все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Кружок как основная форма организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов
- 51 страниц
- 2016 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых условий для личностного развития каждого ребенка, формирование активной позиции каждого учащегося в учебном процессе. Правильно поставленная внеурочная работа в школе имеет большое воспитательное и образовательное значение. Она расширяет и углубляет знания, полученный на уроке, позволяет приобрести многие полезные навыки, а следовательно, приближает воспитание и обучение к жизни.
Введение …………………………………………………………………….. 3 – 5.
Глава 1. Теоретические основы внеурочной деятельности учащихся начальных классов
1.1. Сущность понятия «внеурочная деятельность» ……………………6 – 13.
1.2.Виды внеурочной деятельности …………………………………….14 – 18.
1.3.Формы организации внеурочной деятельности …………………….18 – 26.
1.4. Внеурочная деятельность как условие реализации ФГОС в начальной школе ……………………………………………………………………....27 – 34.
Глава 2. Из опыта работы учителей начальных классов по организации кружков в начальной школе
2.1. Кружок как основная форма внеурочной деятельности с учащимися начальных классов …………………………………………………….…..35 – 44.
2.2. Из опыта работы учителей начальных классов по организации кружков в начальной школе …………………………………………………….…….38 – 44.
2.3. Опыт работы учителей начальных классов по организации кружков в начальной школе в Республике Коми ……………………………………41 – 44.
Заключение …………………………………………………..…………….45 – 48.
Список использованной литературы …………………………………… 49 – 51.
Цель работы: изучить особенности организации и проведения кружков в начальной школе.
Объект: внеурочная деятельность в начальной школе.
Предмет: кружок в системе учителя начальных классов.
Задачи:
1) Изучить сущность понятия внеурочная деятельность и ее основные направления.
2) Изучить виды организации внеурочной деятельности и их содержательное направление.
3) Выявить формы внеурочной деятельности.
4)Выявить особенности кружковой деятельности младших школьников.
5) Изучить опыт работы учителей начальных классов по организационному проведению кружков.
6) Разработать методические рекомендации.
Список использованной литературы
1. Абашкина О. А. Правовое образование: организация внеурочной работы / О. А. Абашкина. – М. : Новый учебник , 2002. – 208 с.
2. Ананьева Н.О. Организация научной и творческой деятельности младших школьников // Завуч начальной школы.- 2010. - №4.- С.36-39.
3. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития (инновационный курс). Книга 1 - Казань: Изд-во Казанского университета, 1996. - 567 с.
4. Афанасьев С.П. Методика проведения творческих конкурсов // Вестник КГПУ им. Н.А. Некрасова. -1995. - № 2. -С. 67-71.
5. Антохина В.А. Олимпиадные задания как средство развития умения учиться // Начальная школа плюс до и после.- 2010.-№11.- С. 37-40.
6. Бабанский Ю. К. Педагогика. Учеб. пособие для студентов пед. институтов. Под ред. Ю. К. Бабанского. — М.: «Просвещение», 1983. — 608.
7. Баранский Н.Н. Кружковая деятельность в школе //География и экология в школе XXI века.- 2009. - №10. – С.69-70
8. Бурлакова Т.В. Из опыта подготовки студентов к проведению внеклассной работы по математике // Начальная школа .- 2005. - № 11. – С. 16-18.
9. Бурякова Т.С. индивидуально – творческий стиль учителя начальных классов и работа по новым ФГОС // Начальная школа.- 2011.- №11.- С.11-15.
10. Виноградова Н. Ф. // «Окружающий мир в начальной школе» - 2 часть. – М.: «Премьера», ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2000. - Стр. 104 -110.
11. Григорьев Д. Внеучебная деятельность школьников: воспитательные результаты и эффекты // Директор школы.- 2009.- №5.- С.66.
12. Гуламов Г. Концепция трудовой подготовки в системе непрерывного образования // Школа и производство. - 2000. - № 1.- С. 62-64.
13. Давыдов В.В. Российская педагогическая энциклопедия. / под ред. В.В. Давыдова. – М., 1993-1999.- 640 с.
14. Евладова Е.Б. Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС // Воспитание школьников. - 2012. - №3. – С. 15-26.
15. Ермакова О.Б. Внеурочная деятельность в первых классах начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС. Компетентносно – контекстный подход. / О.Б. Ермакова // Педагогические технологии. – 2012. - №2. – С. 3-8.
16. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. - М., 1982.-Т. 2.- С. 68.
17. Качашкин В.М. Методика физического воспитания.- М.: Просвещение, 2000. - 307 с.
18. Куприянов Б.В. Теория и методика социального воспитания учащихся в учреждениях дополнительного образования детей: Монография / Куприянов Б.В. – Кострома: Костромской областной институт развития образования, 2009 .- 424с.
19. Мельникова Т.А. Классный час и моя профессия – строитель // Классный руководитель.-2012.-№4. С.49-50.
20. Рапацевич Е. С. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е.С. Рапацевич - Мн.: «Соврем. слово», 2005. – 720 с.
21. Самборенко Л. Повышение качества образовательных услуг через кружковую работу в ДОУ // Воспитание дошкольников 2010. - №6. – С. 18-20.
22. Семкина, А. В. Одна из форм внеклассной работы с младшими школьниками : детская организация "Страна мечтателей и фантазеров" // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 13-14.
23. Семенов, Г.С. О проблемах формирования у современных школьников миропонимания и нравственной жизненной позиции // Воспитание школьников.- 2010.- № 2.- С.11-19.
24. Сластёнин В. А. // «Педагогика»: Учеб. для студентов пед. вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 192 с. Стр. 167-170.
25. Созонов, В. П. Примерная образовательная программа школьника во внеурочной деятельности в начальной школе // Завуч начальной школы. – 2011. - № 5. – С. 64-77.
26. Старцева Н. Н. Кружок «Школа творческого мышления» //Начальная школа - 2004. - №6. – С. 80-85.
27. Степанов Е.Н. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации. /Под редакцией Е. Н. Степанова. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 128с.
28. Cтепанов П.В, Григорьев Д.В. Внеучебная деятельность школьников: воспитательные результаты и эффекты// Директор школы.- 2009.- №5. –С. 18-24.
29. Фомина Н.В. Работа кружка «В гостях у Сказки» // Начальная школа. - 2005. - №2. – С. 34-39.
30. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
31. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2010. – 31с. – (Стандарты второго поколения).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
