все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Подготовка учащихся к сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку
- 42 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель работы: разработка дидактического материала, необходимого для целесообразной подготовки и успешному выполнению заданий ЕГЭ в разделе «Устная часть».
Задачи исследования:
- определить цели и задачи ЕГЭ;
- сформулировать понятие и особенности говорения как одного из сложных видов речевой деятельности;
- выявить наиболее распространенные ошибки при подготовке и сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку;
- проанализировать задания по устной части в демонстрационных вариантах ЕГЭ по английскому языку;
- подготовить методические рекомендации по работе с заданиями устной части ЕГЭ.
Введение……………………………………………………………………………...3
1.ЕГЭ как средство оценивания уровня знаний учеников по предмету английский язык. Устная часть в ЕГЭ…6
1.1. Цели и задачи использования ЕГЭ…………………………………………….6
1.2. Говорение как вид речевой деятельности. Анализ раздела «Устная часть» в ЕГЭ…8
1.3. Система оценивания результатов устной части………………….………… 13
2. Технология подготовки учащихся к успешной сдаче устной части экзамена по предмету английский язык…16
2.1. Упражнения по развитию навыков устной беглой речи на начальном и среднем этапе изучения английского языка……………………………………16
2.2. Причины и способы устранения типичных ошибок………………………29
2.3. Методические рекомендации для учителей иностранного языка по подготовке учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по разделу устная часть…39
Заключение…………………………………………………………………………40
Список литературы………………………………………………………………...42
Дата изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: Марийский государственный университет.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Бим И.Л., Каменецкая Н.П. О преподавании иностранных языков на современном этапе. // ИЯШ - 1995, № 3 - С. 6 - 11.
2. Богданова С.В Подготовка к ЕГЭ по английскому языку в действующих УМК на разных уровнях общего образования / Богданова С.В, Белькова Е.В, Шильникова И.С // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета .-2013. - №3(24).
3. Болотов В.А. (редактор) Единый государственный экзамен. Сборник статей. – М.: Логос, 2002. – 208 с.
4. Вербицкая М.В. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по иностранным языкам. / М.В. Вербицкая, К.С. Махмурян, В.Н. Симкин //Федеральный институт педагогических измерений -2015.
5. Вербицкая М.В, К.С. Махмурян. Учебно –методические материалы для подготовки экспертов по проверке выполнения заданий устной части ЕГЭ 2015 года [электронный ресурс] режим доступа: http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1422629963/ayauch.zip. (дата обращения 15.07.2016)
6. Вербицкая М.В. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по английскому языку. / М.В. Вербицкая, К.С. Махмурян, В.Н. Симкин // Федеральный институт педагогических измерений -2016.
7. Вербицкая М.В. Новая концепция устной части ЕГЭ по английскому языку [электронный ресурс] режим доступа: https://www.slideshare.net/MacmillanRussia/ss-46535528 (дата обращения 01.04.2015)
8. Гальскова Н.Д., Чепцова М.Б. Цели и содержание обучения говорению в начальной школе. ИЯШ., 1995.
9. Гез. Н.И. Роль условий общения при обучении слушанию и говорению /Н.И. Гез //Иностранные языки в школе – 1981 - №5 – С. 32
10. Единый государственный экзамен. Сборник нормативных документов. – М.: Минобразования РФ,2014-2016.
11. Елухина Н.В. Устное общение на уроке, средства и приемы его организации. // ИЯШ, 1995, №2, стр. 4.
12. Калимулина О.В. Ролевые игры в обучении диалогической речи // ИЯШ. 2003. № 3.
13. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе / Т.Е. Сахарова, Ф.М. Рабинович, Г.В. Рогова // - М.: Просвещение, 1991. – 400 с.
14. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник / Н.И.Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбова / – М.: Высш. школа, 1982. – 390 с.
15. Мильруд Р.П. Приемы и технологии обучения устной речи/ Язык и культура.//- 2015. -№1(29).
16. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе (Под ред. В.М. Филатова).- Ростов н/Д: “Феникс”, 2004.
17. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе/Г.В. Рогова, И.Н. Верещагина //М.: Просвещение - 1988. – 320 с.
18. Общая методика обучения иностранным языкам: учебник / М.В. Ляховицкий // - М., 1991. – 290 с.
19. Основы обучения устной иноязычной речи / А.П. Старков // М.: Просвещение, 1988. – 215 с.
20. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М.: Просвещение, 1998.
21. Практическая методика обучения иностранному языку: учебник / Я.М. Колкер // - М., - 2000. – 193 с.
22. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. вузов и учителей. - М.: Просвещение, 2003.- С. 164-186.
23. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по иностранным языкам.- ФИПИ, 2015.
24. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть II. Среднее (полное) общее образование / Министерство образования Российской Федерации. –М., 2004. -266с.
25. Хасанова О.В. Формирование коммуникативной компетенции при подготовки учащихся средних общеобразовательных школ к устной части ЕГЭ по английскому языку /Хасанова О.В, Дьяченко Т.В// Казанский педагогический журнал -2016. - №1(114).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
