все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Педагогика курсовая Методика изучения плоских геометрических фигур и их свойств
- 47 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Изучение элементов геометрии – ключевая содержательная линия начального математического образования, фундаментальная для развития мышления и пространственных представлений младших школьников.
Актуальность курсовой работы определяется необходимостью анализа методических подходов к изучению геометрического материала в широко распространенном УМК «Школа России» в контексте обновленных ФГОС НОО и ФОП НОО.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПЛОСКИХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ УМК «ШКОЛА РОССИИ») 6
1.1. Роль и содержание геометрического материала в начальном математическом образовании по УМК «Школа России» 6
1.2. Учет психологических особенностей младших школьников при изучении геометрического материала по УМК «Школа России» 9
1.3. Требования нормативных документов (ФГОС НОО, ФОП НОО) к результатам изучения геометрического материала и их реализация в УМК «Школа России» 14
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПЛОСКИХ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР И ИХ СВОЙСТВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (на примере УМК «Школа России») 19
2.1. Анализ содержания и методические особенности введения понятий о плоских геометрических фигурах в УМК «Школа России» 19
2.2. Методы, приемы и формы организации деятельности учащихся при изучении плоских геометрических фигур в УМК «Школа России» (на примере 1 и 4 классов) 25
2.3. Использование дидактического и цифрового материала при изучении плоских геометрических фигур на примере УМК «Школа России» 31
2.4. Анализ опыта учителей начальных классов по формированию геометрических представлений у младших школьников при работе по УМК «Школа России» (на основе изучения методической литературы и интернет-ресурсов) 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЯ 44
Объект исследования – процесс обучения элементам геометрии младших школьников по УМК «Школа России».
Предмет исследования – методика изучения плоских геометрических фигур и их свойств в начальной школе на примере УМК «Школа России» (М.И. Моро и др., 2022-2024 гг.).
Цель работы – теоретически обосновать и проанализировать методические особенности изучения плоских геометрических фигур и их свойств в УМК «Школа России» согласно требованиям ФГОС НОО и ФОП НОО.
Задачи исследования:
1. Раскрыть значение и содержание геометрического материала в УМК «Школа России».
2. Охарактеризовать учет психологических особенностей младших школьников в методике УМК «Школа России».
3. Проанализировать реализацию требований ФГОС НОО и ФОП НОО к формированию геометрических представлений в данном УМК.
4. Изучить методику введения понятий о плоских геометрических фигурах в УМК «Школа России» (1-4 классы).
5. Выявить и проиллюстрировать методы, приемы и формы организации деятельности учащихся при изучении геометрии в 1 и 4 классах по УМК «Школа России».
6. Рассмотреть особенности использования дидактических и цифровых материалов в УМК «Школа России».
7. Проанализировать и обобщить опыт учителей по данной проблеме на основе методической литературы и интернет-источников.
8. Разработать технологические карты фрагментов уроков по геометрии для УМК «Школа России».
1. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 455 с.
2. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учеб.пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2002. – 288 с.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2005. – 352 с.
4. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 528 с.
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
6. Приказ Министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 г. № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования».
7. Федеральная рабочая программа начального общего образования по учебному предмету «Математика» (для 1-4 классов образовательных организаций). Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 14.11.2022 № 9/22.
8. Математика. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
9. Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь №1, №2 / С.Ю. Кремнева, М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
10. Математика. 1 класс. Самостоятельные и контрольные работы / Т.Н. Ситникова, М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
11. Математика. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
12. Математика. 2 класс. Рабочая тетрадь №1, №2 / С.Ю. Кремнева, М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
13. Математика. 2 класс. Самостоятельные и контрольные работы / Т.Н. Ситникова, М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
14. Математика. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС / М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
15. Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь №1, №2 / С.Ю. Кремнева, М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
16. Математика. 3 класс. Самостоятельные и контрольные работы / В.Н. Рудницкая, М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
17. Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС / М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
18. Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь №1, №2 / С.Ю. Кремнева, М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
19. Математика. 4 класс. Самостоятельные и контрольные работы / В.Н. Рудницкая, М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. – М.: Просвещение, 2022–2024.
20. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Степанова С.В. Математика. Методическое пособие с поурочными разработками. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2021. – 287 с.
Электронные ресурсы
1. Беляева В.С. Развитие геометрического мышления младших школьников [Электронный ресурс]: Дидактическое пособие. – URL: https://nsportal.ru/nachalnayashkola/matematika/2017/08/19/statyaizuchenie-sformirovannosti-predstavleniy-o (дата обращения: 24.05.2025).
2. Швецова Р.Ф. Работа над учебными заданиями с геометрическим содержанием на уроках математики в начальной школе [Электронный ресурс] // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 117–121. – URL: https://e-koncept.ru/2017/770295.htm (дата обращения: 24.05.2025).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
