все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Проектная методика на уроке иностранного языка в старшей школе
- 36 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы. В системе образования необходимым элементом является совершенствование системы, практики образования, потому как именно эти элементы находятся в постоянном социальном изменении, которые происходят в обществе.
В современном обучении на первое место ставится вопрос об улучшении качества самого обучения, а также уровня воспитанности ученика, но данный вопрос не до конца решен. Именно на этой основе происходит реформирование школьного образования и внесение новых педагогических технологий и методов, именно эти технологии и методы – важное условие творческого, интеллектуального и коммуникативного развития.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проектной методики на уроке иностранного языка в старшей школе 5
1.1. Психологические особенности учащихся старшей школы и их учет при организации урока иностранного языка 5
1.2. Цели и задачи использования проектной методики при обучении иностранному языку в старшей школе 9
1.3. Специфика использования проектной методики на уроке иностранного языка в старшей школе 12
Выводы по первой главе 15
Глава 2. Практика использования проектной методики на уроке иностранного языка в старшей школе 16
2.1. Способы использования проектной методики на основе УМК по английскому языку «Spotlight», 10 класс, Афанасьева О.В. 16
2.2. Комплекс упражнений, направленный на развитие умений и навыков проектной деятельности 19
2.3. Методические рекомендации по использованию проектной методики 24
Выводы по второй главе 32
Заключение 33
Список литературы 35
При изучении иностранного языка, дети формируют культурные и личностные аспекты, а также воспитательные, развивающие потенциалы. Поэтому при изучении иностранного языка в школе, основной целью является личность ученика, которая проявляет собственное желание принимать участие в межкультурной коммуникации. Поэтому для достижения вышеуказанной цели, перед школой стоит задача – внести новые педагогических технологий, а именно, проектную методику. Проектная методика более актуальна для применения в обучении старшей школы. Потому как, только на завершающем этапе обучения в школе на передний план выступает самостоятельное использование иностранного языка, как средства получения совершенно новой информации, которая обогащает словарный запас, лингвистические знания, соответственно, их применение в области окружающей действительности.
Список литературы
1. Английский язык 10 класс Афанасьева [Электронный ресурс]. 11book. URL: http://11book.ru/10-klass/222-anglijskij-yazyk/1217-anglijskij-yazyk-10-klass-afanaseva
2. Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника: опыт системно-структурного описания. – М.: Русский язык, 1977. – 288 с.
3. Бредихин П. В. Проектная методика обучения иностранным языкам в контексте современных педагогических технологий / П. В. Бредихин // Научная гипотеза. – 2019. – № 16. – С. 93-99.
4. Бухаркина М. Ю. Метод проектов в обучении английскому языку / М. Ю. Бухаркина // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 3. – С. 24-28.
5. Владыко О. А. Проектная методика как эффективное средство организации творческой и учебной деятельности на уроке иностранного языка / О. А. Владыко // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С.60-65.
6. Глухарева О. Г. Влияние проектного обучения на формирование ключевых компетенций у учащихся старшей школы / О. Г. Глухарева // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2014. – Т. 2. – № 1. – С. 17-24.
7. Использование проектной методики в обучении иностранному языку старшеклассников [Электронный ресурс]. CYBERLENINKA. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-proektnoy-metodiki-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-starsheklassnikov/viewer
8. Колеченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий. – СПб.: «КАРО», 2002. – 368 с.
9. Метод проектов в обучении языку: теория и практика [Электронный ресурс]. Bilingual-online. URL: https://bilingual-online.net/wp-content/uploads/2012/01/Kocheturova-N.-Metod-projektov-v-obuchenii-jazyku.pdf
10. Микельсон Р. М. О самостоятельной работе учащихся в процессе обучения. – М.: Учпедгиз, 1940. – 96 с.
11. Палаева Л.И. Подготовительный этап для организации проектной деятельности учащихся на среднем этапе общеобразовательной школы // Лингвистика и лингвистическое образование в современном мире. Материалы международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения профессора В.Д.Аракина. – Москва, 2004. – С.339-343.
12. Пахомова Н. Ю. Учет психологических особенностей старшего школьного возраста как способ повышения мотивации к изучению английского языка /Н. Ю. Пахомова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 9. – С. 1-5.
13. Пахомова Н.Ю. «Что такое метод проектов?». – 4 изд. – М: «Школьные технологии», 2004. – 96 с.
14. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка. / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 2. – С. 3-10.
15. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Изд-во «Академия», 2010. – 200 с.
16. Трубина Г. Ф. Психологические особенности старшеклассников и роль мотивации в обучении их иностранному языку / Г. Ф. Трубина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2013, – № 1 (19). – С.180-182.
17. Христианова Н. В. К вопросу об использовании проектной методики как вида самостоятельной работы при обучении английскому языку в старшей школе / Н. В. Христианова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2021. – Т.10. – № 1(34). – С.223-226.
18. Fried-Booth L.Project Work (in Resource Book for teachers). Oxford: University Press, 1986.
19. Hutchinson T. Project English (I, II, III). Oxford, 1988.
20. Ribe R., Vidal N. Project Work. Oxford: Heinemann, 1993.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
