все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ
Жизнь требует от личности самостоятельного и ответственного поиска своего места через индивидуальные способы существования, и образование в этом плане играет достаточно важную роль.
Сегодня важным становится не столько то, что выпускник знает, а то, как он владеет приемами познания мира, способностями и умениями обретать новые знания и использовать их как способ существования в обществе. Традиционный учебный процесс, ориентированный на творческое усвоение суммы знаний учащимися, удовлетворял общество прошлого.
Динамический рост, быстрое изменение знаний, технологий, информации доказывает следующее: вместе с усвоением базовых знаний перед современным образованием, все больше встает задача научить учиться, выработать потребность в обучении на протяжении всей жизни.
Очень важная для учителя задача – научить всех детей самостоятельно получать знания, а этого можно добиться путем привлечения их в активную деятельность на всех этапах обучения. Поэтому учитель должен вовремя заметить и всячески поддержать склонность ученика к творческому восприятию учебного материала и его желание самостоятельно преодолеть возникающие трудности. Этому в значительной степени способствуют разные виды и формы самостоятельной работы, нестандартные приемы обучения, интерактивные формы работы на уроках.
Такая работа способствует развитию творческой мысли, наблюдательности, мышления, способностей учащихся, а ощущение радости, переживаемое при самостоятельном преодолении трудностей, повышает их активность, веру в свои силы, интерес к знаниям.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОГО ПРАВА 5
1.1. Предмет и методы трудового права 5
1.2. Структура трудового права 7
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТРУДОВОЕ ПРАВО» 9
2.1. Общая характеристика самостоятельной работы 9
2.2. Планирование самостоятельной работы учащихся на уроке 12
2.3. Разработка методических указаний по проведению самостоятельной работы по трудовому праву 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 21
ПРИЛОЖЕНИЯ 23
Целью данной работы является изучение организации самостоятельной работы по трудовому праву успешной реализации.
Для рассмотрения данной цели необходимо выполнить ряд задач:
1. охарактеризовать самостоятельную работу;
2. проанализировать возможные пути постановки самостоятельной работы;
3. спланировать самостоятельной работы учащихся на уроке;
4. разработать методические указания по проведению самостоятельной работы;
5. показать значение проведения самостоятельной работы на уроке.
Объектом изучения является самостоятельная работа по трудовому праву, а предметом – условия ее реализации.
Актуальность этой проблемы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий.
И, пожалуй, главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абасов, З. Проектирование и организация самостоятельной работы студентов / З. Абасов // Высшее образование в России. – 2017. - № 10. – С. 81-84.
2. Алексеева, О. Л. Организационные формы учебного процесса в высшей школе в условиях интеграции в международное образовательное пространство / О. Л. Алексеева, Д. В. Куренков // Научно-методические проблемы технологий и методик обучения : опыт учебных подразделений института : сб. науч.-метод. ст. – Чебоксары, 2004. – С. 7-10.
3. Айман Т. О. Трудовое право. Учебное пособие. — М.: РИОР, Инфра-М, 2016. 176 с.
4. Актуальные проблемы трудового права: учебник для магистров / М.И. Акатнова, А.А. Андреев, Э.Н. Бондаренко и др.; отв. ред. Н.Л. Лютов. М.: Проспект, 2017. 688 с.
5. Антюхов, Ю. В. Оценивание самостоятельной работы студентов. Общие подходы / Ю. В. Антюхов // Самостоятельная работа в современном российском вузе: проблемы организации и перспективы развития : материалы международ. науч.-практ. конф. 11-12 нояб. 2004. - Орел, 20015. - С. 86 - 91.
6. Белова, Е. И. Организация самостоятельной работы студентов как фактор оптимизации учебного процесса в вузе / Е. И. Белова, А. О. Куракина / / Современные методы обучения и формы организации учебного процесса в вузе : межвузов. науч.-метод. сб. - Петропавловск-Камчатский, 2013. – С. 64-70
7. Гайдар, К. М. Проблема индивидуальных и групповых форм самостоятельной учебной деятельности студентов в системе современного высшего образования / К. М. Гайдар, И. В. Завгородняя // Вестник Воронежского университета. Сер.: Проблемы высшего образования. – 2018. - № 1. – С. 42-46.
8. Зарипова З. Н., Шавин В. А. Трудовое право. Учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт, 2017. 288 с
9. Куренной А. М., Бондаренко К. А., Бережнов А. А. Трудовое право России. Учебник. — М.: Проспект, 2019. 624 с.
10. Ковалевский, И. Организация самостоятельной работы студентов (Иркут. с.-х. акад.) / И. Ковалевский // Высшее образование в России. - 2020. - № 1. - С. 114-115.
11. Леванова, Е. Ю. Самостоятельная работа студентов - составляющая часть учебного процесса кафедры / Е. Ю. Леванова / / Научно-методические проблемы технологий и методик обучения: опыт учебных подразделений института: сб. науч.-метод. ст. - Чебоксары, 2017. - С. 94-97.
12. Морозов П. Е. Актуальные проблемы трудового законодательства и нормативных правовых актов. Учебное пособие. — М.: Проспект, 2018. 176 с.
13. Организация самостоятельной работы студентов - условие реализации компетентностного подхода: [опыт Орловского государственного университета] / Г. Тюрикова [и др.] / / Высшее образование в России. - 2018. - № 10. - С. 93-97.
14. Трофимова, Н. М. Самообразование и творческое развитие личности будущего специалиста [Текст] / Н. М. Трофимова, Е. И. Еремина / / Педагогика. - 2003. - № 2. - С. 42-47
15. Цыварева, М. А. Система самостоятельной работы студентов и ее контроля: монография / М. А. Цыварева ; Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - Архангельск : Поморский университет, 2018. – 113 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ
Жизнь требует от личности самостоятельного и ответственного поиска своего места через индивидуальные способы существования, и образование в этом плане играет достаточно важную роль.
Сегодня важным становится не столько то, что выпускник знает, а то, как он владеет приемами познания мира, способностями и умениями обретать новые знания и использовать их как способ существования в обществе. Традиционный учебный процесс, ориентированный на творческое усвоение суммы знаний учащимися, удовлетворял общество прошлого.
Динамический рост, быстрое изменение знаний, технологий, информации доказывает следующее: вместе с усвоением базовых знаний перед современным образованием, все больше встает задача научить учиться, выработать потребность в обучении на протяжении всей жизни.
Очень важная для учителя задача – научить всех детей самостоятельно получать знания, а этого можно добиться путем привлечения их в активную деятельность на всех этапах обучения. Поэтому учитель должен вовремя заметить и всячески поддержать склонность ученика к творческому восприятию учебного материала и его желание самостоятельно преодолеть возникающие трудности. Этому в значительной степени способствуют разные виды и формы самостоятельной работы, нестандартные приемы обучения, интерактивные формы работы на уроках.
Такая работа способствует развитию творческой мысли, наблюдательности, мышления, способностей учащихся, а ощущение радости, переживаемое при самостоятельном преодолении трудностей, повышает их активность, веру в свои силы, интерес к знаниям.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОГО ПРАВА 5
1.1. Предмет и методы трудового права 5
1.2. Структура трудового права 7
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТРУДОВОЕ ПРАВО» 9
2.1. Общая характеристика самостоятельной работы 9
2.2. Планирование самостоятельной работы учащихся на уроке 12
2.3. Разработка методических указаний по проведению самостоятельной работы по трудовому праву 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 21
ПРИЛОЖЕНИЯ 23
Целью данной работы является изучение организации самостоятельной работы по трудовому праву успешной реализации.
Для рассмотрения данной цели необходимо выполнить ряд задач:
1. охарактеризовать самостоятельную работу;
2. проанализировать возможные пути постановки самостоятельной работы;
3. спланировать самостоятельной работы учащихся на уроке;
4. разработать методические указания по проведению самостоятельной работы;
5. показать значение проведения самостоятельной работы на уроке.
Объектом изучения является самостоятельная работа по трудовому праву, а предметом – условия ее реализации.
Актуальность этой проблемы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий.
И, пожалуй, главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абасов, З. Проектирование и организация самостоятельной работы студентов / З. Абасов // Высшее образование в России. – 2017. - № 10. – С. 81-84.
2. Алексеева, О. Л. Организационные формы учебного процесса в высшей школе в условиях интеграции в международное образовательное пространство / О. Л. Алексеева, Д. В. Куренков // Научно-методические проблемы технологий и методик обучения : опыт учебных подразделений института : сб. науч.-метод. ст. – Чебоксары, 2004. – С. 7-10.
3. Айман Т. О. Трудовое право. Учебное пособие. — М.: РИОР, Инфра-М, 2016. 176 с.
4. Актуальные проблемы трудового права: учебник для магистров / М.И. Акатнова, А.А. Андреев, Э.Н. Бондаренко и др.; отв. ред. Н.Л. Лютов. М.: Проспект, 2017. 688 с.
5. Антюхов, Ю. В. Оценивание самостоятельной работы студентов. Общие подходы / Ю. В. Антюхов // Самостоятельная работа в современном российском вузе: проблемы организации и перспективы развития : материалы международ. науч.-практ. конф. 11-12 нояб. 2004. - Орел, 20015. - С. 86 - 91.
6. Белова, Е. И. Организация самостоятельной работы студентов как фактор оптимизации учебного процесса в вузе / Е. И. Белова, А. О. Куракина / / Современные методы обучения и формы организации учебного процесса в вузе : межвузов. науч.-метод. сб. - Петропавловск-Камчатский, 2013. – С. 64-70
7. Гайдар, К. М. Проблема индивидуальных и групповых форм самостоятельной учебной деятельности студентов в системе современного высшего образования / К. М. Гайдар, И. В. Завгородняя // Вестник Воронежского университета. Сер.: Проблемы высшего образования. – 2018. - № 1. – С. 42-46.
8. Зарипова З. Н., Шавин В. А. Трудовое право. Учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт, 2017. 288 с
9. Куренной А. М., Бондаренко К. А., Бережнов А. А. Трудовое право России. Учебник. — М.: Проспект, 2019. 624 с.
10. Ковалевский, И. Организация самостоятельной работы студентов (Иркут. с.-х. акад.) / И. Ковалевский // Высшее образование в России. - 2020. - № 1. - С. 114-115.
11. Леванова, Е. Ю. Самостоятельная работа студентов - составляющая часть учебного процесса кафедры / Е. Ю. Леванова / / Научно-методические проблемы технологий и методик обучения: опыт учебных подразделений института: сб. науч.-метод. ст. - Чебоксары, 2017. - С. 94-97.
12. Морозов П. Е. Актуальные проблемы трудового законодательства и нормативных правовых актов. Учебное пособие. — М.: Проспект, 2018. 176 с.
13. Организация самостоятельной работы студентов - условие реализации компетентностного подхода: [опыт Орловского государственного университета] / Г. Тюрикова [и др.] / / Высшее образование в России. - 2018. - № 10. - С. 93-97.
14. Трофимова, Н. М. Самообразование и творческое развитие личности будущего специалиста [Текст] / Н. М. Трофимова, Е. И. Еремина / / Педагогика. - 2003. - № 2. - С. 42-47
15. Цыварева, М. А. Система самостоятельной работы студентов и ее контроля: монография / М. А. Цыварева ; Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - Архангельск : Поморский университет, 2018. – 113 c.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 350 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151055 Курсовых работ — поможем найти подходящую