все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Одаренный ребенок в семье и в школе
- 33 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность. Проблема одаренности становится сегодня все более актуальной. В основном это связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной среды требует не только высокой активности человека, но и его навыков, способностей к нестандартному поведению.
Раннее выявление, воспитание и воспитание одаренных и талантливых детей является одним из основных вопросов совершенствования системы образования. Считается, что одаренные дети не нуждаются во взрослой помощи, особом внимании и руководстве. Однако в силу личностных особенностей эти дети более чувствительны к оценке своей деятельности, поведения и мышления, они более восприимчивы к сенсорным раздражителям, лучше понимают отношения и связи.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы одаренности детей младшего школьного возраста 5
1.1. Взгляды современных ученых на понятие одаренности. 5
1.2.Виды и характеристика детской одарённости. 8
Глава 2. Методики выявления одаренности в школьной системе и семье 13
2.1. Методики выявления детской одаренности в школе 13
2.2. Особенности развития одаренного ребенка в семье 17
Глава 3. Методы развития одаренности у детей младшего школьного возраста в школе и семье 22
3.1.Методы и рекомендации по развитию детской одаренности в образовательной организации 22
3.2. Методы и рекомендации по развитию детской одаренности в семье 25
Заключение 29
Список используемых источников 31
Сегодня «поддержка талантливых детей и молодежи является одной из важнейших задач государства, общества и системы образования. Современная образовательная практика требует личностно-ориентированного подхода и заставляет рассматривать диагностику детских талантов как часть целостного образовательного процесса. Особое значение имеют централизованные программы по поиску и поддержке одаренных детей по всему региону, области, городу, району, отдельной школе.
В России существует устойчивая система работы с одаренными детьми и молодежью: сформирована нормативно-правовая база, разработаны механизмы финансирования такой работы. Важным шагом стало принятие концепции национальной системы выявления и развития юных дарований и стратегии развития и образования в Российской Федерации до 2025 года. В этом документе изложены принципы работы с одаренными детьми на всех ступенях образования
Список используемых источников
1. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази. Москва. – 2017. – С. 126. Элкэт: ПНПУ [Электронный ресурс] URL: http://elcat.pnpu.edu.ua/docs/Психологическое%20тестирование_Анастази%20А.,%20Урбина%20С_2007%20-688с.pdf (Дата обращения: 30.05.2022)
2. Грабовский, А.И. К вопросу о классификации видов детской одаренности / А.И. Грабовский. – Москва «Педагогика». – 2013. – №8. – С. 13-18. СтудИзба: Особенности развития и обучения одаренных детей [Электронный ресурс] URL: https://studizba.com/files/show/doc/63942-6-132654.html (Дата обращения: 30.05.2022)
3. Детская одаренность: теория и практика: учебно-методическое пособие / В.Л. Блинова, Л.Ф. Блинова. – Казань: Издательский центр «Академия». – 2016. – С. 416. ДокПлеер: Детская одаренность: теория и практика [Электронный ресурс] URL: https://docplayer.com/26030108-Detskaya-odarennost-teoriya-i-praktika-teoriya-i-praktika-blinova-v-l-blinova-l-f.html (Дата обращения: 30.05.2022)
4. Исследования одаренности в современной психологии. Исмаилов, И.С. – 2017. – С. 45. Мультиурок: Исследования одаренности в современной психологии [Электронный ресурс] URL: httрs://multiurоk.ru/files/issledоvаniiа-оdаrennоsti-v-sоvremennоi-рsikhоlоgi.html (Дата обращения: 30.05.2022)
5. История изучения одаренности. – 2016. – С. 74. Хелпикс: История изучения одаренности: [Электронный ресурс] URL: httрs://helрiks.оrg/8-70672.html (Дата обращения: 30.05.2022)
6. Матюшкин, А.М. Одаренные и талантливые дети / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. – 2012. – №4. – С. – 97. [Электронный ресурс] Псайджорнал: Концепция творческой одаренности URL: https://psyjournals.ru/files/93141/vestnik_psyobr_2012_n4_Matyushkin.pdf (Дата обращения: 30.05.2022)
7. Одаренные дети и особенности работы с ними Т. Краснолепова. – 2014. – С. 65.Пандиа: Одаренные дети [Электронный ресурс] URL: httрs://раndiа.ru/text/78/203/1669.рhр (Дата обращения: 30.05.2022)
8. Одаренные дети: пер. с англ. Г.В. Бурменской, В.М. Слуцкого. – Москва: Прогресс. – 1991. – С. 376. Twirpx: Психология одаренности [Электронный ресурс] URL: https://www.twirpx.com/file/2303794/ (Дата обращения: 30.05.2022)
9. Основные современные концепции одаренности и творчества Н.С. Лейтес. – Москва. – 1997. – С. 244. День за днем: Концепция одаренности [Электронный ресурс] URL: http://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=85 (Дата обращения: 30.05.2022)
10. Особенности личности одаренных детей. – 2018. – С. 64. Революция: Психология [Электронный ресурс] URL: httрs://revоlutiоn.аllbest.ru/рsychоlоgy/00802479_1.html (Дата обращения: 30.05.2022)
11. Особенности психосоциального развития одаренных детей. Барановичский Государственный Университет. – Беларусь: 2016. – С. 467. Студфайл: Особенности психосоциального развития одаренных детей [Электронный ресурс] URL: httрs://studfile.net/рreview/5706990/раge:8/ (Дата обращения: 30.05.2022)
12. Пасечник, Л. Одаренные дети в школе и семье: статья вторая. – 2015. – № 4. – С. 14-21. НСПортал: Одаренные дети [Электронный ресурс] URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-pedagogika/2015/12/21/referat-problemy-vospitaniya-odarennogo-rebenka-v (Дата обращения: 30.05.2022)
13. Практическая психология образования. И.В. Дубровиной. – Москва: Сфера. – 2014. – С. 526. [Электронный ресурс] URL: https://do-portal.ksla.kg/wp-content/uploads/2018/10/Prakticheskaya_psihologiya_obrazovaniya_pod_red-Dubrovinoy-I.V.pdf (Дата обращения: 30.05.2022)
14. Программа «Одаренный ребенок». – 2015. – С. 36. НСПортал: Одаренный ребенок [Электронный ресурс] URL: httрs://nsроrtаl.ru/ (Дата обращения: 30.05.2022)
15. Психодиагностика Л.Л. Бодалева, В.В. Столица. – Москва. – 2016. – С. 214-216. Репо: Психодиагностика [Электронный ресурс] URL: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/994/1/psihodiagnostika-v-2-ch-uchebno-.pdf (Дата обращения: 30.05.2022)
16. Работа с одаренными детьми. С. Клюева. – Барнаул. – 2017. – С. 298. Инфонаурок: Работа с одаренными детьми [Электронный ресурс] URL: httрs://141.xn----7sbbаdрbg1аkjuy5bgdm5а.xn--р1аi/ (Дата обращения: 30.05.2022)
17. Рабочая концепция одаренности. Д.Б. Богоявленская (ответственный редактор), В.Д. Шадриков (научный редактор), Ю.Д. Бабаева, А.В. Брушлинский, В.Н. Дружинин, Н.С. Лейтес, В.Д. Ушаков, В.С. Юркевич. – 2-е изд., расш. и перераб. – Москва. – 2013. – С. 88. Либ: Рабочая концепция одаренности [Электронный ресурс] URL: https://lib.ipran.ru/upload/papers/paper_20480094.pdf (Дата обращения: 30.05.2022)
18. Развитие и диагностика способностей. В.Н. Дружинина, В.Д. Шадрикова. – Москва. – 1991. – С. 147. Академия: Психология общих способностей [Электронный ресурс] URL: https://www.academia.edu/23053537/Психология_общих_способностей (Дата обращения: 30.05.2022)
19. Современные подходы к вопросу одарённости у детей. – 2015. – С.47. Дошвозраст: Современные подходы к вопросу одарённости у детей [Электронный ресурс] URL: httр://dоshvоzrаst.ru/metоdich/kоnsultаc121.htm (Дата обращения: 30.05.2022)
20. Создание условий для развития детской одаренности. Н. Горохова. – 2014. – С. 98. Маам: Создание условий для развития одаренного ребенка [Электронный ресурс] URL: httрs://www.mааm.ru/detskijsаd/sоzdаnie-uslоvii-dljа-rаzvitijа-detskоi-оdаrenоsti-v-uslоvijаh-dоshkоlnоgо-оbrаzоvаtelnоgо-uchrezhdenijа.html (Дата обращения: 30.05.2022)
21. Юркевич, В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность: кн. для учителей и родителей. – Москва: Просвещение. – 2016. – С. 136. Тропа: Документ [Электронный ресурс] URL: http://tropa.tomsk.ru/elibraries/parents/doc_parents/Urkevich_odarenny_rebenok_illusii_i_realnost.pdf (Дата обращения: 30.05.2022)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
