Развитие творческих способностей младших школьников в процессе обучения

Цель исследования: разработать и обосновать теоретическую модель учебного процесса, как интегрального фактора развития творческих способностей младших школьников.
Задачи исследования:
1)изучить состояние проблемы развития творческих способностей;
2)изучить особенности развития творческих способностей младшего школьного возраста;
3)разработать модель развития творческих способностей в процессе обучения;
4)обобщить и систематизировать данные, сделать общие выводы об исследовании.

Введение……………………………………………………………... 3
1. Теоретические основания проблемы развития творческих способностей младших школьников…9
1.1 Понятие творческих способностей в психологии и педагогике ...……………..…………………… 9
1.2 Особенности развития творческих способностей в младшем школьном возрасте...29
2. Процесс обучения как фактор развития творческих способностей личности....43
2.1 Содержание и сущность процесса обучения …………….. 43
2.2 Взаимосвязь процесса обучения и развития творческих способностей в младшем школьном возрасте…48
Заключение…..……………………………………………………… 54
Список использованных источников.…………..…………………. 55

Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Кубанский Государственный Университет.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1.Альтшуллер, Г. С. Найти идею : Введение в теорию решения изобретательских задач : учебное пособие / Г. С. Альтшуллер. – 2-е изд. Новосибирск : Наука, 1991. – 225 с. ISBN 978-5-9614-1494-3
2.Альтшуллер, Г. С. Алгоритм изобретения : учебное пособие / Г. С. Альтшуллер. – Москва : «Московский рабочий», 1969. – 272 с.
3.Андреев В.И. Педагогика: учебное пособие / B. И. Андреев. – 2-е изд. Казань : Центр инновационных технологий, 2000. – 608 с. ISBN 5-93962-005-1
4.Айкина Л. П. Сущность и специфика творческих способностей младших школьников // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – No 5. – C. 6–8.
5.Баттерворт, Дж. Принципы психологии развития : учебное пособие / Дж. Баттерворт, М. Харрис. Москва : Когито-Центр, 2000. – 350 с. ISBN 5-89353-015-2.
6.Бердяев Н. А. Смысл творчества : учебное пособие / Н. А. Бердяев. – Харьков : Фолио ; Москва : АСТ, 2002. – 678 с. ISBN 966-03-0750-0
7.Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. – Москва, 2009. – 527 с. ISBN 978-5-85270-230-2
8.Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей : учебное пособие / Богоявленская Д. Б. – Москва: Академия, 2002. – 317 с. ISBN 5-7695-0888-4
9.Большакова Л. А. Развитие творчества младшего школьника //Завуч начальной школы. – No 2. – 2001.
10.Венгер, Л. А. Педагогика способностей / Л. А. Венгер. – Москва : «Знание», 1973. – 96 с. URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=67574.
11.Волков, И. П. Учим творчеству : учебное пособие / И. П. Волков. – Москва : Просвещение, 1986. – 230 с. ISBN 5-07-000504-9
12.Волкова, Е. В. Роль дифференционно–интеграционного подхода в разработке теории специальных способностей : учебное пособие / Е. В. Волкова, Н. И. Чуприкова. – Москва, 2014. – 61– 85 с. ISB 978-5-9551-0733-2
13. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте : монография / Л. С. Выготский. – 3-е изд. – Москва : Просвещение, 1991. – 90 с. ISBN 5-09-003428-1
14.Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте : учебное пособие / Л. С. Выготский. – Санкт-Петербург : СОЮЗ, 1997. – 96 с. ISBN: 5-87852-033-8
15.Выготский, Л. С. Психология искусства : книга / Л. С. Выготский. – Москва : Лабиринт, СПб, 2003. – 157 с. ISBN: 978-5-17-115680-01
16.Выготский, Л. С. Мышление и речь : сборник / Л. С. Выготский. – Москва : АСТ : Хранитель, 2008. – 668 с. ISBN 978-5-17-050057-4
17.Гилфорд, Дж. Психология мышления : сборник / А. М. Матюшкин. – Москва : Наука, 1965. – 531 с. ID: 2976366
18.Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : учебное пособие / Ю. Б . – Москва : изд-во Моск. ун-та, 1988. – 320 с. ISBN 5-88711-011-2
19.Гиппенрейтер, Ю. Б. Психология личности : сборник / авторы-составители : Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. – Москва : Изд-во МГУ, 1982. – 287 с.
20.Гогоберидзе, А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста / А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская. Москва : Академия, 2005. – 320 с. ISBN 978-5-4468-3454-9
21.Давыдов, В. В. Психическое развитие младших школьников : учебное пособие / В. В. Давыдов. – Москва : Педагогика, 1990. – 160 с. ISBN 5-7155- 0215-2
22.Дружинин, В. Н. Психология способностей : учебное пособие / В. Н. Дружинин. – Москва : «Ин-т психологии РАН», 2007. – 539 с. ISBN 978-5- 9270-0116-3
23.Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – 3-е изд. – Москва : Питер, 2007. – 358 с. ISBN 5-91180-111-6
24.Дружинин, В. Н. Развитие и диагностика способностей : учебное пособие / ответственные редакторы В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков ; АН СССР, Ин-т психологии. – Москва : Наука, 1991. – 177 с. ISBN 5-02-013427-9
25. Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности : учебное пособие / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 434 с. ISBN 978-5- 49807-239-5
26.Каиров, И. А. Педагогическая энциклопедия / И. А. Каиров, Ф. Н. Петров. – Т. 2. – Москва : Советская энциклопедия, 1965. – 912 с.
27.Командышко, Е. Ф. Проблема творческого развития личности в контексте зарубежных научных исследований / Е. Ф. Командышко. – РАО «Институт художественного образования» http://www.art-education.ru/electronic- journal/problema-tvorcheskogo-razvitiya-lichnosti-v-kontekste-zarubezhnyh-nauchnyh.
28.Коменский, Я. А. Великая дидактика : учебное пособие / Я. А. Коменский. – Санкт-Петербург : ред. журн. "Семья и школа", 1877. – 312 с.
29.Кондратьева Н. В. Сущность понятия «творческие способности» // Концепт. - 2015. – No 09. – ART 15320. – URL: http://e-kon- cept.ru/2015/15320.htm. ISSN 2304-120X.1
30.Константинов, Ф. В. Философская энциклопедия : советская энциклопедия / гл. ред. Ф. В . Константинов. – Т. 3. – Москва : Ин-т философии, Акад. Наук СССР, 1964. – 584 с . ISBN: 978-2-244-01115-9
31.Крутецкий, В. А. Психология : учебное пособие / В. А. Крутецкий. – 2-е изд. – Москва : Просвещение, 1986. – 335 с. ББК 88я723
32.Кудрявцев, В. Т. Творческая природа психики человека / В. Т. Кудрявцев // Вопросы психологии : издается с 1955 года / Ред. А. М. Матюшкин, О. А. Конопкин, А. Б. Орлов. – 1990. – No3. – 1990. – С.113–121.
33.Лейтес, Н. С. Психология одаренности детей и подростков / Н. С. Лейтес. Москва : Академия, 1996. – 416 с. ISBN 5-7695-0063-8
34.Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учебное пособие / А. Н. Леонтьев. – 2-е изд. – Москва : Политиздат, 1977. – 304 с. ISBN 5-89357- 153-3
35.Лук, А. Н. Мышление и творчество : учебное пособие / А. Н. Лук. – Москва : Наука, 1976. – 144 с. ID: 85730
36.Маклакова, А. Г. Общая психология : учебное пособие / А. Г. Маклакова. – Москва : Питер, 2012. – 582 с. ISBN 978-5-459-01579-9
37.Матюшкин, А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении : учебное пособие / А. М. Матюшкин. – Москва : Педагогика, 1972. – 168 с. ISBN 978-5-98227-553-0
38.Мотков, О. И. Психология самопознания личности : практическое пособие / О. И. Мотков. – Москва : «Треугольник», 1993. – 96 с. ISBN 978-5-9999- 2849-8
39.Никитин, Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры : учебное пособие / Б. П. Никитин. – Москва : Просвещение, 1991. – 158 с. ISBN 5-09- 003963-1
40.Николаева, Е. И. Психология детского творчества : учебное пособие / Е. И. Николаева. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 232 с. ISBN 978-5-49807-489-4
41.Петровский, А. В. Общая психология : учебник / А. В. Петровский. – Москва : Просвещение,1977. – 457 с. ISBN 5-06-004170-0
42.Полищук, Г. А. Некоторые аспекты развития творчества младших школьников в социокультурной среде современной школы : Армия и общество / Г.А. Полищук. – 2013. – No 3. – 56-58 с. ISSN 2618-68291
43. Психология интеллекта и творчества: традиции и инновации: материалы Всерос. конф., посвящ. памяти Я. А. Пономарева и В. Н. Дружинина / ответственный ред. А. Л. Журавлев, М. А. Холодная, Д. В. Ушаков, Т. В. Галкина. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010.
44.Порошенко О. Методика пиктограммы А.Р. Лурия / О. Порошенко // [Электронный ресурс]. URL: http://fb.ru/article/105915/metodika-piktogrammyi- luriya (Дата обращения: 06.11.2015)
45.Поташкин, М. М. Как развивать педагогическое творчество : учебное пособие / М. М. Поташник. – Москва : Знание, 1987. – 78 с. ID: 1172674
46.Роджерс К. К теории творчества : учебное пособие / К. К. Роджерс. – Москва : прогресс, 1994. – 377. URL: http://psylib.org.ua/books/roger01/ txt19.htm. (Дата обращения: 15.08.2018).
47.Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии : учебное пособие / С. Л.
Рубинштейн. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 720 с. ISBN 978-5-459-01141-8
48.Семенов, С. Н. Развитие творческих способностей в процессе обучения : учебное пособие / С. Н. Семенов. –Уфа : Гилем, 1998. – 174 с. DOI: 10.34670/AR.2020.42.65.001
49.Сиденко А.С. Педагогическая мастерская: от теории к практике проектно-ориентированного обучения // Инновационные проекты и программы в образовании. 2008. – No 1; Сиденко Е.А.
50.Симановский, А. Э. Развитие творческого мышления детей : учебное пособие / А. Э. Симановский. – Ярославль : «Академия развития», 1996. – 192 с. ISBN: 5-88723-011-6
51.Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям : учебное пособие : в 4 томах / В. А. Сухомлинский. – 4-е изд. – Киев : Изд-во «Радянська школа», 1973. – 172 с. ISBN 978-5-906756-73-2
52.Теплов, Б. М. Проблемы индивидуальных различий : учебное пособие / Б. М. Теплов. – Москва : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 536 с.
53.Теплов, В. М. Избранные труды : учебник. В 2 томах. Т 1. / Теплов В. М. – Москва : Просвещение, 1985. – 488 с. ISBN: 999-00-1565302-0
54.Трубайчук, Л. В. Словарь-справочник педагогических инноваций в образовательном процессе / Л. В. Трубайчук. – Москва : Издательский Дом «Восток», 2001. – 81 с. ISBN 5-8835-116-3
55.Фельдштейн, Д. И. Психология становления личности : учебное пособие / Д. И. Фельдштейн. – Москва : Международная педагогическая академия,1994. – 192 с. ISBN 5-87977-018-4
56.Хьелл, Л. А. Теории личности. Основные положения, исследования и применение : учебное пособие / Ларри Хьелл, Дэниел Зиглер. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : Питер ; Минск : Питер, 2019. – 606 с. ISBN 978-5-496- 01171-6
57.Шадриков, В. Д. Психология деятельности человека : учебное пособие / В. Д. Шадриков. Москва : Изд-во «Институт психологии РАН», 2019. – 274 с. ISBN 978-5-9270-0261-0
58.Шадриков, В. Д. Ментальное развитие человека : учебное пособие / В. Д. Шадриков. – Москва : Аспект Пресс, 2007. – 283 с. ISBN 978-5-7567-0466-2
59.Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности : учебное пособие / В. Д. Шадриков. – Москва : Логос, 2007. – 189 с. ISBN 978-5-98704-222-4
60.Эльконин Д. Б. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников : сборник статей / Академия педагогических наук РСФСР, институт психологии ; научный редактор Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов. – Москва : Академия педагогических наук РСФСР, 1978. – 287 с. ISBN 978-5-7695-4068-4
61.Яковлева, Е. Л. Психология развития творческого потенциала личности : учебное пособие / Яковлева Е. Л., Фельдштейн Д. И. – Москва : Московский психолого-социальный институт, 1997. – 222 с. ISBN 5-89502-004-61