все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность исследования обуславливается тем, что человечество всегда нуждалось в творческих личностях, ведь именно они являются двигателем прогресса. Современное общество в этом плане не является исключением. В настоящее время происходят кардинальные изменения в общественной и экономической жизни нашего государства, наступил век нанотехнологий и информатизации, обществу требуются личности инициативные, способные нестандартно мыслить, быть готовыми к активности творческого характера, умеющие создавать креативные продукты своей деятельности.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста через аппликацию………………………………………..7
1.1. Понятие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….7
1.2. Роль аппликации в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………10
1.3. Методика обучения детей аппликации в старшем дошкольном возрасте..13
ГЛАВА 2. Исследования творческих способностей детей в старшем дошкольном возрасте…………………………………………………………….18
2.1. Аппликация, её виды и технические приёмы………………………………18
2.2. Методические рекомендации по развитию творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами применения аппликации..22
2.3. Развитие творческого потенциала в аппликации старшем дошкольном возрасте в процессе занятия……………………………………………………..25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….31
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….34
На основе литературных данных в работе дается понятие творческих способностей, рассматривается роль аппликации в развитие творческих способностей старших дошкольников, приводится методика обучения детей аппликации в старшем дошкольном возрасте. С опорой на практические исследования доказывается актуальность использования аппликации как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
1. Агапова, И.А. Лучшие аппликации для детей. Талантливому педагогу – заботливому родителю / И.А. Агапова. - Москва: Азбука, 2010 – 185 с.
2. Богатеева, 3.А. Занятие аппликацией в детском саду / З.А. Богатеева. - Москва: Академия развития, 2014.- 136 с.
3. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. - Москва: Академия, 2012.- 216 с.
4. Борзова, В.А. Развитие творческих способностей у детей / В.А. Борзова, А.А. Борзов. – Самара: Явь, 2004.- 211 с.
5. Борисова, Е. Развиваем творческие способности / Е. Борисова // Дошкольное воспитание. - 2009. -№2. - С. 52-54.
6. Ветлугина, Н.А. Художественное творчество и ребенок. ‒ Москва: Педагогика, 1972 ‒ 285 с.
7. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк: Кн. Для учителя / Л.С. Выготский. - Москва: Просвещение, 2001.- 267 с.
8. Грибовская, А.А. Аппликация в детском саду / А.А. Грибовская. - Москва: Мозаика-Синтез, 2015.- 98 с.
9. Гусарова, И.Л. Аппликация в детском саду. - Москва: Просвещение, 1968. - 64 с.
10. Гусакова, М.А. Аппликация / М.А. Гусакова. – Москва: Просвещение, 2012. -128 с.
11. Казакова, Т.Г. Развитие у дошкольников творчества. – Москва: Просвещение, 2007. – 192 с.
12. Колдина, Д.Н. ФГОС ДО. Аппликация в детском саду. Конспекты занятий. Методическое пособие (рекомендации). 5-6 лет / Д.Н. Колдина. - Москва: Мозаика-Синтез, 2021.- 60 с.
13. Комарова, Т.С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2-7 лет. Методическое пособие для воспитателей и педагогов / Т.С. Комарова. - Москва: Мозаика-Синтез, 2015.- 160 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность исследования обуславливается тем, что человечество всегда нуждалось в творческих личностях, ведь именно они являются двигателем прогресса. Современное общество в этом плане не является исключением. В настоящее время происходят кардинальные изменения в общественной и экономической жизни нашего государства, наступил век нанотехнологий и информатизации, обществу требуются личности инициативные, способные нестандартно мыслить, быть готовыми к активности творческого характера, умеющие создавать креативные продукты своей деятельности.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста через аппликацию………………………………………..7
1.1. Понятие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….7
1.2. Роль аппликации в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………10
1.3. Методика обучения детей аппликации в старшем дошкольном возрасте..13
ГЛАВА 2. Исследования творческих способностей детей в старшем дошкольном возрасте…………………………………………………………….18
2.1. Аппликация, её виды и технические приёмы………………………………18
2.2. Методические рекомендации по развитию творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами применения аппликации..22
2.3. Развитие творческого потенциала в аппликации старшем дошкольном возрасте в процессе занятия……………………………………………………..25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….31
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….34
На основе литературных данных в работе дается понятие творческих способностей, рассматривается роль аппликации в развитие творческих способностей старших дошкольников, приводится методика обучения детей аппликации в старшем дошкольном возрасте. С опорой на практические исследования доказывается актуальность использования аппликации как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
1. Агапова, И.А. Лучшие аппликации для детей. Талантливому педагогу – заботливому родителю / И.А. Агапова. - Москва: Азбука, 2010 – 185 с.
2. Богатеева, 3.А. Занятие аппликацией в детском саду / З.А. Богатеева. - Москва: Академия развития, 2014.- 136 с.
3. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. - Москва: Академия, 2012.- 216 с.
4. Борзова, В.А. Развитие творческих способностей у детей / В.А. Борзова, А.А. Борзов. – Самара: Явь, 2004.- 211 с.
5. Борисова, Е. Развиваем творческие способности / Е. Борисова // Дошкольное воспитание. - 2009. -№2. - С. 52-54.
6. Ветлугина, Н.А. Художественное творчество и ребенок. ‒ Москва: Педагогика, 1972 ‒ 285 с.
7. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк: Кн. Для учителя / Л.С. Выготский. - Москва: Просвещение, 2001.- 267 с.
8. Грибовская, А.А. Аппликация в детском саду / А.А. Грибовская. - Москва: Мозаика-Синтез, 2015.- 98 с.
9. Гусарова, И.Л. Аппликация в детском саду. - Москва: Просвещение, 1968. - 64 с.
10. Гусакова, М.А. Аппликация / М.А. Гусакова. – Москва: Просвещение, 2012. -128 с.
11. Казакова, Т.Г. Развитие у дошкольников творчества. – Москва: Просвещение, 2007. – 192 с.
12. Колдина, Д.Н. ФГОС ДО. Аппликация в детском саду. Конспекты занятий. Методическое пособие (рекомендации). 5-6 лет / Д.Н. Колдина. - Москва: Мозаика-Синтез, 2021.- 60 с.
13. Комарова, Т.С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2-7 лет. Методическое пособие для воспитателей и педагогов / Т.С. Комарова. - Москва: Мозаика-Синтез, 2015.- 160 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 429 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую