все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель исследования: Определить механизмы, способствующие формированию нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- Рассмотреть теоретические аспекты формирования нравственности у детей;
- Проанализировать влияние совместной игры на развитие нравственных качеств;
- Исследовать роль взрослого в воспитании нравственных норм;
- Изучить существующие методы воспитания нравственных качеств.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ 6
1.1. Социальное взаимодействие как фактор воспитания 6
1.2. Роль совместной игры в нравственном развитии 10
1.3. Методы воспитания нравственных качеств 12
1.3.1. Семья как основа нравственного воспитания 14
ГЛАВА 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ МОРАЛЬНЫХ НОРМ 18
2.1. Индивидуальные различия в формировании нравственности 18
2.2. Оценка результативности программ по формированию нравственных качеств 22
2.2.1. Перспективы развития программ по формированию нравственности 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 30
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: Уфимский университет науки и технологий (Стерлитамакский филиал).
Работа носит теоретический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/
2. Юнусова Эльмаз Адиль-гареевна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Проблемы современного педагогического образования. 2020. №67-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-nravstvennogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov
3. Теоретические основы формирования нравственных... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-nravstvennyh-predstavleniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-hudozhestvenno
4. Теоретические основы формирования... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-nravstvennyh-orientirov-shkolnikov
5. Мустафаева А. Р. Теоретические основы нравственного воспитания личности // Вестник СПИ. 2011. №1 (2). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-nravstvennogo-vospitaniya-lichnosti
6. Формирование нравственной воспитанности детей... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nravstvennoy-vospitannosti-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-teoreticheskiy-aspekt
7. Метлик Игорь Витальевич Взаимодействие основных социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей в российской школе // Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. 2014. №3 (34). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-osnovnyh-sotsialnyh-institutov-v-duhovno-nravstvennom-vospitanii-detey-v-rossiyskoy-shkole-2
8. Социально-педагогические проблемы взаимодействия семьи... [Электронный ресурс] // - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskie-problemy-vzaimodeystviya-semi-i-shkoly-v-nravstvennom-vospitanii-podrostkov ,
9. Личутина Марина Геннадьевна Взаимодействие коллектива сверстников и личности школьника: социальное оздоровление или поражение // Теория и практика общественного развития. 2015. №8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-kollektiva-sverstnikov-i-lichnosti-shkolnika-sotsialnoe-ozdorovlenie-ili-porazhenie
10. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе воспитания... [Электронный ресурс] // - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-starsheklassnikov
11. Порхунова Анастасия Евгеньевна, Сидоров Андрей Николаевич, Ветюгова Мария Васильевна Влияние межличностных отношений в семье на формирование личности ребенка в современном мире // Образование и проблемы развития общества. 2020. №1 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-mezhlichnostnyh-otnosheniy-v-semie-na-formirovanie-lichnosti-rebenka-v-sovremennom-mire
12. Воспитание нравственных ценностей детей... // cyberleninka.ru https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-nravstvennyh-tsennostey-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-igre , свободный. - Загл. с экрана
13. Белешева А. Д. Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредствам игры // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. №11-6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nravstvennyh-kachestv-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvam-igry
14. Осмысление собственного педагогического опыта по духовно-нравственному воспитанию сквозь призму изысканий К. Д. Ушинского https://io.nios.ru/articles2/127/14/osmyslenie-sobstvennogo-pedagogicheskogo-opyta-po-duhovno-nravstvennomu-vospitaniyu
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель исследования: Определить механизмы, способствующие формированию нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- Рассмотреть теоретические аспекты формирования нравственности у детей;
- Проанализировать влияние совместной игры на развитие нравственных качеств;
- Исследовать роль взрослого в воспитании нравственных норм;
- Изучить существующие методы воспитания нравственных качеств.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ 6
1.1. Социальное взаимодействие как фактор воспитания 6
1.2. Роль совместной игры в нравственном развитии 10
1.3. Методы воспитания нравственных качеств 12
1.3.1. Семья как основа нравственного воспитания 14
ГЛАВА 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ МОРАЛЬНЫХ НОРМ 18
2.1. Индивидуальные различия в формировании нравственности 18
2.2. Оценка результативности программ по формированию нравственных качеств 22
2.2.1. Перспективы развития программ по формированию нравственности 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 30
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: Уфимский университет науки и технологий (Стерлитамакский филиал).
Работа носит теоретический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 50%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/
2. Юнусова Эльмаз Адиль-гареевна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Проблемы современного педагогического образования. 2020. №67-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-nravstvennogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov
3. Теоретические основы формирования нравственных... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-nravstvennyh-predstavleniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-hudozhestvenno
4. Теоретические основы формирования... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-nravstvennyh-orientirov-shkolnikov
5. Мустафаева А. Р. Теоретические основы нравственного воспитания личности // Вестник СПИ. 2011. №1 (2). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-nravstvennogo-vospitaniya-lichnosti
6. Формирование нравственной воспитанности детей... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nravstvennoy-vospitannosti-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-teoreticheskiy-aspekt
7. Метлик Игорь Витальевич Взаимодействие основных социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей в российской школе // Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. 2014. №3 (34). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-osnovnyh-sotsialnyh-institutov-v-duhovno-nravstvennom-vospitanii-detey-v-rossiyskoy-shkole-2
8. Социально-педагогические проблемы взаимодействия семьи... [Электронный ресурс] // - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskie-problemy-vzaimodeystviya-semi-i-shkoly-v-nravstvennom-vospitanii-podrostkov ,
9. Личутина Марина Геннадьевна Взаимодействие коллектива сверстников и личности школьника: социальное оздоровление или поражение // Теория и практика общественного развития. 2015. №8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-kollektiva-sverstnikov-i-lichnosti-shkolnika-sotsialnoe-ozdorovlenie-ili-porazhenie
10. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе воспитания... [Электронный ресурс] // - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-starsheklassnikov
11. Порхунова Анастасия Евгеньевна, Сидоров Андрей Николаевич, Ветюгова Мария Васильевна Влияние межличностных отношений в семье на формирование личности ребенка в современном мире // Образование и проблемы развития общества. 2020. №1 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-mezhlichnostnyh-otnosheniy-v-semie-na-formirovanie-lichnosti-rebenka-v-sovremennom-mire
12. Воспитание нравственных ценностей детей... // cyberleninka.ru https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-nravstvennyh-tsennostey-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-igre , свободный. - Загл. с экрана
13. Белешева А. Д. Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредствам игры // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. №11-6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-nravstvennyh-kachestv-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvam-igry
14. Осмысление собственного педагогического опыта по духовно-нравственному воспитанию сквозь призму изысканий К. Д. Ушинского https://io.nios.ru/articles2/127/14/osmyslenie-sobstvennogo-pedagogicheskogo-opyta-po-duhovno-nravstvennomu-vospitaniyu
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую