все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Принятие других и психологическая атмосфера в группе
- 28 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В условиях современной ситуации в стране все большую остроту приобретает вопрос о влиянии межличностных взаимоотношений на формирование социально-психологического климата коллектива. От социально-психологической атмосферы в коллективе, специфики организационной культуры во многом зависит не только эффективность совместного взаимодействия, но также отношение личности к деятельности, эмоциональный настрой, внешняя мотивация и в конечном итоге удовлетворенность деятельностью.
Социально-психологический климат приобретает особое значение для создания корпоративной культуры и повышения эффективности функционирования коллектива, объединенного общей целью. Эффективность совместной деятельности во многом зависит от оптимальной реализации личностных и групповых возможностей. Благоприятная атмосфера в группе не только положительно влияет на результаты ее деятельности, но и перестраивает человека, формирует новые возможности для личностного роста, позволяет выявить потенциальные точки роста как для личности, так и для рабочего коллектива в целом. Что в конечном итоге благоприятно влияет и на экономические показатели, что несомненно важно в современных реалиях. Природа межличностных отношений отличается от природы общественных отношений: их важнейшая специфическая черта - эмоциональная основа. Поэтому межличностные взаимоотношения можно рассматривать как фактор социально-психологического климата группы.
Эмоции в межличностных отношениях говорят о том, что взаимоотношения между людьми появляются на основе чувств, которые люди переживают по отношению к другим людям. Интерес к проблематике социально-психологического климата приобретает в течение последнего времени устойчивый характер, что обуславливается рядом обстоятельств как теоретического, так и практического порядка.
Объект – психологический климат в коллективе.
Предмет – взаимосвязь групповой сплоченности, принятия других и психологического климата в коллективе.
Цель – теоретически обосновать и эмпирически выявить взаимосвязь групповой сплоченности, принятия других и психологического климата в коллективе.
Задачи:
1. Проанализировать принятие как личностную особенность и как психологический механизм толерантности.
2. Дать характеристику психологической атмосферы в группе.
3. Организовать и провести эмпирическое исследование психологической атмосферы в группе.
Проанализировать полученные результаты и представить результаты исследования.
Методы исследования:
- теоретические: анализ литературы, синтез, классификация;
- эмпирические: диагностические методики: Методика «Оценки психологической атмосферы в коллективе», автором которой является Ф. Фидлер. Индекс групповой сплоченности (автор – К.Э. Сишор), Диагностика принятия других по шкале Фейя.
- методы обработки данных: количественный и качественный анализ данных, методы математической статистики.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты принятия других и психологической атмосферы в группе 5
1.1. Принятие как личностная особенность и как психологический механизм толерантности 5
1.2. Характеристика психологической атмосферы в группе 9
Выводы по первой главе 15
Глава 2. Эмпирическое исследование психологической атмосферы в группе 17
2.1. Организация и методики исследования 17
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 18
Выводы по второй главе 23
Заключение 25
Список литературы 27
1. Андреева И.Г. Персонал - технология менеджмента. - СПб.: Питер, 2011. – 178 с.
2. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Kуpc лекций – М.: Юрид. литература, 2013. – 387 с.
3. Белков И.Г. Личность руководителя и стили руководства. - М.: МИПК, 2012. – 125 с.
4. Васькин А.А. Оценка эффективности управленческого труда. - М.: Спутник, 2012. – 324 с.
5. Веселов А.Т. Как улучшить управление организацией. – М.: Слим, 2012. – 290 с.
6. Веснин В.Р.Основы менеджмента. — М.: Институт международного права и экономики, 1996. — 384 с.
7. Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Сфера, 2010. – 296 с.
8. Гончаров В.И. Менеджмент. – Мн.: Мисанта, 2016. - 624 с.
9. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. – М.: Политиздат, 2017. – 318с.
10. Дворсков К.П., Ширяев С.А. О стиле и культуре руководства. - Новосибирск, 2016. – 315 с.
11. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие - Мн.: Новое знание, 2011. — 241 с.
12. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации – М.: инфра, 2010 - 512 с.
13. Кнышова Е.Н. Менеджмент. — М.: ИНФРА-М, 2015. — 67 с.
14. Ковалык В.Н. Теория и практика управления. – М.: Канди, 2016. - 345 с.
15. Кротов Н.В. Клеппер Е.В. Управление персоналом. - М.: Финансы и статистика, 2015. – 245 с.
16. Куликова Л.Г. Профессиональная деятельность как путь личностного совершенствования современной женщины. // Актуальные проблемы современной науки. – 2016. – № 6. – С. 21 - 28
17. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб.: Питер, 2012. – 544 с.
18. Кутузова Е.Е. Личные качества и профессиональные навыки // Бухгалтерский учет. – 2012. – №10. – С. 61 - 62.
19. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 2015. – 328 с.
20. Лукьянова Н.Ф., Талан М.В. Типы руководителей и их стиль общения // Справочник секретаря и офис- менеджера - 2016. - №5. – С. 34 – 37
21. Прокушев Е.Ф. Менеджмент первичного уровня. - М: Дашков и К, 2012. – 192 с.
22. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов/ Под ред. А.А. Радугина - М: Центр, 2016. – 418 с.
23. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. - М: Аспект Пресс, 2018. – 345 с.
24. Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 338 с.
25. Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности: организация компонентов и взаимодействие субъектов. – М.: Владос, 2016. – 354 с.
26. Тренев Н.Н. Стратегическое управление: Учебное пособие для вузов. - М: ПРИОР, 2010. – 217 с.
27. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент. — М.: Проспект, 2016. — 146 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
