все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Приобщение младших школьников к традиционным российским ценностям в процессе внеурочной деятельности
- 26 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. В рамках современных тенденций образования и воспитания особую роль играет внеурочная деятельность, которая становится неотъемлемой частью образовательного процесса. В текстах последнего ФГОС НОО и «Примерной программе воспитания» подчеркивается важность «поощрения социальной активности обучающихся», что рассматривается как ключевая традиция воспитания в образовательных организациях [16; 22].
Традиционные российские ценности отражают стремление к формированию разносторонне развитой, гармоничной личности, способной вносить вклад в развитие российского государства и общества. Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» играет ключевую роль в развитии современного педагогического образования. В документе подчёркивается необходимость сохранения и передачи традиционных ценностей как нравственных ориентиров, формирующих мировоззрение граждан России [21].
Внеурочная деятельность, как инструмент воспитания, предполагает не только передачу определенного объема знаний, но и выстраивание системы отношений, основанных на доверии, любви, уважении, а также формирование нравственных, патриотических и ментальных личностных характеристик.
В условиях современной школы внеурочная деятельность приобретает особую актуальность, так как она способствует:
- Социализации учащихся, помогая им адаптироваться к общественным нормам и ценностям.
- Развитию индивидуальных способностей и интересов, которые не всегда могут быть реализованы в рамках урочной деятельности.
- Формированию патриотизма и гражданственности через приобщение к традиционным российским ценностям.
- Созданию условий для творческой самореализации и личностного роста учащихся [18].
Содержание 2
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы приобщения младших школьников к традиционным российским ценностям 6
1.1. Понятие внеурочной деятельности и её характеристика 6
1.2. Понятие и сущность традиционных российских ценностей в контексте духовно-нравственного воспитания младших школьников 10
Выводы по 1 главе 11
Глава 2. Программа «Орлята России» как инструмент приобщения младших школьников к традиционным российским ценностям 13
2.1. Общая характеристика программы «Орлята России» 13
2.2. Реализация программы в образовательных учреждениях 16
Выводы по 2 главе 20
Заключение 22
Список литературы 24
Данная курсовая работа посвящена исследованию процесса приобщения младших школьников к традиционным российским ценностям в рамках внеурочной деятельности. Основное внимание уделяется теоретическим аспектам духовно-нравственного воспитания, а также практическому анализу программы «Орлята России» как одного из инструментов реализации этих целей в образовательных учреждениях.
1. Амонашвили Ш. А. Личностно – гуманная основа педагогического процесса. М., «Университет», 1990.
2. Астахова Н. И. и др. Технологии внеурочной деятельности обучающихся: учебное пособие //Барнаул: АлтГПУ. – 2019.
3. Болдырева Л. Ф. Эффективные формы работы по духовно-нравственному воспитанию школьников во внеурочной деятельности //III Сильвестровские педагогические чтения. Духовность и нравственность в образовательном пространстве: традиции и современность православия. – 2013. – С. 46-49.
4. Григорьев Д. В., Куприянов Б. В. Программы внеурочной деятельности. Игра. Досуговое общение. – 2011.
5. Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. - М.: Просвещение, 2014.
6. Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" (редакция, действующая с 11 января 2015 года)
7. Землянская Е. Педагогика начального образования. Учебник и практикум для вузов. – Litres, 2020.
8. Ильина Т.А. Педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. институтов / Т.А. Ильина. – М.: Просвещение, 1984.
9. Инновационные образовательные практики: реализация программы «Орлята России»: материалы Всероссийской научно-практической конференции, 10 апреля 2024 г. / Отв. ред. М.Г. Заббарова. – Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. – 124 с.
10. Китаева А. Ю. и др. Аннотация к рабочей программе по курсу внеурочной деятельности «Орлята России».
11. Ковалева О. Н., Еременко С. В. Модель социального партнерства в патриотическом воспитании дошкольников в рамках реализации программы «Орлята России» //Моделирование инновационных решений в системе образования Крас. – 2024. – С. 126.
12. Лингевич О. В. Организация внеурочной деятельности в образовательных учреждениях //Символ науки. – 2016. – №. 9-2. – С. 80-82.
13. Мартьянова А.И. Нравственное воспитание: содержание и формы: методические рекомендации / А.И. Мартьянова // Начальная школа. 2017. №7. С. 21-29.
14. Осипова Л. П., Парсаева А. Г. Развитие традиций и семейных ценностей в рамках реализации программы «Орлята России» //Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГБОУ ВО «УлГПУ им. ИН Ульянова». – 2024. – С. 52.
15. Попова И. Н. Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС //Народное образование. – 2013. – №. 1. – С. 219-226.
16. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74229)
17. Программа внеурочной деятельности «Орлята России» / Волкова Н.А., Китаева А.Ю., Сокольских А.А., Телешева О.Ю., Тимофеева И.П., Шатунова Т.И., Шевердина О.В., под общей редакцией Джеуса А.В., Сайфутдиновой Л.Р., Спириной Л.В. – Краснодар: Изд-во Новация, 2022г.
18. Сабинина О. С. Влияние проекта «Орлята России» на развитие социальной активности младших школьников //Вестник науки и образования. – 2023. – №. 4 (135). – С. 101-104.
19. Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения. Т. 1. – М.: Педагогика, 1979.
20. Трошина Д. А. Познавательный интерес младших школьников к родному краю посредством программы развития «Орлята России» //Глобальные вызовы и научные решения: Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – 2024. – С. 27.
21. Указ Президента Российской Федерации от 9.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
22. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 6 октября 2009 г. № 373. – М.: Просвещение, 2010.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
