Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Тема: Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

  • 38 страниц
  • 2022 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

user6824602

999 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФОРМИРОВНАИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 5

1.1 Понятие и сущность базовых учебных действий. 5

1.2 Особенности обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.. 10

1.3 Методы формирования базовых учебных действий обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.. 17

Вывод по 1 главе. 21

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВНАИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 22

2.1 Исследования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах. 22

2.2 Опыт работы по формированию базовых учебных действий у детей в начальных классах с умственной отсталостью.. 29

Вывод по 2 главе. 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36

Тема: Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Объект исследования: дети младшего школьного возраста с умственной отсталостью.

Предмет исследования: методы и приемы формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Цель исследования: провести всесторонний анализ особенностей формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Методы исследования:

- теоретические: теоретический анализ общей, специальной психологопедагогической и научно-методической литературы по проблеме исследования;

- эмпирические: изучение и обобщение педагогического опыта, в том числе и собственного, в качестве учителя начальных классов специальной (коррекционной) школы; - педагогический эксперимент;

- статистические: качественный и количественный анализ полученных данных с помощью элементов математической статистики.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФОРМИРОВНАИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 5

1.1 Понятие и сущность базовых учебных действий. 5

1.2 Особенности обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.. 10

1.3 Методы формирования базовых учебных действий обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.. 17

Вывод по 1 главе. 21

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВНАИЯ БАЗОВЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 22

2.1 Исследования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах. 22

2.2 Опыт работы по формированию базовых учебных действий у детей в начальных классах с умственной отсталостью.. 29

Вывод по 2 главе. 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36

Тема: Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Объект исследования: дети младшего школьного возраста с умственной отсталостью.

Предмет исследования: методы и приемы формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Цель исследования: провести всесторонний анализ особенностей формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Методы исследования:

- теоретические: теоретический анализ общей, специальной психологопедагогической и научно-методической литературы по проблеме исследования;

- эмпирические: изучение и обобщение педагогического опыта, в том числе и собственного, в качестве учителя начальных классов специальной (коррекционной) школы; - педагогический эксперимент;

- статистические: качественный и количественный анализ полученных данных с помощью элементов математической статистики.

Купить эту работу

Тема: Особенности формирования базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

999 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

12 сентября 2024 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user6824602
4.2
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
999 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе user6824602 2015-10-28
Курсовая работа

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Lespoir об авторе user6824602 2015-11-18
Курсовая работа

Спасибо автору, сделал раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв Эльза Ахкамиева об авторе user6824602 2014-11-17
Курсовая работа

отличный автор! отличная работа! спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе user6824602 2018-03-07
Курсовая работа

автор молодец. Сделал работу раньше срока, все аккуратно, в тему

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Особенности контроля и оценки результатов обучения в начальной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽