все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Организация предметно - развивающей среды в подготовительной группе детского сада
- 23 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Окружающая среда, в которой живет ребенок, может быть монотонной, однообразной, бедной, стандартной, но может быть и другой – насыщенной, неординарной, разной, переменной. Однако при создании качественной развивающей предметно-игровой среды необходимо учитывать тот факт, что определить для ребенка его постоянную жизненную среду невозможно.
Для того, чтобы среда все же оставалась для ребенка удобной, нужно менять ее, создавать ее в соответствии с предпочтениями пока ребенок не станет творцом своего мира.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА, ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ 5
1.1. Задания и принципы построения предметно-развивающей среды 5
1.2. Предметно-развивающая среда – европейский опыт и новейшие подходы 10
ГЛАВА 2. ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНО- РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА 13
2.1. Отбор и размещение материалов для организации основных видов деятельности детей подготовительной группы детского сада 13
2.1.1. Отбор и размещение материалов для организации игровой деятельности дошкольников 14
2.1.2. Отбор и размещение материалов для организации продуктивной деятельности дошкольников 15
2.1.3. Отбор и размещение материалов для организации поисково-исследовательской деятельности дошкольников 17
2.1.4. Отбор и размещение материалов для организации двигательной активности и оздоровления дошкольников 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
Актуальность исследования обусловлена тем, что в ходе изменений которые происходят в системе дошкольного образования, с принятием нового закона «Об образовании», в котором дошкольное образование обозначено как ступень образования, так же с принятием Федерального государственного образовательного стандарта, вся дошкольная образовательная система подверглась большим переменам.
В требованиях Федерального государственного стандарта, предметно- развивающая среда обозначена одним из ключевых условий успешного образовательного процесса. А создание предметно-развивающей среды соответствующей требованиям ФГОС является ключевой задачей дошкольных организаций. Предметно-развивающая среда должна стимулировать детей к активности в разных видах деятельности, развивать способности. Развивающая предметно-развивающая среда дошкольного учреждения – важный компонент в развитии ребенка.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абузярова Л. Предметно-развивающая среда ДОУ // Ребенок в детском саду. – № 6. – 2019.
2. Артамонова О. Предметно- развивающая среда: ее роль в развитии личности // Дошкольное воспитание. – №4. – 2017. С. 37-42.
3. Ашиков В. Дошкольное воспитание в новом веке// Дошк. воспитание. – 2018. – № 1. – С.8-11.
4. Виноградова Н.К. Организационно-педагогические основы проектирования предметной образовательной среды учебного комплекса «Детский сад—школа»: Афтореф. дисс. канд. пед. наук. М.: ЭКСМО, 2017 – 21с.
5. Висангириева, Е.Д. Проектирование социокультурной предметно-развивающей среды развития ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения (на примере создания Монтессори-детского сада Туапсинского педагогического колледжа) : дис. канд. пед. наук. — Ростов н/Д., 2016. – 223 с.
6. Глушкова, Г. Предметная среда действительно развивающая? / Г. Глушкова, С. Мусенко // Дошкольное воспитание. – 2018. – № 2. – С. 107-112.
7. Гогоберидзе А.Г. Вербенец А.М Проектирование развивающей предметно-развивающей среды современного детского сада // Справочник руководителя дошкольного учреждения. – №4. – 2019. С. 64.
8. Денисенкова Н. Как организовать окружающую среду // Дошкольное воспитание. – № 12. – 2018.
9. Доронова, Т. Н. Материалы и оборудование для детского сада : пособие для воспитателей и заведующих / Т. Н. Доронова, Т. И. Ерофеева, Н. А. Короткова, М. А. Рунова ; под ред. Т. Н. Дороновой, Н. А. Коротковой. – М.: Элти-Кудиц, 2013. – 160 с.
10. Зайченко Е.А. Модульная предметно-игровая среда как фактор обогащения двигательной активности детей 2-3-х летнего возраста в игре. – М.: Наука, 2017. – 210 с.
11. Игрушки и пособия для детского сада. Оборудование педагогического процесса кн. для воспитателя дет. сада и зав. дет. садом : из опыта работы воспитателей дошк. учреждений Москвы / сост. Л. Ф. Островская ; под ред. В. М. Изгаршевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2017. – 175 с.
12. Комарова Т.С., Филипс О.Ю. Эстетическая развивающая среда в ДОУ. – М.: Айрис-Пресс, 2017.
13. Комарова, Т. С. Эстетическая развивающая среда в ДОУ : учеб.-метод. пособие / Т. С. Комарова, О. Ю. Филлипс. – М. : Педагогическое общество России, 2015. – 128 с.
14. Марецкая Н. Организация развивающего пространства в дошкольных образовательных учреждениях //Дошкольная педагогика. – № 3,5. – 2015.
15. Мельник, В. В. Методика применения тренажеров и тренировочных устройств в системе физкультурно-оздоровительных мероприятий дошкольников 5-6 лет: дис. канд. нед. наук. – М., 2021. –189 с.
16. Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда. // Дошкольное воспитание. – № 4. – 2018.
17. Новоселова, С. Л. Развивающая предметная среда : метод, рекомендации / С. Л. Новоселова. – М.: Центр инноваций в педагогике, 2015. – 64 с.
18. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс] : федер. закон от 29 ноября 2012 г. № 273-ФЗ / Рос. Федерация // RG.RU : интернет-портал «Российской газеты». URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения: 22.05.2022).
19. Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049–13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (вместе с «СанПиН 2.4.1.3049–13. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы...») [Электронный ресурс] : постановление Глав. гос. санитар, врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 (ред. от 27.08.2015) (доступ из справ.-иравовой системы «Консультант- Плюс»).
20. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования [Электронный ресурс]: приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 / М-во образования и науки Рос. Федерации // RG.RU : интернет- портал «Российской газеты». URL: http://www.rg.ru/2013/ll/25/ doshk-standart-dok.html (дата обращения: 22.05.2022).
21. Организация развивающей личностно-ориентированной среды для детей дошкольного и младшего школьного возраста: научно-практические рекомендации / под ред. А.А. Аксёнова. - Коломна: КГПИ, 2018. – 189 с.
22. Полякова М.Н. Построение развивающей среды в группах для детей старшего дошкольного возраста//Дошкольная педагогика №1,2/2019.
23. Полякова, М. Н. Создание моделей предметно-развивающей среды в ДОУ : метод, рекомендации / М. Н. Полякова. – М.: Центр педагогического образования. – 2018. – 96 с.
24. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / сост.Н.В. Нищева. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. – 128 с.
25. Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений. (Из опыта работы). – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2018. – 192 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
