все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Театрализация как способ развития творческих способностей обучающихся 3 класса на уроках литературного чтения
- 48 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Образовательные стандарты дают ориентир на развитие системы воспитания и обучения, которые ожидают от нас семья, общество и государство. С этой целью в стандартах нового поколения предложена модель выпускника начальной школы. Эта модель стала нашим ориентиром. А ключевыми направлениями работы стали такие личностные характеристики ученика, как любознательность, активность, заинтересованность в познании мира, способность к организации собственной деятельности, готовность самостоятельно действовать.
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы развития творческих способностей на уроках литературного чтения в 3 классе 6
1.1 Современный урок литературного чтения в начальной школе 6
1.2 Особенности развития творческих способностей у младших школьников 10
1.3 Использование театрализации на уроках литературного чтения для развития творческих способностей у младших школьников 15
Глава 2. Методические обоснование особенностей театрализации как способа развития творческих способностей на уроках литературного чтения в третьем классе 19
2.1 Анализ учебника литературного чтения авторства Л.Ф.Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В.Бойкиной 19
2.2 Исследование ситуации в МАОУ-СОШ №22 на предмет использования театрализации в целях развития творческих способностей младших школьников 27
2.3 Результаты исследования особенностей театрализации как способа развития творческих способностей на уроках литературного чтения в третьем классе 31
Заключение 32
Список литературы 35
Приложение 38
Приложение 1 38
Приложение 2 40
Приложение 3 46
Приложение 4 47
Приложение 5 49
Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Свердловский областной педагогический колледж.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МАОУ СОШ №22 (г. Екатеринбург).
Выборка: ученики 3 «Б» класса (13 мальчиков и 18 девочек).
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 70%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 286. [Текст] – М.: Просвещение, 2021.
2. Примерная рабочая программа начального общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 3/21 от 27.09.2021 г. [Электронный ресурс]. URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/ef5682d6a505dca1818ca8bd54cbb6ed.pdf (дата обращения 28.03.2023).
3. Землянская, Е. Н. Теория и методика воспитания младших школьников : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Е. Н. Землянская. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 507 с.
4. Методика обучения русскому языку и литературному чтению : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Т. И. Зиновьева [и др.] ; под редакцией Т. И. Зиновьевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 468 с.
5. Рыбникова, М. А. Очерки по методике литературного чтения / М. А. Рыбникова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 297 с.
6. Светловская, Н. Н. Методика обучения творческому чтению : учебное пособие для вузов / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 305 с.
7. Фольклор в школе : практическое пособие для академического бакалавриата / Г. В. Пранцова, Л. П. Перепелкина, В. П. Видишева, И. С. Ключарева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 235 с.
8. Шергина Т.А., Попов М.М. Театрализация на уроках литературы как средство развития творческих способностей у младших школьников // Проблемы современного педагогического образования. 2020. №68-4. С. 280-283.
9. Ахумян, Л. О. Возрастные особенности развития творческих способностей младших школьников / Л. О. Ахумян // Инновационное развитие современной науки: проблемы, закономерности, перспективы – Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2018. – С. 303-305.
10. Бухарова, И. С. Дифференцированный подход в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста / И. С. Бухарова, И. А. Конопля // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации – Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2022. – С. 148-153.
11. Галлямова, Д. Р. Особенности развития творческих способностей младших школьников цифрового поколения / Д. Р. Галлямова // Молодой исследователь: от идеи к проекту – Йошкар-Ола: Марийский государственный университет, 2022. – С. 119-121.
12. Голомашевич, Е. А. Особенности развития творческих способностей у младших школьников / Е. А. Голомашевич, Т. И. Прудникова // Традиции и инновации в педагогике начальной школы – Симферополь: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым "Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова", 2022. – С. 89-92.
13. Гончарова, Я. Ю. Особенности исследования и развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста / Я. Ю. Гончарова // In Situ. – 2022. – № 4. – С. 19-21.
14. Колмакова, Н. В. Формирование коммуникативных УУД на уроках литературного чтения в начальной школе / Н. В. Колмакова // Образование и наука в современных реалиях – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2022. – С. 113-114.
15. Ламухина, А. Д. формирование читательского интереса младшего школьника через использование творческих видов работы на уроках литературного чтения / А. Д. Ламухина // Научный поиск: Первые шаги – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2021. – С. 97-104.
16. Маркушевская, Е. А. Развитие творческих способностей у младших школьников / Е. А. Маркушевская, Д. В. Мазниченко // Вестник ВИЭПП. – 2020. – № 2. – С. 47-53.
17. Погребняк, В. В. Особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста / В. В. Погребняк // Современные научные исследования: проблемы, тенденции, перспективы – Анапа: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов» в Южном Федеральном округе, 2022. – С. 74-81.
18. Прокофьева, Н. В. Современный урок литературного чтения в начальной школе / Н. В. Прокофьева // АКАДЕМИЧЕСКАЯ НАУКА на СЛУЖБЕ ОБЩЕСТВУ и ГОСУДАРСТВУ – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. – С. 25-31.
19. Хамматова, С. А. Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения / С. А. Хамматова // Общество, образование, наука: современные тренды – Керчь: ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет», 2022. – С. 585-590.
20. Юнус, Л. Э. Особенности развития творческих способностей у учащихся в младшем школьном возрасте / Л. Э. Юнус, И. И. Довгопол // Духовная ситуация времени. Россия XXI век. – 2018. – № 3(14). – С. 38-40.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
