.ru/archive/111/28273/ (дата обращения: 26.04.2020).
7. Козлов В. И. Модель специалиста — учителя изобразительного искусства. Монография. — М.: «Прометей», 2001. — 207. Козлов В. И. Подготовка, проведение и анализ уроков изобразительного искусства в процессе педагогической практики. Учебное пособие — М.: МПГУ, 2006. — 113 с.
8. Козлов В. И. Профессиональная подготовка учителей изобразительного искусства в вузе. Монография. — Набережные Челны: НГПИ, 2010. — 431 с.
9. Коменский Я.А. Учителю о психологии школьников //.- М., 2008.- 138-140 с.
10. Кудряшова В.В., Головнева Н.А. Эстетическое воспитание школьников// Материалы VII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: href="https://scienceforum.ru/2015/article/2015016524">https://scienceforum.ru/2015/article/2015016524 (дата обращения: 20.12.2019 ).
11. Льянова Х.Б. Формирование эстетической культуры школьников// Современные научные исследования и инновации. 2011. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2011/07/1239 (дата обращения: 25.03.2019).
12. Макаренко А.С. Методика воспитательной работы. - К.: Знание, 2000. - 353 с.
13. Мамедова И. М. Эстетическое воспитание школьников // Молодой ученый. — 2014. — №2. — С. 790-792. — URL https://moluch.ru/archive/61/9060/ (дата обращения: 20.12.2019).
14. Марченко Е. Восприятие единого эмоционального тона разными видами искусств // Искусство в школе. - 2008. - № 5. - С. 6970.
15. Михайлова А. Я. Театр в эстетическом воспитании младших школьников. Пособие для учителей; Просвещение - Москва, 2013. - 128 c.
16. Раджабов И. М., Саутиева Ф. Б. совершенствование концепции эстетического воспитания школьников средствами фольклора // Мир науки, культуры, образования. - 2018. -№ 1 (68). - С. 304-305.
17. Саутиева Ф. Б. Роль народного творчества в повышении эстетического воспитания школьников // Мир науки, культуры, образования. - 2018. - № 2 (69). - С. 290-291.
18. Сергеева Б.В., Петренко Н.А. Эстетическое воспитание школьников// Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 12-2. – С. 428-432;
19. Сластенин В.А. Педагогика: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. 7-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 496 с.
20. Сухомлинский В.А. Избранные произведения в 5-ти томах. - К.: Советская школа, 1977.
21. Ушинский К.Д. Избранные произведения в 2т.-Т.1.-С.124
22. Фахретдинова А.И. Эстетическое воспитание школьниковв условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования // Студенческий форум: электрон. научн. журн. 2018. № 28(49). URL: https://nauchforum.ru/journal/stud/49/44310 (дата обращения: 20.12.2019).
23. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357.
24. Фроловская, М.Н. Педагогика искусства. - Барнаул: Издательство АГУ, 2007. - 130 с.
25. Хорунжая И.О. Нравственно-эстетическое воспитание школьниковв художественно-образовательной среде // Человек и образование. – 2008.
26. Шацкий С.Т. Работа для будущего. Документальное повествование/ Сост. В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. - М.: Просвещение, 2009. - 400 с.
27. Шишкова Е.В. Эстетическое воспитание школьников// Инновации в науке: научный журнал. – № 1(89). – Новосибирск., Изд. АНС «СибАК», 2019. – С. 26-27.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Художественно-эстетическое воспитание как целенаправленная система событий, пробуждающих в душе каждого человека тягу к красоте, восхищение прекрасным во всех его проявлениях, позволяющих ему творить мир. Ученые считают, что необходимо как можно раньше вводить ребенка в произведения искусства – с раннего дошкольного возраста, и воспитывать его не как зрителя и слушателя, а как активного Творца красоты.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………....…..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА………...5
1.1 Проблема художественно-эстетического воспитания в педагогической науке…..5
1.2 Методы и средства художественно-эстетического воспитания …..……7
1.3 Особенности эстетического воспитания школьников средствами искусства…………11
Выводы по первой главе………………………...………………………………15
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУСТВА..............................................................................17
2.1 Выявление уровня художественно-эстетического воспитания у школьников……17
2.2 Реализация художественно-эстетического воспитания средствами искусства на уроках художественного цикла ……….…………………….…..19
Выводы по второй главе……………………………………………...………....26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…...27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ……………………………...…..29

Период изготовления: июнь 2020 года.
ВУЗ: Самарский государственный социально-педагогический университет.
Проведен констатирующий эксперимент.
База исследования: МБОУ СОШ № 2 г. Самара.
Выборка: учащихся – 7 «а» и 7 «б» классы.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Бежевец Д.А. Комплексный подход к духовно-нравственному воспитанию школьников и подростков : дис. ... канд. пед. наук. М., 2015. 261 с.
2. Вахрушева А. В., Кувалдина Е. А. Эстетическое воспитание школьников средствами изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 450–452. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770896.htm.
3. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций // 2000. - 258 – 300 с.
4. Головнева Е.В., Синдикова Г.М., Синагулова Г.Х. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ// Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-27. – С. 6078-6082; URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=38622 (дата обращения: 26.04.2020).
5. Китикарь О.В. Педагогические условия формирования нравственных понятий в начальной школе // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2016. № 6. С. 45-52.
6. Козлов, В. И. Эстетическое воспитание учащихся на уроках изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях / В. И. Козлов. — Текст : непосредственный, электронный // Молодой ученый. — 2016. — № 7.6 (111.6). — С. 119-122. — URL: https://moluch.ru/archive/111/28273/ (дата обращения: 26.04.2020).
7. Козлов В. И. Модель специалиста — учителя изобразительного искусства. Монография. — М.: «Прометей», 2001. — 207. Козлов В. И. Подготовка, проведение и анализ уроков изобразительного искусства в процессе педагогической практики. Учебное пособие — М.: МПГУ, 2006. — 113 с.
8. Козлов В. И. Профессиональная подготовка учителей изобразительного искусства в вузе. Монография. — Набережные Челны: НГПИ, 2010. — 431 с.
9. Коменский Я.А. Учителю о психологии школьников //.- М., 2008.- 138-140 с.
10. Кудряшова В.В., Головнева Н.А. Эстетическое воспитание школьников// Материалы VII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: href="https://scienceforum.ru/2015/article/2015016524">https://scienceforum.ru/2015/article/2015016524 (дата обращения: 20.12.2019 ).
11. Льянова Х.Б. Формирование эстетической культуры школьников// Современные научные исследования и инновации. 2011. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2011/07/1239 (дата обращения: 25.03.2019).
12. Макаренко А.С. Методика воспитательной работы. - К.: Знание, 2000. - 353 с.
13. Мамедова И. М. Эстетическое воспитание школьников // Молодой ученый. — 2014. — №2. — С. 790-792. — URL https://moluch.ru/archive/61/9060/ (дата обращения: 20.12.2019).
14. Марченко Е. Восприятие единого эмоционального тона разными видами искусств // Искусство в школе. - 2008. - № 5. - С. 6970.
15. Михайлова А. Я. Театр в эстетическом воспитании младших школьников. Пособие для учителей; Просвещение - Москва, 2013. - 128 c.
16. Раджабов И. М., Саутиева Ф. Б. совершенствование концепции эстетического воспитания школьников средствами фольклора // Мир науки, культуры, образования. - 2018. -№ 1 (68). - С. 304-305.
17. Саутиева Ф. Б. Роль народного творчества в повышении эстетического воспитания школьников // Мир науки, культуры, образования. - 2018. - № 2 (69). - С. 290-291.
18. Сергеева Б.В., Петренко Н.А. Эстетическое воспитание школьников// Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 12-2. – С. 428-432;
19. Сластенин В.А. Педагогика: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. 7-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 496 с.
20. Сухомлинский В.А. Избранные произведения в 5-ти томах. - К.: Советская школа, 1977.
21. Ушинский К.Д. Избранные произведения в 2т.-Т.1.-С.124
22. Фахретдинова А.И. Эстетическое воспитание школьниковв условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования // Студенческий форум: электрон. научн. журн. 2018. № 28(49). URL: https://nauchforum.ru/journal/stud/49/44310 (дата обращения: 20.12.2019).
23. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357.
24. Фроловская, М.Н. Педагогика искусства. - Барнаул: Издательство АГУ, 2007. - 130 с.
25. Хорунжая И.О. Нравственно-эстетическое воспитание школьниковв художественно-образовательной среде // Человек и образование. – 2008.
26. Шацкий С.Т. Работа для будущего. Документальное повествование/ Сост. В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. - М.: Просвещение, 2009. - 400 с.
27. Шишкова Е.В. Эстетическое воспитание школьников// Инновации в науке: научный журнал. – № 1(89). – Новосибирск., Изд. АНС «СибАК», 2019. – С. 26-27.

Купить эту работу

Художественно-эстетическое воспитание школьников средствами искусства

550 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

20 октября 2023 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
550 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Курсовая работа

«Психолого-педагогические основы развития звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽
Курсовая работа

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽
Курсовая работа

Развитие коммуникативных навыков у обучающихся с нарушением зрения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽
Курсовая работа

Психолого-педагогические основы формирования навыков этикетной речи у детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽
Курсовая работа

МЕТОДЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С РОДИТЕЛЯМИ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Марина [email protected] об авторе mic94 2015-10-28
Курсовая работа

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Lespoir об авторе mic94 2015-11-18
Курсовая работа

Спасибо автору, сделал раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв Эльза Ахкамиева об авторе mic94 2014-11-17
Курсовая работа

отличный автор! отличная работа! спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-03-07
Курсовая работа

автор молодец. Сделал работу раньше срока, все аккуратно, в тему

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Воспитание лидерских качеств на занятиях в профессиональном обучении

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
500 ₽
Готовая работа

Урок как основная форма организации процесса обучения в современной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Готовая работа

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ СОВРЕМННЫХ ШКОЛЬНИКОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ РЕШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СОО

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
5000 ₽
Готовая работа

Формирование коммуникативной компетенции иностранных учащихся

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Готовая работа

Особенности словесно-логической памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Психологические особенности коммуникативных навыков у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

Развитие двигательных умений и навыков у детей раннего возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ (НА ПРИМЕРЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
550 ₽
Готовая работа

Дидактические игры, как средства познавательного развития детей младшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽