все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Методика организации и проведения олимпиад по обществознанию в общеобразовательной школе
- 32 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В современных условиях модернизации российского среднего образования, предложившего школьнику разнообразие форм, методов, вариантов обучения, организация активизации интеллектуально-познавательной деятельности школьников играет безгранично важную роль.
Формирование умственных возможностей школьников в постоянно развивающейся системе школьного образования рассматривается как базовое условие повышения качества образования. На сегодняшний день подготовка подрастающего поколения, умеющего самостоятельно сознательно действовать, принимать важные решения и нести за них ответственность, способного к активной самореализации и самопознанию является одной из важнейших проблем современного образования.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Нормативно–правовые основы деятельности педагога по выявлению и организации подготовки обучающихся к участию в предметных олимпиадах 6
1.1. Историография проведения олимпиад по обществознанию 12
Глава 2. Рекомендации по разработке заданий по обществознанию школьного и муниципального этапов олимпиад 13
2.1. Общая характеристика заданий школьного и муниципального этапов 13
2.2. Принципы формирования заданий всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 14
Глава 3 Методика организации и проведения олимпиад по обществознанию в общеобразовательной школе 18
3.1. Организация подготовки обучающихся к участию в предметных олимпиадах 18
3.2. Некоторые направления работы по подготовке учащихся к олимпиадам по обществознанию 22
3.3. Непосредственное проведение олимпиад по обществознанию в общеобразовательной школе 27
Заключение 30
Список использованных источников 31
Предметные олимпиады для школьников – это один из самых показательных видов соревновательной деятельности, который с каждым годом становится все более популярным, при сравнении с прошлым годом. Неотъемлемой частью внеклассной работы по преподаванию обществознания является организация и проведение олимпиад. Благодаря им происходит активизация творческих и умственных способностей учащихся, выявление талантливых и ориентированных на изучение обществознания детей, а также служащим популяризации общественно-научных знаний. Кроме этого, учитель может проверить общий кругозор ученика и его готовность, благодаря той возможности, которую даёт олимпиада. Обычно любая предметная олимпиада имеет несколько этапов, а это школьный, муниципальный, региональный, а также всероссийский этапы Олимпиадные задания, в частности по обществознанию, составляются на основе общеобразовательных программ.
Список использованных источников
1. Автономов В. С. Экономика (базовый уровень). Учебник. 10-11 классы. – М.: Вита-Пресс, 2020 (или любое другое издание). – 234 с.
2. Арбузищ А. М. Обществознание: Учеб. пособие. В 2 т. – М.: Зерцало-М, 2017 (или любое другое издание). – 342 с.
3. Асоян Ю., Малафеев А. Открытие идеи культуры. Опыт русской культурологии середины XIX – начала ХХ в. – М., 2000. – С. 29–61. – [Электронный ресурс]. URL: http://ec-dejavu.ru/c/Culture_1.html (дата обращения: 11.05.2022).
4. Барабанов В. В., Насонова И. П. Обществознание. 6 класс. ФГОС/Под общ. ред. акад. РАО Г. А. Бордовского. – М.: Вентана-Граф, 2019 (или любое другое издание). – 423 с.
5. Боголюбов Л. Н., Аверьянов Ю. И., Городецкая Н. И. и др. Обществознание. 10 класс: Учебник для общеобразовательных организаций. Базовый уровень. ФГОС / Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. – М.: Просвещение, 2020 (или любое другое издание). – 325 с.
6. Боголюбов Л. Н., Аверьянов Ю. И., Городецкая Н. И. и др. Обществознание. 11 класс: Учебник для общеобразовательных организаций. Базовый уровень. ФГОС/ Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. – М.: Просвещение, 2020 (или любое другое издание). – 365 с.
7. Боголюбов Л. Н., Виноградов Н. Ф., Гордецкая Н. И. и др. Обществознание. 5 класс: Учебник для общеобразоват. организаций с онлайн-поддержкой. ФГОС/Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2019 (или любое другое издание). – 342 с.
8. Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. и др. Обществознание. 6 класс: Учебник для общеобразоват. организаций с онлайн-поддержкой. ФГОС /Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2020 (или любое другое издание). – 365 с.
9. Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. и др. Обществознание. 8 класс: Учебник для общеобразовательных организаций с онлайн-поддержкой. ФГОС / Под ред. Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой. – М.: Просвещение, 2020 (или любое другое издание). – 234 с.
10. Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. Обществознание. 7 класс: Учебник для общеобразовательных организаций с онлайн- поддержкой. ФГОС /Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – М.: Просвещение, 2020 (или любое другое издание). – 323 с.
11. Боголюбов Л. Н., Лукашева Е. А. Право. 11 класс. Учебник. Углублѐнный уровень. – М.: Просвещение, 2020. – 342 с.
12. Боголюбов Л. Н., Матвеев А. И., Абросимова Е. Б. Право. 11 класс. Учебник. Углублѐнный уровень. – М.: Просвещение, 2019. – 324 с.
13. Брехова Ю. В., Алмосов А. П., Завьялов Д. Ю. Финансовая грамотность: Материалы для учащихся. 10–11 классы общеобразоват. организаций. – М.: ВАКО, 2018. – [Электронный ресурс]. URL: https://fmc.hse.ru/10-11forms (дата обращения: 11.05.2022).
14. Гидденс Э. Социология. При участии К. Бердсолл/ Пер. с англ. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – [Электронный ресурс]. URL: http://yanko.lib.ru/books/sociology/giddens-sociology-ru-a.htm (дата обращения: 11.05.2022).
15. Грант Джон. Не верю! Как увидеть правду в море дезинформации. – М.: Альпина Паблишер, 2017. – 342 с.
16. Грязнова А. Г., Думная Н. Н. Экономика: Учебник для 10–11 классов. – М.: Интеллект-центр, 2016. – 342 с.
17. Доброхотов А. Л., Калинкин А. Т. Культурология. – М.: Форум: Инфра-М, 2010. – [Электронный ресурс]. URL: https://may.alleng.org/d/cult/cult077.htm – (дата обращения: 11.05.2022).
18. Жданов П. Дебаты. Искусство побеждать. –Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. – [Электронный ресурс]. URL: http://www.debater.ru/Debate2.pdf - (дата обращения: 09.06.2022).
19. Иващененко, О.Н. Интерактивное оборудование и интернет-ресурсы в школе. Обществознание 6-11 классы: Пособие для учителей / О.Н. Иващененко. – М.: БизнесМередиан, 2012. - 232 c.
20. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В. В. Васильева, А. А. Кротова и Д. В. Бугая. – М.: Академический Проект, 2005. – [Электронный ресурс]. URL: http://yanko.lib.ru/books/philosoph/mgu-ist_filosofii-2005-8l.pdf – (дата обращения: 09.06.2022)
21. Клименко, А.В. Обществознание: Учебное пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы / А.В. Клименко, В.В. Румынина. – М.: Дрофа, 2013. - 507 c.
22. Левицкий М. Л., Виленский В. М., Шейнин Э. Я. Экономика. 10 класс. Базовый и углублѐнный уровень. – М.: Просвещение, 2017. – 342 с.
23. Макаров, О. Обществознание: полный курс: Мультимедийный курс / О. Макаров. – СПб.: Питер, 2012. – 160 c.
24. Махоткин, А.В. Обществознание в схемах и таблицах / А.В. Махоткин, Н.В. Махоткина. – М.: Эксмо, 2011. – 368 c.
25. Федоров, В.В. Обществознание. Глобальный мир в XXI веке: Книга для учителя. 11 класс: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Л.В. Поляков, В.В. Федоров, К.В. Симонов; под ред. Л.В. Полякова. – М.: Просв., – 2009. – 363 c.
26. Черникин, П.А. Обществознание в вопросах и ответах: Учебное пособие / П.А. Черникин. – М.: Проспект, 2016. – 128 c.
27. Шевченко, С.В. Обществознание: полный справочник / П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранов. – М.: Астрель, 2013. – 478 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
