Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Педагогическая диагностика воспитания в системе работы учителя в начальных классах

  • 48 страниц
  • 2016 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

aleksandrovichus10

1000 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

В процессе управления воспитанием важно получить ответы на следующие вопросы: «Каким должен быть современный человек, чтобы соответствовать условиям изменяющегося общества?», «Какими качествами он должен обладать?», «Как можно достичь этого в условиях школы?».
Для успешной реализации задач воспитания в системе образования необходимо заниматься вопросами изучения его состояния, диагностики его реальных результатов, изменений, происходящих в сфере духовно-нравственного развития детей, условий, вызывающих эти изменения. Условиями реализации данных задач являются: во-первых, необходимость исходить из начального уровня духовной и нравственной культуры отдельного ребенка или группы детей, находившихся в различных структурных подразделениях системы образования; во-вторых, периодически отслеживать и анализировать изменения с целью проектирования или корректирования дальнейших воспитательных действий.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
§1. Сущность понятия воспитания на современном этапе 5
§2. Нормативно-правовая база воспитательной деятельности на современном этапе 12
§3. Сущность понятия педагогической диагностики и его теоретические аспекты 20
§4. Формы педагогической диагностики воспитания 25
§5. Практика работы школы по использованию педагогической диагностики 32
§6. Диагностика уровня нравственной воспитанности учащихся 36
Заключение 42
Список используемой литературы 45
Приложение 47

Цель исследования : выявить диагностики позволяющие определить уровень воспитанности учащихся начальных классов на современном этапе.
Объект исследования: воспитательный процесс в начальной школе
Предмет исследования: Педагогическая диагностика воспитанности учащихся.
Задачи исследования:
1. Изучить сущность понятия воспитания
2. Изучить нормативно-правовую базу воспитательной деятельности в школе.
3. Выявить сущность понятия диагностики и его теоретические аспекты.
4. Выявить особенности педагогической диагностики на современном этапе.
5. Изучить опыт работы учителей начальных классов по реализации педагогической диагностики воспитания младших школьников.
6. Провести диагностику и определить уровень воспитанности нравственного воспитания.

Список используемой литературы
1. Андреева В.В. Программа воспитания «Младшеклассник» // Завуч начальной школы. - 2008. - №4. - С. 117 - 129.
2. Верин – Галицкий Д. Подход к ситуации воспитания // Народное образование. - 2008. - №3. - С. 227 - 233.
3. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. - М., 2002.
4. Гаврилин А.В. Диагностика состояния воспитательной системы школы // Классный руководитель. - 2007. - №8. - С. 18 - 24.
5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / под ред. А. Я. Данилюка, А.М. Кондакова, В.А. Тишкова. – М.: Просвещение, 2010.
6. Корепанова М.В. Диагностика развития и воспитания детей в Образовательной системе «Школа 2100» // Начальная школа плюс до и после. – 2005. - № 06. - С. 46 – 52.
7. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы: Учебное пособие. Изд. 2-е, переб. и доп. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 352 С.
8. Левченко И.Ю., Забрамная С.Д., Добровольская Т.А. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. уче. заведений / Добровольская и др.; Под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной.- М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с.
9. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.
10. Матушкина Е.Н. Педагогическая диагностика готовности к школьному обучению: фронтальное обследование [Электронный ресурс] http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=521029.
11. Национальная образовательная инициатива « НАША НОВАЯ ШКОЛА». Утвержденная Президентом РФ Д. Медведевым. - 2010.
12. Нечаев М.П. Диагностическая деятельность в управлении воспитательным процессом // Воспитание школьников. – 2010. - №5. - С. 10 - 15.
13. Носова Е.П. Диагностика индивидуальных особенностей умственного развития школьников с помощью тестов // Начальная школа плюс до и после. – 2012. - №5. – С. 29 - 34.
14. Образовательная программа ГОУ СОШ № 236 города Москвы [Электронный ресурс] http://www.school236.edu.ru/document/program236.pdf
15. Педагогический энциклопедический словарь. – 2009. – 528 с.
16. Пешкова В.Е. Педагогика. Часть 3: Теория воспитания. Курс лекций: (Учебное пособие): Майкоп. - 2010. - 98 с.
17. Пичугин С.С., Лысов С.С. Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС НОО. – 2011.
18. Сайчик Г.И. Педагогическая диагностика успешности обучения учащихся [Электронный ресурс] http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/pedagogicheskaya-diagnostika-uspeshnosti-obuche
19. Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия». - 2000. - 336с.
20. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия. - 2003. – 576 с.
21. Степанов Е.Н. Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2007. - 160 с.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение. - 2010.
23. Чиндилова О.В. Педагогическая диагностика готовности старших дошкольников к обучению в школе //Начальная школа плюс До и После. – 2010. - №8. – С. 1 - 4.
24. Шулёва Е.И К проблеме диагностики эстетической воспитанности ребенка. - № 01, 2005, с. 8–11.
25. Яркова Т.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогического института по направлениям образования (бакалавриат) / Яркова Т.А., Палихова Н.А. – Тюмень: ОАО «Тюменский издательский дом», 2010. – 413 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

В процессе управления воспитанием важно получить ответы на следующие вопросы: «Каким должен быть современный человек, чтобы соответствовать условиям изменяющегося общества?», «Какими качествами он должен обладать?», «Как можно достичь этого в условиях школы?».
Для успешной реализации задач воспитания в системе образования необходимо заниматься вопросами изучения его состояния, диагностики его реальных результатов, изменений, происходящих в сфере духовно-нравственного развития детей, условий, вызывающих эти изменения. Условиями реализации данных задач являются: во-первых, необходимость исходить из начального уровня духовной и нравственной культуры отдельного ребенка или группы детей, находившихся в различных структурных подразделениях системы образования; во-вторых, периодически отслеживать и анализировать изменения с целью проектирования или корректирования дальнейших воспитательных действий.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
§1. Сущность понятия воспитания на современном этапе 5
§2. Нормативно-правовая база воспитательной деятельности на современном этапе 12
§3. Сущность понятия педагогической диагностики и его теоретические аспекты 20
§4. Формы педагогической диагностики воспитания 25
§5. Практика работы школы по использованию педагогической диагностики 32
§6. Диагностика уровня нравственной воспитанности учащихся 36
Заключение 42
Список используемой литературы 45
Приложение 47

Цель исследования : выявить диагностики позволяющие определить уровень воспитанности учащихся начальных классов на современном этапе.
Объект исследования: воспитательный процесс в начальной школе
Предмет исследования: Педагогическая диагностика воспитанности учащихся.
Задачи исследования:
1. Изучить сущность понятия воспитания
2. Изучить нормативно-правовую базу воспитательной деятельности в школе.
3. Выявить сущность понятия диагностики и его теоретические аспекты.
4. Выявить особенности педагогической диагностики на современном этапе.
5. Изучить опыт работы учителей начальных классов по реализации педагогической диагностики воспитания младших школьников.
6. Провести диагностику и определить уровень воспитанности нравственного воспитания.

Список используемой литературы
1. Андреева В.В. Программа воспитания «Младшеклассник» // Завуч начальной школы. - 2008. - №4. - С. 117 - 129.
2. Верин – Галицкий Д. Подход к ситуации воспитания // Народное образование. - 2008. - №3. - С. 227 - 233.
3. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. - М., 2002.
4. Гаврилин А.В. Диагностика состояния воспитательной системы школы // Классный руководитель. - 2007. - №8. - С. 18 - 24.
5. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / под ред. А. Я. Данилюка, А.М. Кондакова, В.А. Тишкова. – М.: Просвещение, 2010.
6. Корепанова М.В. Диагностика развития и воспитания детей в Образовательной системе «Школа 2100» // Начальная школа плюс до и после. – 2005. - № 06. - С. 46 – 52.
7. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы: Учебное пособие. Изд. 2-е, переб. и доп. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 352 С.
8. Левченко И.Ю., Забрамная С.Д., Добровольская Т.А. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. уче. заведений / Добровольская и др.; Под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной.- М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с.
9. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.
10. Матушкина Е.Н. Педагогическая диагностика готовности к школьному обучению: фронтальное обследование [Электронный ресурс] http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=521029.
11. Национальная образовательная инициатива « НАША НОВАЯ ШКОЛА». Утвержденная Президентом РФ Д. Медведевым. - 2010.
12. Нечаев М.П. Диагностическая деятельность в управлении воспитательным процессом // Воспитание школьников. – 2010. - №5. - С. 10 - 15.
13. Носова Е.П. Диагностика индивидуальных особенностей умственного развития школьников с помощью тестов // Начальная школа плюс до и после. – 2012. - №5. – С. 29 - 34.
14. Образовательная программа ГОУ СОШ № 236 города Москвы [Электронный ресурс] http://www.school236.edu.ru/document/program236.pdf
15. Педагогический энциклопедический словарь. – 2009. – 528 с.
16. Пешкова В.Е. Педагогика. Часть 3: Теория воспитания. Курс лекций: (Учебное пособие): Майкоп. - 2010. - 98 с.
17. Пичугин С.С., Лысов С.С. Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС НОО. – 2011.
18. Сайчик Г.И. Педагогическая диагностика успешности обучения учащихся [Электронный ресурс] http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/pedagogicheskaya-diagnostika-uspeshnosti-obuche
19. Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия». - 2000. - 336с.
20. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия. - 2003. – 576 с.
21. Степанов Е.Н. Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности. Учебно-методическое пособие. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2007. - 160 с.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение. - 2010.
23. Чиндилова О.В. Педагогическая диагностика готовности старших дошкольников к обучению в школе //Начальная школа плюс До и После. – 2010. - №8. – С. 1 - 4.
24. Шулёва Е.И К проблеме диагностики эстетической воспитанности ребенка. - № 01, 2005, с. 8–11.
25. Яркова Т.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогического института по направлениям образования (бакалавриат) / Яркова Т.А., Палихова Н.А. – Тюмень: ОАО «Тюменский издательский дом», 2010. – 413 с.

Купить эту работу

Педагогическая диагностика воспитания в системе работы учителя в начальных классах

1000 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

28 февраля 2024 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
aleksandrovichus10
4.8
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
1000 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе aleksandrovichus10 2015-10-28
Курсовая работа

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Lespoir об авторе aleksandrovichus10 2015-11-18
Курсовая работа

Спасибо автору, сделал раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв Эльза Ахкамиева об авторе aleksandrovichus10 2014-11-17
Курсовая работа

отличный автор! отличная работа! спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе aleksandrovichus10 2018-03-07
Курсовая работа

автор молодец. Сделал работу раньше срока, все аккуратно, в тему

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Особенности контроля и оценки результатов обучения в начальной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽