все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ПО ТЕМЕ: «СОЗДАНИЕ САЙТА В РЕДАКТОРЕ TILDA ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ»
- 29 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В течение последних двух десятков лет, происходит процесс перехода от традиционного обучения к обучению на базе компьютерных технологий. Это стало возможным в основном с развитием сети Интернет, что позволило пересылать необходимое количество данных с одного конца света в другой, свободно вести дискуссии с другими пользователями сети в онлайн режиме и размещать информацию на Интернет-сайтах, делая ее доступной для всех желающих. Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека, а потому становятся предметом изучения, анализа и внедрения. Инновации в системе образования являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта как отдельных преподавателей, так и целых коллективов.
Одним из видов инноваций в организации профессионального образования является введение дистанционного обучения. В отличие от заочного обучения дистанционное обучение дает возможность учиться, находясь на любом расстоянии от учебного заведения. Идея дистанционного обучения заключается в том, что взаимодействие преподавателя и ученика происходит в виртуальном пространстве: оба они находятся за своими компьютерами и общаются с помощью Интернета.
Современность можно назвать эрой информатики и телекоммуникаций. Это эра общения, трансфера информации и знаний. Обучение и работа, сегодня эти два слова стали синонимами: профессиональные знания стареют очень быстро, поэтому необходимо их постоянное совершенствование. Мировая телекоммуникационная инфраструктура дает сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Дистанционное обучение считается эффективной системой подготовки и непрерывного поддержания высоко квалификационного уровня специалистов.
В XXI веке доступность компьютеров и Интернета делают распространение дистанционного обучения еще проще и быстрее. Интернет стал огромным прорывом, значительно больше, чем радио и телевидения. Появилась возможность общаться и получать обратную связь от любого слушателя, где бы он ни находился. При дистанционном обучении могут использоваться различные методы предоставления учебной информации.
Идея данной работы заключается в разработке электронного образовательного ресурса по теме: «Создание сайта в редакторе Tilda для учащихся 10-11 классов». Тематикой для создания сайта в данном редакторе для обучающихся старших классов предлагается создание сайта-визитки – резюме, как сайта, содержащего информацию о навыках, опыте работы, образовании.
Объект – электронные образовательные ресурсы.
Предмет – умения старшеклассников использовать электронные образовательные ресурсы, в частности, конструктор сайтов Тilda.
Цель – теоретически обосновать и разработать электронный образовательный ресурс по теме: «Создание сайта в редакторе Тilda для учащихся 10-11 классов».
Задачи:
1. Проанализировать сущность и особенности электронных образовательных ресурсов.
2. Рассмотреть средства разработки электронных образовательных ресурсов.
3. Разработать электронный образовательный ресурс по теме: «Создание сайта в редакторе Тilda для учащихся 10-11 классов».
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЭОР, ВИДЫ, ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ, СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 4
ГЛАВА 2. СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ 9
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РАЗРАБОТАННОГО ЭОР «СОЗДАНИЕ САЙТА В РЕДАКТОРЕ TILDA ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ» 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 26
В течение последних двух десятков лет, происходит процесс перехода от традиционного обучения к обучению на базе компьютерных технологий. Это стало возможным в основном с развитием сети Интернет, что позволило пересылать необходимое количество данных с одного конца света в другой, свободно вести дискуссии с другими пользователями сети в онлайн режиме и размещать информацию на Интернет-сайтах, делая ее доступной для всех желающих. Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека, а потому становятся предметом изучения, анализа и внедрения. Инновации в системе образования являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта как отдельных преподавателей, так и целых коллективов.
1. Web 2.0. сервисы Google [Электронный ресурс]. - режим доступа: https://sites.google.com/site/elektiv10/home/web-2-0-servisy-google
2. Андронатий П.И., Котик В.В. Компьютерные технологии в образовательных измерениях: учебно-методическое пособие. - Кировоград: Лысенко Ф., 2011 - 144 с.
3. Антонов Г. Дистанционное обучение: мода или необходимость? // Образование. - 4 апреля (№25). - С. 10-18
4. Аствацатуров Г.О. Инфографика: образовательный эффект [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://didaktor.ru/infografika-obrazovatelnyj-effekt/
5. Баданов А.Г. Интерактивности. Web-сервисы для образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://sites.google.com/site/badanovweb2/home
6. Быков В. Ю., Кухаренко В. Н., Богачкова Ю. М. Технология создания дистанционного курса: Учебное пособие / Под ред. В. Ю. Быкова и В. Н. Кухаренко - М .: Миллениум, 2008. - 324 с.
7. Быков В. Ю., Кухаренко В. Н., Сиротинко Н. Г., Рыбалко О. В. Технология разработки дистанционного курса: Учебное пособие / Под ред. В. Ю. Быкова и В. Н. Кухаренко. - М .: Миллениум, 2008. - 324 с.
8. Васильева И.Н., Харевич И.Л. Сервисы Web 2 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.slideshare.net/kharevich/ss-27779646
9. Вишневский В.В., Гниденко М.П., Гайдур Г.И., Ильин А.А. Организация дистанционного обучения. Создание электронных учебных курсов и электронных тестов. - Учебное пособие. - Киев: ДУТ, 2014. - 140 с.
10. Инновации в общеобразовательной школе. Методы обучения. Сборник научных трудов / Под. ред. А. В. хуторскому. - М., 2006. - 290 с.
11. Кадемия М.Ю. Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе: Учебное пособие / М.Ю. Кадемия, И.Ю. Шахина. - Винница ООО «Планер», 2011 - 220 с.
12. Как работать с сервисом Classtools.net [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Как_работать_с_сервисом_Classtools.net
13. Каштан Н.Б. Использование облачных технологий в образовательном процессе современного учебного заведения / Н.Б. Каштан // Обновление содержания, форм и методов обучения и воспитания в учебных заведениях. - 2016 - Вып. 13 (2). - С. 135- 137
14. Компьютерные системы контроля знаний в дистанционном обучении // Вестн. Акад. дистанции. образования. - 2004. -№ 2. - С. 68-71.
15. Концепция развития дистанционного образования на территории государств-участников Содружества независимых Государств: (Проект) // Открытое образование. - 2003. - № 3. - С. 9-13.
16. Кузнецов А. А., Пинский А.А., Рыжаков М. В., Филатова Л. А. Структура и принципы формирования содержания профильные обучения на старшей ступени. - М., 2003
17. Оса И. Web 3 наступает (начало) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://igorosa.com/web-3-0-nastupaet-nachalo/
18. Официальный сайт Тильда https://tilda.cc/ru/
19. Прохорова А.В. Облачные технологии в научно-исследовательской деятельности магистров педагогических университетов / А.В. Прохорова // Педагогический процесс: теория и практика. - 2013 - Вып. 4 - С. 170-178.
20. Сейдаметова З.С. Облачные сервисы в образовании / З.С. Сейдаметова, С.Н. Сейтвелиева // Информационные технологии в образовании. - 2011 - № 9 - С. 105-111.
21. Смаль Р.А. Использование облачных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс]. - режим доступа: http://ru.calameo.com/read/0051436721611e6750f8b
22. Сороков Н. В. Использование веб-технологий в профессиональной деятельности учителей / В. Сороков // Компьютер в школе и семье. - 2014 - № 1 - С. 33-37.
23. Ткачук В. Методика использования образовательных веб-ресурсов в процессе подготовки будущих учителей: Монография / Г.В. Ткачук. - Умань: Издатель «Сочинский», 2011 - 171 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
