все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность исследования. Современное состояние общества ставит перед начальной школой ряд неотложных задач, направленных на воспитание подрастающего поколения, уважения к истории и традициям своего народа, формирование патриотизма. Однако этот процесс предполагает немало трудностей и препятствий. Патриотическое воспитание школьников должно учитывать региональные отличия, сохраняя единство образов Малой и Большой Родины, общегосударственные идеи и ценности. Использование средств внеурочной деятельности, в частности, краеведческой работы в патриотическом воспитании младшего школьника является путём к преодолению указанных трудностей. Наглядность, эмоциональность, неформальность, демократичность, коммуникативность школьного краеведения в полной мере обеспечивает связь процесса обучения и воспитания учащихся с особенностями народной культуры, способствует консолидации молодежи, формированию патриотических представлений, чувств. Сложность этой задачи требует привлечения особого внимания к патриотическому воспитание именно в начальной школе, когда у ребенка только формируются представление о Родине.
Использование средств краеведения в патриотическом воспитании помогает учитывать возрастные особенности младшего школьника. Именно поэтому сегодня уделяется значительное внимание краеведению, связывая его развитие с современной школой и воспитанием патриотизма. Об этом свидетельствуют следующие нормативные государственные документы: Федеральный закон «Об образовании в РФ», Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Национальная доктрине развития образования России.
Объект исследования – процесс патриотического воспитания младших школьников.
Предмет исследования – методика патриотического воспитания младших школьников в процессе краеведческой работы
Цель исследования заключается в научном обосновании, теоретической разработке и экспериментальной проверке методики патриотического воспитания младших школьников в процессе краеведческой работы.
Согласно сформулированной цели, решались следующие задачи исследования:
1) на основе анализа нормативных актов, научно-методической, психолого-педагогической, исторической и философской литературы обосновать теоретико-методические основы патриотического воспитания младших школьников.
2) выявить критерии, показатели, охарактеризовать уровни сформированности патриотических представлений младших школьников;
3) разработать методику патриотического воспитания младших школьников в процессе краеведческой работы.
Практическая значимость исследования – результаты работы могут быть использованы в практической деятельности специалистов по формированию у обучающихся патриотических представлений.
Структура исследования – работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Диагностика патриотического воспитания младших школьников 5
2. Практическая работа по патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста 14
3. Примеры, разработки по проекту по патриотическому воспитанию младших школьников 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 33
Актуальность исследования. Современное состояние общества ставит перед начальной школой ряд неотложных задач, направленных на воспитание подрастающего поколения, уважения к истории и традициям своего народа, формирование патриотизма. Однако этот процесс предполагает немало трудностей и препятствий. Патриотическое воспитание школьников должно учитывать региональные отличия, сохраняя единство образов Малой и Большой Родины, общегосударственные идеи и ценности.
1. Басюк В.С., Виноградова Н.Ф., Лазебникова А.Ю. Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного образования: характер изменений и проблемы внедрения // Отечественная и зарубежная педагогика. 2021. Т. 1, №4 (77). С. 7-29.
2. Воробьева О.С. Модель патриотического воспитания учащихся младших классов в образовательном учреждении // Современное педагогическое образование. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-patrioticheskogo-vospitaniya-uchaschihsya-mladshih-klassov-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii (дата обращения: 04.05.2023).
3. Воробьева О.С. Оценка уровня патриотического воспитания младших подростков // Перспективы развития современной науки: сборник материалов международной научно-практической конференции. Иркутск. 2017. — С. 95—99.
4. Гражданско-патриотическое воспитание: устойчивые традиции и новые возможности российского образования в условиях информационной цивилизации: сб. науч. докл. и сообщ. Всерос. науч. -практ. конф. (23 апр. 2021 г.) / ГАУ ДПО «ВГАПО»; ВОО «АУИиО»; редкол.: проф. Д. В. Полежаев (науч. ред.) и др. - М.: Планета, 2021. - 140 с.
5. Ёлкин С.М., Косова А.А. О содержании понятий «патриотизм» и «патриотическое воспитание» // Вестник НГУ имени Ярослава Мудрого. 2017.— № 1 (99). — С. 14—16.
6. Иванова Е.В. Воспитание патриотических чувств младших школьников посредством факультативных занятий // Управление образованием: теория и практика. 2022. №4 (50). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-patrioticheskih-chuvstv-mladshih-shkolnikov-posredstvom-fakultativnyh-zanyatiy (дата обращения: 04.05.2023).
7. Казачкова С. П. Комплексные проверочные работы на основе краеведческого материала. Диагностика уровня сформированности УУД: метод. рекомендации / С. П. Казачкова. - М.: Планета, 2018. - 48 с. (Сер. «Наш Волго-Донской край»).
8. Казачкова С. П. Социологические аспекты измерения общероссийской гражданской идентичности младших школьников / С. П. Казачкова, Д. В. Полежаев // Primo Aspektu. - 2021. - № 3 (47). -С. 44-49.
9. Мещерякова Т.Ю. Военно-патриотическое воспитание детей школьного возраста / Т.Ю. Мещерякова // Человек - культура - общество: сборник материалов международной научно-практической конференции, 4 апреля 2019 г. Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2019. С. 102-105.
10. Михайлова Е.Н. Формирование патриотических чувств у младших школьников в процессе обучения // Современное педагогическое образование. 2018. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-patrioticheskih-chuvstv-u-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-obucheniya (дата обращения: 04.05.2023).
11. Мурзина И.Я. Патриотическое воспитание: стратегические ориентиры и актуальные практики: учебно-методическое пособие для педагогов: с электронным приложением / И.Я. Мурзина. Екатеринбург: Периодика, 2017. 279 с.
12. Мусина В.Е. Патриотическое воспитание школьников: учебно-методическое пособие / В.Е. Мусина. 2020. 158 с.
13. Першина З.С. Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста: основные подходы и задачи // Academy. 2021. №3 (66). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-osnovnye-podhody-i-zadachi (дата обращения: 04.05.2023).
14. Полежаев Д. В. Актуальная историософия или, Критические заметки на полях нового Историко-культурного стандарта // Гражданско-патриотическое воспитание: устойчивые традиции и новые возможности российского образования в условиях информационной цивилизации: сб. науч. докл. и сообщ. Всерос. науч.-практ. конф. (г. Волгоград, 23 апреля 2021 г.) / ГАУ ДПО «ВГАПО»; ВОО «АУИиО»; редкол.: проф. Д.В. Полежаев (науч. ред.) и др. - М.: Планета, 2021. - С. 6-14.
15. Полежаев Д. В. Наставник молодежи: современный портрет (социальная философия, социология, практика) / Д. В. Полежаев // Primo Aspektu. - 2019. - № 3 (39). - С. 78-88.
16. Полежаев Д. В. Субъектный подход в измерении качества образования: философско-методологические основы / Д. В. Полежаев // Primo Aspektu. - 2018. - № 3 (35). - С. 35-42.
17. Полежаев Д. В. Философские основания национальной идентичности / Д. В. Полежаев // Сибирский учитель. - Новосибирск, 2017. - № 2 (111). - С. 60-67.
18. Полежаев Д.В., Казачкова С.П. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами исторического краеведения // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2022. №2 (74). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-sredstvami-istoricheskogo-kraevedeniya (дата обращения: 04.05.2023).
19. Рустамова С.У. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников // Педагогическое искусство. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 04.05.2023).
20. Уроки Победы: волгоградская технология патриотического воспитания: метод. пособие / авт. -сост. А. Н. Кузибецкий; науч. ред.: Д. В. Полежаев. - Волгоград: РИЦ ВГАПО, 2018. - 64 с.
21. Ускова Е.С. Особенности мотивации обучения у младших школьников // Проблемы современной науки и образования, 2017. № 20. С. 70-72.
22. Федеральный закон об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 № 27З-ФЗ. Ростов-на-Дону: Легион, 2019. 208 с.
23. Черепанов К.Н. Патриотическое воспитание младших школьников в эпоху цифровизации: проблемы и решения // Вестник ПГГПУ. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-v-epohu-tsifrovizatsii-problemy-i-resheniya (дата обращения: 04.05.2023).
24. Шахбазова М.А. Воспитание подрастающего поколения на героико-патриотическом потенциале российской истории // Вестник социально-педагогического института. 2017. № 4(24). С. 6470.
25. Юнусова Э.А. Содержательная структура патриотического воспитания младших школьников // Проблемы современного педагогического образования. 2020. №66-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhatelnaya-struktura-patrioticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 04.05.2023).
26. Юнусова Э.А. Методические особенности воспитания у младших школьников патриотических чувств во внеклассной работе // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 65-1. С. З2З-З25.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность исследования. Современное состояние общества ставит перед начальной школой ряд неотложных задач, направленных на воспитание подрастающего поколения, уважения к истории и традициям своего народа, формирование патриотизма. Однако этот процесс предполагает немало трудностей и препятствий. Патриотическое воспитание школьников должно учитывать региональные отличия, сохраняя единство образов Малой и Большой Родины, общегосударственные идеи и ценности. Использование средств внеурочной деятельности, в частности, краеведческой работы в патриотическом воспитании младшего школьника является путём к преодолению указанных трудностей. Наглядность, эмоциональность, неформальность, демократичность, коммуникативность школьного краеведения в полной мере обеспечивает связь процесса обучения и воспитания учащихся с особенностями народной культуры, способствует консолидации молодежи, формированию патриотических представлений, чувств. Сложность этой задачи требует привлечения особого внимания к патриотическому воспитание именно в начальной школе, когда у ребенка только формируются представление о Родине.
Использование средств краеведения в патриотическом воспитании помогает учитывать возрастные особенности младшего школьника. Именно поэтому сегодня уделяется значительное внимание краеведению, связывая его развитие с современной школой и воспитанием патриотизма. Об этом свидетельствуют следующие нормативные государственные документы: Федеральный закон «Об образовании в РФ», Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Национальная доктрине развития образования России.
Объект исследования – процесс патриотического воспитания младших школьников.
Предмет исследования – методика патриотического воспитания младших школьников в процессе краеведческой работы
Цель исследования заключается в научном обосновании, теоретической разработке и экспериментальной проверке методики патриотического воспитания младших школьников в процессе краеведческой работы.
Согласно сформулированной цели, решались следующие задачи исследования:
1) на основе анализа нормативных актов, научно-методической, психолого-педагогической, исторической и философской литературы обосновать теоретико-методические основы патриотического воспитания младших школьников.
2) выявить критерии, показатели, охарактеризовать уровни сформированности патриотических представлений младших школьников;
3) разработать методику патриотического воспитания младших школьников в процессе краеведческой работы.
Практическая значимость исследования – результаты работы могут быть использованы в практической деятельности специалистов по формированию у обучающихся патриотических представлений.
Структура исследования – работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Диагностика патриотического воспитания младших школьников 5
2. Практическая работа по патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста 14
3. Примеры, разработки по проекту по патриотическому воспитанию младших школьников 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 33
Актуальность исследования. Современное состояние общества ставит перед начальной школой ряд неотложных задач, направленных на воспитание подрастающего поколения, уважения к истории и традициям своего народа, формирование патриотизма. Однако этот процесс предполагает немало трудностей и препятствий. Патриотическое воспитание школьников должно учитывать региональные отличия, сохраняя единство образов Малой и Большой Родины, общегосударственные идеи и ценности.
1. Басюк В.С., Виноградова Н.Ф., Лазебникова А.Ю. Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного образования: характер изменений и проблемы внедрения // Отечественная и зарубежная педагогика. 2021. Т. 1, №4 (77). С. 7-29.
2. Воробьева О.С. Модель патриотического воспитания учащихся младших классов в образовательном учреждении // Современное педагогическое образование. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/model-patrioticheskogo-vospitaniya-uchaschihsya-mladshih-klassov-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii (дата обращения: 04.05.2023).
3. Воробьева О.С. Оценка уровня патриотического воспитания младших подростков // Перспективы развития современной науки: сборник материалов международной научно-практической конференции. Иркутск. 2017. — С. 95—99.
4. Гражданско-патриотическое воспитание: устойчивые традиции и новые возможности российского образования в условиях информационной цивилизации: сб. науч. докл. и сообщ. Всерос. науч. -практ. конф. (23 апр. 2021 г.) / ГАУ ДПО «ВГАПО»; ВОО «АУИиО»; редкол.: проф. Д. В. Полежаев (науч. ред.) и др. - М.: Планета, 2021. - 140 с.
5. Ёлкин С.М., Косова А.А. О содержании понятий «патриотизм» и «патриотическое воспитание» // Вестник НГУ имени Ярослава Мудрого. 2017.— № 1 (99). — С. 14—16.
6. Иванова Е.В. Воспитание патриотических чувств младших школьников посредством факультативных занятий // Управление образованием: теория и практика. 2022. №4 (50). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-patrioticheskih-chuvstv-mladshih-shkolnikov-posredstvom-fakultativnyh-zanyatiy (дата обращения: 04.05.2023).
7. Казачкова С. П. Комплексные проверочные работы на основе краеведческого материала. Диагностика уровня сформированности УУД: метод. рекомендации / С. П. Казачкова. - М.: Планета, 2018. - 48 с. (Сер. «Наш Волго-Донской край»).
8. Казачкова С. П. Социологические аспекты измерения общероссийской гражданской идентичности младших школьников / С. П. Казачкова, Д. В. Полежаев // Primo Aspektu. - 2021. - № 3 (47). -С. 44-49.
9. Мещерякова Т.Ю. Военно-патриотическое воспитание детей школьного возраста / Т.Ю. Мещерякова // Человек - культура - общество: сборник материалов международной научно-практической конференции, 4 апреля 2019 г. Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2019. С. 102-105.
10. Михайлова Е.Н. Формирование патриотических чувств у младших школьников в процессе обучения // Современное педагогическое образование. 2018. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-patrioticheskih-chuvstv-u-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-obucheniya (дата обращения: 04.05.2023).
11. Мурзина И.Я. Патриотическое воспитание: стратегические ориентиры и актуальные практики: учебно-методическое пособие для педагогов: с электронным приложением / И.Я. Мурзина. Екатеринбург: Периодика, 2017. 279 с.
12. Мусина В.Е. Патриотическое воспитание школьников: учебно-методическое пособие / В.Е. Мусина. 2020. 158 с.
13. Першина З.С. Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста: основные подходы и задачи // Academy. 2021. №3 (66). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-osnovnye-podhody-i-zadachi (дата обращения: 04.05.2023).
14. Полежаев Д. В. Актуальная историософия или, Критические заметки на полях нового Историко-культурного стандарта // Гражданско-патриотическое воспитание: устойчивые традиции и новые возможности российского образования в условиях информационной цивилизации: сб. науч. докл. и сообщ. Всерос. науч.-практ. конф. (г. Волгоград, 23 апреля 2021 г.) / ГАУ ДПО «ВГАПО»; ВОО «АУИиО»; редкол.: проф. Д.В. Полежаев (науч. ред.) и др. - М.: Планета, 2021. - С. 6-14.
15. Полежаев Д. В. Наставник молодежи: современный портрет (социальная философия, социология, практика) / Д. В. Полежаев // Primo Aspektu. - 2019. - № 3 (39). - С. 78-88.
16. Полежаев Д. В. Субъектный подход в измерении качества образования: философско-методологические основы / Д. В. Полежаев // Primo Aspektu. - 2018. - № 3 (35). - С. 35-42.
17. Полежаев Д. В. Философские основания национальной идентичности / Д. В. Полежаев // Сибирский учитель. - Новосибирск, 2017. - № 2 (111). - С. 60-67.
18. Полежаев Д.В., Казачкова С.П. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами исторического краеведения // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2022. №2 (74). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-sredstvami-istoricheskogo-kraevedeniya (дата обращения: 04.05.2023).
19. Рустамова С.У. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников // Педагогическое искусство. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 04.05.2023).
20. Уроки Победы: волгоградская технология патриотического воспитания: метод. пособие / авт. -сост. А. Н. Кузибецкий; науч. ред.: Д. В. Полежаев. - Волгоград: РИЦ ВГАПО, 2018. - 64 с.
21. Ускова Е.С. Особенности мотивации обучения у младших школьников // Проблемы современной науки и образования, 2017. № 20. С. 70-72.
22. Федеральный закон об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 № 27З-ФЗ. Ростов-на-Дону: Легион, 2019. 208 с.
23. Черепанов К.Н. Патриотическое воспитание младших школьников в эпоху цифровизации: проблемы и решения // Вестник ПГГПУ. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2021. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-v-epohu-tsifrovizatsii-problemy-i-resheniya (дата обращения: 04.05.2023).
24. Шахбазова М.А. Воспитание подрастающего поколения на героико-патриотическом потенциале российской истории // Вестник социально-педагогического института. 2017. № 4(24). С. 6470.
25. Юнусова Э.А. Содержательная структура патриотического воспитания младших школьников // Проблемы современного педагогического образования. 2020. №66-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhatelnaya-struktura-patrioticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 04.05.2023).
26. Юнусова Э.А. Методические особенности воспитания у младших школьников патриотических чувств во внеклассной работе // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 65-1. С. З2З-З25.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 350 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую