все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Обучение детей дошкольного возраста к школе
- 27 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Игра с правилом, так же как и сюжетная, является неотъемлемой частью детской жизни. Это традиционный вид игры - многие подобные игры передаются из поколения в поколение. При этом, несмотря на огромное разнообразие игр с правилом, их отличает единство структуры, сохранение базовых элементов. Игра с правилом является важнейшим средством развития личности ребенка. Но чтобы способствовать общему личностному развитию дошкольников, она должна стать самостоятельной деятельностью дошкольников. Самостоятельность и инициативность детей являются отличительными признаками всякой игры, отделяющими ее от учебных занятий. Для того чтобы игра с правилом стала самостоятельной деятельностью дошкольников, они должны освоить ее специфические характеристики.
Введение 3
Раздел 1. Теоретическая часть 4
1. Особенности игр с правилом и их развивающее значение 4
2. Обучение детей дошкольного возраста игре с правилами 9
Выводы по теоретической части 15
Раздел 2. Практическая часть 16
1. Конспект совместной игровой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в Страну Фантазеров» (игры с правилами) 16
2.Тесты по теме
1.Кто из педагогов считал, что игра должна быть обучающей, в противном случае это «пустая игра», не оказывающая влияния на развитие ребенка?
1)М. Монтессори
2)Л.А. Венгер
3)В. Н. Аванесов
4) З.М. Богуславская
2.Через какой вид игр дети решают умственные задачи?
1)Театрализованные игры
2)Дидактические игры
3)Подвижные игры
4)Отобразительные игры
3. Что является главным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру?
1) Игровое действие
2) Педагогическое руководство
3)Игровое правило
4) Дидактическая задача
4.Особенностью дидактической игры является:
1) обучающий характер игры
2)развлекательный характер игры
3) творческий характер игры
4) все ответы верны
5.Ведущим видом деятельности дошкольника является:
1)учебная
2)игровая деятельность;
3)трудовая
4)изобразительная
6. Основа игр с правилами:
1) свод формализованных правил
2) воображаемая ситуация
3) набор игровых действий
4) выигрыш
7. Тип отношений играющих в играх с правилами:
1) дружеские взаимоотношения
2) сопричастности
3) состязания и соперничества
4) сотрудничество
8.Виды правил в играх:
1)нормативные правила
2) собственно игровые правила
3) правила установления выигрыша.
4) все ответы верны
9. Правила игры, задающие способы регуляции совместной деятельности, реализующие принцип справедливости
1) нормативные правила
2) дидактические правила
3) стандартные правила
4) все ответы верны
10. Какие потребности удовлетворяются в игре:
1) потребность в движении, потребность в общении
2) потребность в действиях с предметами
3) потребность в познании окружающего мира
4) все ответы верны 18
3. Кейс-задания по теме 21
Выводы по практической части 24
Заключение 25
Список использованных источников и литературы 27
Период изготовления: май 2021 года.
Предмет: Психолого-педагогические основы подготовки детей к школе.
ВУЗ: Башкирский Государственный Университет.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Глебова, И. Ю. Особенности руководства дидактическими играми дошкольников / И. Ю. Глебова. - Текст : непосредственный // Теория и практика образования в современном мире : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). - Т. 0. - Санкт-Петербург : Заневская площадь, 2017. - С. 33-35. [Электронный ресурс] URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/99/4691/ (дата обращения: 30.11.2020).
2. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: курс лекций: учебно-методическое пособие / Сост. И. О. Карелина. - Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2015. - 68с.
3. Микляева, Н. В. Дошкольная педагогика: учебник для академического бакалавриата / Н. В. Микляева. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016. - 496 с.
4. Смирнова, Е. О. Психология и педагогика игры: учебное пособие / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова. – М.: Издательство Юрайт, 2019. - 223 с.
5. Турченко, В.И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / В.И. Турченко. - М.: Флинта, 2016. - 256 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
