все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Пути формирования интереса старших школьников к различным видам искусства в процессе социокультурной деятельности
- 31 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Эстетическое развитие – важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает познавательную активность. Так же очень важно приобщать детей к деятельности в области искусства, воспитывать у них потребность и привычки посильно вносить элементы прекрасного в быт, природу, общественные отношения, формировать основы эстетического вкуса детей и способность самостоятельно оценивать произведения искусства и явления в жизни, развивать художественно-творческие способности детей.
Эстетические представления – результат эстетического восприятия, закрепленный в образе воспринятого объекта.
Одно из наиболее эффективных средств развития эстетических представлений – социокультурная деятельность. Именно эта деятельность является наиболее интересной для старшего школьного возраста и позволяет ребенку отразить в художественных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним.
Актуальность и недостаточная разработанность данной проблемы определили выбор темы исследования.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Психологические особенности старшего школьного возраста и аспекты формирования интереса 5
1.1. Психологические особенности старших школьников 5
1.2. Понятие «познавательного интереса» 11
1.3. Психологический аспект формирования интереса у старших школьников 16
Глава 2. Формирование интереса к различным видам искусства посредством социокультурной деятельности 18
2.1. Виды и особенности социокультурной деятельности старших школьников 18
2.2. Формирование интереса к искусству через социокультурную деятельность 22
Заключение 28
Список используемых источников 29
Цель исследования: теоретически обосновать влияние социокультурной деятельности на формирование познавательного интереса у старших школьников.
Объект исследования: процесс формирования познавательного интереса средствами социокультурной деятельности у старших школьников.
Предмет исследования: социокультурная деятельность, как средство развития познавательного интереса к различным видам искусства.
Задачи исследования:
1. Провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования, на основании изученной литературы уточнить сущность понятия «интереса».
2. Выявить психолого-педагогические особенности развития интереса у детей старшего школьногоо возраста.
3. Раскрыть возможности интегрирования социокультурной деятельности в формировании интереса у детей.
Список используемых источников
1. Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах: кн. для учителя / под ред. А.А. Бодалева. Москва: Просвещение, 2012. 128 с.
2. Возрастная психология. Ч. 1: Общие вопросы возрастной психологии: учеб.-метод. пособие. – Братск, 2003. – Тема 3. – Электрон. копия доступна на портале документов Doc4web. Хостинг документов ученикам и учителям. URL: https://doc4web.ru/psihologiya-/vozrastnaya-psihologiya1.html (дата обращения: 30.12.2022).
3. Голованова И.А. Активизация творческих способностей старших школьников в процессе работы с различными материалами: дисс. … канд. пед. наук. Москва, 2015. 271 с.
4. Горчинская А. А. Познавательная активность младшего школьника [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://pandia.ru/text/78/101/515.php (30.12.2022)
5. Дубровина И.В., Акимова М. К., Борисова Е.М. и др. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И.В. Дубровиной. М.: Просвещение. 2016. 303 с.
6. Кузин B.C. Психология: учебник. 3-е изд. перераб. и доп. Москва: Агар, 2017. 304 с.
7. Метод диагностики познавательной активности [Электронный ресурс]: - Режим доступа: Metod-diagnostiki-poznavatelnoy-aktivnosti.docx (30.12.2022)
8. Немцева Ю. С. Развитие познавательного интереса школьников 7-9 классов средствам искусства: дис… канд. пед. наук / Ю. С. Немцова. Магнитогорск, 2016. 198с.
9. Педагогический энциклопедический словарь. / М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. М.: Большая Российская энциклопедия, 2017. 528 с.
10. Проблемы творческого развития личности в системе образования. Сборник статей по материалам III Всероссийского научно-практического семинара 31 марта 2016 г., Москва / Сост. А. В. Криницына М.: ИХОиК РАО, 2016. 201 с.
11. Сакулина Н.П. Развитие художественно-творческих способностей у детей. Москва: Просвещение, 2018. 180 с.
12. Сапронов И.А. Познавательный интерес в структуре учебной мотивации старшего школьника. Знание. Понимание. Умение. 2018. № 3. С. 185–188.
13. Сокольникова Н. М. Развитие художественно-творческой активности школьников в системе эстетического воспитания: Автореф. Дис. докт. пед. наук. М., 2017. 47с.
14. Трыкова С. А. Формирование познавательного интереса у старших школьников к искусству. Дис. кан. пед. наук, М., 2020. 211 с.
15. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии. М.: Гранд - Фаир, 2018. 628 с.
16. Юркевич В. С. Познавательная потребность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://infourok.ru/programmi-nablyudeniyaviyavleniya-interesov-shkolnikov-k-nauchnopoznavatelnoy-deyatelnosti3222495.html (31.12.2022)
17. Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для СПО / И.В. Шаповаленко. – 3-е изд., пер. и доп. – Москва: Юрайт, 2019. – С.13-26. – (Серия: Профессиональное образование). – Ознакомительный фрагмент доступен на сайте изд-ва Юрайт. URL: https://mx3.urait.ru/uploads/pdf_review/8BA454E7-89FE-458F-AADB-9787E66AE1DB.pdf (дата обращения: 30.12.2022).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
