все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЯ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (без теории, только практическая глава)
- 10 страниц
- 2015 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Нет первой теоретической главы (как в стандартной курсовой), только само исследование (вторая практическая глава).
В эксперименте принимали участие 10 испытуемых 7–8 лет с нормальным речевым развитием и 20 испытуемых 7–8 лет с недоразвитием речи, посещающих логопедический пункт МБОУ СОШ №8.
Построены 3 диаграммы.
В основе эксперимента методика Р.Е. Левиной
2 ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЯ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
2.1 Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
2.2 Педагогическая оценка формирования умения задавать вопросы у детей 7–8 лет с недоразвитием речи в образовательном учреждении
2.3 Результаты констатирующего эксперимента
Выводы по второй главе
Работа была успешно сдана в 2015 году.
Если добавить теоретическую главу и список литературы, будет хорошая работа.
При проверке программой антиплагиат.ру (тариф "Free") уникальность работы составила 81%.
Работа ранее в интернет не выставлялась.
не предусмотрен для исследования
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
