все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие скоростных способностей в тренировочном процессе по футболу школьников с нарушением слуха
- 48 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. В настоящее время обращается большое внимание на развитие и воспитание детей с нарушениями в состоянии здоровья. В связи с этим необходимо создавать условия, которые способствовали бы комплексному решению вопросов, касающихся оздоровления, образования и воспитания подрастающего поколения с нарушениями в состоянии здоровья, в том числе с нарушениями слуха.
Большое значение имеет организация адаптивного физического воспитания с детьми, имеющими нарушения слуха. Адаптивное физическое воспитание (образование) является видом адаптивной физической культуры, которое способствует удовлетворению потребностей лиц, имеющих нарушения в состоянии здоровья, а именно подготовке их к жизни, а также бытовой и трудовой деятельности. Главным образом в определении обращается внимание на формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМАМ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ФУТБОЛУ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 5
1.1. Классификация нарушения слуха 5
1.2. Возрастные особенности развития школьников 12-13 лет 7
1.3. Значение футбола для развития скоростных способностей у школьников 12-13 лет с нарушениями слуха 13
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.1. Цель и задачи исследования 20
2.2. Методы исследования 20
2.3. Организация исследования 25
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ 26
3.1. Описание предварительной методики 27
3.2. Предполагаемое влияние предлагаемой методики 34
ВЫВОДЫ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ 44
Цель исследования – определение влияния средств, используемых в учебно-тренировочном процессе по футболу на развитие скоростных способностей у школьников 12-13 лет с нарушениями слуха.
Для достижения поставленной цели в ходе педагогического исследования решались следующие задачи:
1. Определить уровень развития скоростных способностей у школьников 12-13 лет с нарушениями слуха.
2. Подобрать средства для учебно-тренировочного процесса по футболу со школьниками 12-13 лет с нарушениями слуха.
3. Исследовать влияние средств, используемых в учебно-тренировочном процессе по футболу на развитие скоростных способностей у школьников 12-13 лет с нарушениями слуха.
Объект исследования - учебно-тренировочный процесс по футболу у школьников 12-13 лет с нарушениями слуха.
Предмет исследования - средства, используемые в учебно-тренировочном процессе по футболу для школьников 12-13 лет с нарушениями слуха.
1. Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи:
учебно-методическое пособие / составители И. А. Попова. — Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 63 c.
2. Батюта, М. Б. Возрастная психология [Электронный ресурс]:
учебное пособие / М. Б. Батюта, Т. Н. Князева. - Электрон. текстовые данные.
- М.: Логос, 2021. - 306 c.
3. Батюта, М.Б. Возрастная психология: учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - Москва: Логос, 2022. - 306 c.
4. Брискин, Ю.А. Адаптивный спорт: учеб. пособие, Москва: Советский спорт, 2020. - 316 с.
5. Глухов, В. П. Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология: курс лекций / В. П. Глухов. - Москва: Московский педагогический государственный университет, 2020. - 312 c.
6. Дрокова, С.В. Возрастная психология: учебное пособие для студентов-иностранцев / С.В. Дрокова. - 2-е изд. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 69 c.
7. Евсеев, С. П. Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник / С. П. Евсеев. - Москва: Издательство «Спорт», 2022. - 616c.
8. Загорянская, М.Е., Румянцева, М.Г. Значение эпидемиологических методов исследования в профилактике нарушений слуха у детей // Росс. оторинолар. - 2020. - №3(6). - С. 79-83
9. Загорянская, М.Е., Румянцева, М.Г. Уровни профилактики развития тугоухости и глухоты у детей / М.Е. Загорянская, М.Г. Румянцева // Вятский медицинский вестник №2, 2022. - С. 68-70
10. Иссурин, В.Б. Координационные способности спортсменов / В.Б. Иссурин, В.И. Лях; перевод И.В. Шаробайко. - Москва: Издательство «Спорт», 2019. - 208 c.
11. Королева, И. В. Дети с нарушениями слуха: книга для родителей и педагогов / И. В. Королева, П. А. Янн. - Санкт-Петербург: КАРО, 2021. - 240c.
12. Королева, И. В. Помощь детям с нарушением слуха: руководство для родителей и специалистов / И. В. Королева; под редакцией М. О. Вайполина, Е. Д. Светозарова. - Санкт-Петербург: КАРО, 2019. - 304 c.
13. Левченко, Е. С. Футбол [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.С. Левченко. - Электрон. текстовые данные. - Ставрополь: СевероКавказский федеральный университет, 2020. - 159 c.
14. Малкин В., Рогалева Л. Спорт – это психология. – М.: Спорт, 2021. – 176 с.
15. Никитушкин В.Г. Метаучение о воспитании двигательных способностей: монография / В.Г. Никитушкин, Г.Н. Германов, Р.И. Купчинов. – Воронеж: Элист, 2020. – 506 с.
16. Ридецкая, О. Г. Специальная психология [Электронный ресурс]:
учебное пособие / О. Г. Ридецкая. - Электрон. текстовые данные. - М.: Евразийский открытый институт, 2021. - 352 c.
17. Солодков, А.С., Сологуб, Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная [Текст]: учебник / А.С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – Изд. 4-е, испр. и доп. – М.: Советский спорт, 2022. – 620 с.
18. Специальная психология: учебное пособие / составители О. В. Липунова. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 81 c.
19. Теория и методика футбола [Электронный ресурс]: учебник / А. В. Антипов, А. Н. Беляков, В. В. Варюшин [и др.]; под ред. В. П. Губа, А. В.
Лексаков. - Электрон. текстовые данные. - М.: Советский спорт, 2022. - 536c.
20. Теория и методика футбола [Электронный ресурс]: учебник / В. П. Губа, А. В. Лексаков, М. С. Полишкис [и др.]; под ред. В. П. Губа. - 2-е изд. - Электрон. текстовые данные. - М.: Издательство «Спорт», 2018. - 624 c.
21. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта Текст/ Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2020. - 480 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
