все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Использование приемов геймификации на уроках информатики в школе
- 30 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования – выявить и описать наиболее эффективные способы преподнесения учебных знаний на уроках информатики – приемы геймификации на основе применения компьютерных учебных игр.
Цель исследования предопределила постановку следующих задач:
1. Изучить теоретические источники по данной проблеме и охарактеризовать:
- виды и качества обучающих компьютерных игр;
- значение компьютерных игр в обучающем процессе вследствие наиболее эффективной возможности применения в качестве приемов геймификации при преподнесении новой и закрепления уже пройденной учебной информации. Эффективность отработки учебных умений и навыков в рамках учебных компьютерных игр по информатике.
2. Провести аналитическое исследование эффективности приемов геймификации при помощи применения компьютерных игр в ходе учебного процесса по информатике (на основе изучение педагогического опыта).
3. Разработать мастер-класс по разработке прототипа компьютерной игры на платформе Unity.
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования приемов геймификации на уроках информатики в школе………………………………….6
1.1. Обучающие компьютерные игры, применяемые в качестве приемов геймификации учебного процесса: характеристика и виды……………………...6
1.2. Значение компьютерных игр в обучении……………………………………..10
1.3. Использование компьютерных игр, как приемов геймификации, в обучении информатике…14
Глава 2. Аналитическое исследование эффективности использования геймификации на уроках информатики в школе…………………………………19
2.1. Анализ педагогического опыта использования приемов геймификации в контексте применения компьютерных игр на уроках информатики…………….19
2.2. Разработка мастер-класса по созданию прототипа игры на Unity………….23
Заключение………………………………………………………………………….28
Список использованной литературы и источников………………………………30
Дата изготовления: ноябрь 2024 года.
Учебное заведение: Ростовский Государственный Экономический Университет.
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Вербах К. Курс «Геймификация» [Электронный ресурс]. - URL: https://www.coursera.org/learn/gamification (дата обращения: 22.10.2024).
2. Выготский Л. С. Вопросы теории и истории общей психологии
[Текст] / Л. С. Выготский. - Москва: Педагогика, 1982. - 480 с.
3. Добычина Н. В. «Компьютерные игры - театр активных действий» / Н. В. Добычина // Философские проблемы информационных технологий и киберпро-странства. - 2013. - № 1. - С. 149-158.
4. Думиньш А. А. Компьютерные игры в обучении и технологии их
разработки [Текст] / А. А. Думиньш, Л. В. Зайцева // Образовательные технологии и общество. - 2012. - №3. - С. 534–542.
5. Евплова Е. В. Геймификация как средство повышения мотивации к обучению // Одинцовские чтения. М. - 2013. - URL: http://evplova.ru/nauchnye-i-metodicheskie-stati/53-gejmifikatsiya-kak-sredstvo-povysheniya-motivatsii-k-obucheniya (дата обращения: 23.10.2024).
6. Игровые элементы геймификации [Электронный ресурс]. - URL: https://4brain.ru/gamification/igrovye-jelementy.php (дата обращения: 21.10.2024).
7. Изместьева Е. 5 лучших материалов о геймификации образования в
2013 году [Электронный ресурс]. - URL: https://test.ru/2014/01/22/best-education-gamification-2013/ (дата обращения: 21.10.2024).
8. Ильина Т. А. Педагогика: Курс лекций [Текст] / Т. А. Ильина. - Москва: Просвещение, 1984. - 495 с.
9. Кельберер Г. Р. Перспективы применения принципов игрофикации в подготовке педагогических кадров // Педагогическое образование и наука. 2014. - № 4. - С. 144-148.
10. Конанчук Д., Волков А. Эпоха «гринфилда» в образовании. Москва: Сколково. - 2013. - URL: http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/
research/education_10_10_13.pdf (дата обращения: 21.10.2024).
11. Ница А. Геймификация в образовании [Электронный ресурс]. - URL: https://te-st.ru/2012/12/21/gamification-education/ (дата обращения: 23.10.2024).
12. Пидкасистый П. И. Технология игры в обучении и развитии [Текст]:
учебное пособие / П. И. Пидкасистый, Ж. С. Хайдаров. - Москва: Моск. пед.
ун-т, 1996. - 269 с.
13. Помелов В. А. Креативный потенциал компьютерных игр в контексте формирования инновационного мышления [Электронный ресурс] /
В. А. Помелов // Вестник КемГУ. - 2014. - №4 (60). - URL:
http://cyberleninka.ru/article/n/kreativnyy-potentsial-kompyuternyh-igr-v-kontek
ste-formirovaniya-innovatsionnogo-myshleniya (дата обращения: 22.10.2024).
14. Садчиков И. А. Обучающие видеоигры, как одна из современных
тенденций образования в России [Текст] / Садчиков И. А., Ярина С. Ю., Суслова И. А. // Новые информационные технологии в образовании и науке: материалы Х междунар. науч.-практ. конф. - Екатеринбург, 2017. - с. 216 –220.
15. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии [Текст]:
учебное пособие / Г. К. Селевко. - Москва: Народное образование, 1998. - 256 с.
16. Шабалина О. А. Разработка обучающих компьютерных игр: как сохранить баланс между обучающей и игровой компонентой? [Текст] / О. А. Шабалина // Образовательные технологии и общество. - 2013. - №3. - С. 587–602.
17. Эльконин Д. Б. Психология игры [Текст] / Д. Б. Эльконин. - Москва: Владос, 1999. - 360 с.
18. Ярина С. Ю. Обучающие компьютерные игры [Электронный ресурс] / С. Ю. Ярина // Мастерство online - 2015. - 4(5). - URL: http://ripo.unibel.by/index.php?id=917 (дата обращения: 23.10.2024).
19. Майк Гейг Разработка игр на Unity за 24 часа [Текст] / Гейг Майк. – Москва.: Бомбора, 2022. – 463 с.
20. Хокинг Д. Unity в действии. Мультиплатформенная разработка на C#. 3-е межд. Издание [Текст] / Д. Хокинг. – СПб.: Питер, 2023. – 448 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
