все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Активные методы в обучении математике
- 35 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования: разработать комплект заданий по математике, демонстрирующий применение различных активных методов обучения.
На основании цели исследования были поставлены следующие задачи исследования:
1. Проанализировать определение понятия «Активные методы в обучении математике». Их классификацию, и особенности применения.
2. Выделить требования к организации учебного процесса, направленного на использование активных методов в обучении математике.
3. Разработать комплект заданий по математике, демонстрирующий применение различных активных методов обучения.
Введение 3
1. Активные методы обучения математике: понятие, классификация, особенности применения 5
2. Требования к организации учебного процесса, направленного на использование активных методов в обучении математике 12
3. Разработка комплекта заданий, с использованием активных методов в обучении математике 19
Заключение 29
Список использованных источников 32
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: Уральский государственный педагогический университет.
Работа носит теоретический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 50%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Абитова, М.Р. Применение активных методов обучения на уроке математики / М. Р. Абитова // Актуальные проблемы развития математического образования в школе и вузе : материалы XII региональной научно-практической конференции, Барнаул, 16–17 ноября 2023 года. – Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет, 2023. – С. 13-15
2. Алиухина, Т.Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в школе: учебное пособие / Т.Г. Алиухина. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. – 97 с.
3. Барышенская, Е.И. Активные методы обучения на уроке математики как основные средства реализации ФГОС / Е.И. Барышенская // Современные образовательные ценности и обновление содержания образования : Сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции: в 2- х частях, Белгород, 23–24 октября 2018 года / Под редакцией Т.В. Балабановой, Т.А. Гнилицкой, Е.В. Никулиной, В.И. Ерыгиной, Н.В. Немыкиной, К.В. Харченко. Том Часть 1. – Белгород: Общество с ограниченной ответственностью «Амирит», 2019. – С. 99-103
4. Батаева, Я.Д. Реализация активных методов обучения на уроках математики / Я. Д. Батаева, Р. З. Матаева // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2022. – № 14(22). – С. 112-115
5. Блинова, Т.Л. К вопросу применения активных методов в обучении математике / Т.Л. Блинова // Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. – 2023. – № 8. – С. 323-326
6. Борисова, Л.Л. Методы активного обучения математике / Л. Л. Борисова // Научно-педагогический журнал «Учитель Алтая». – 2023. – № 4(17). – С. 88-90
7. Дворяткина, С.Н. Активные методы обучения математике: положительные и отрицательные синергетические эффекты //CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование. – 2017. – №. 4. – С. 46-55.
8. Жигачева, Н.А. Активные и интерактивные методы обучения на уроках математики / Н.А. Жигачева // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 1. – С. 81
9. Иманова, А.В. Применение активных форм и методов обучения на уроках математики //Вестник научных конференций. – ООО Консалтинговая компания Юком, 2021. – №. 5-3. – С. 45-46.
10. Иманова, А.В. Активные формы и методы обучения на уроках математики / А.В. Иманова // Вестник научных конференций. – 2020. – № 7-2(59). – С. 56-57.
11. Кириллова, О.А. Активные методы обучения на уроках математики в 5-6 классах / О.А. Кириллова, С.З. Рейимбаева // Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, технологическим и математическим дисциплинам: материалы Всероссийской научно-практической конференции, приуроченной к юбилею Тамары Николаевны Шамало, Екатеринбург, 26–27 октября 2020 года. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2020. – С. 320-322
12. Корепанова, А.О. Применение активных форм и методов обучения на уроке математики / А.О. Корепанова // Воспитание будущего учителя-исследователя: Сборник материалов по итогам научной сессии учащихся, посвященной Году образования в Удмуртской Республике, Глазов, 23–25 ноября 2022 года. – Глазов: Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, 2022. – С. 76-81
13. Куликова, М.Н. Использование активных методов обучения при изучении математики //актуальные задачи и пути их решения в вопросах обновления содержания и повышения качества подготовки специалистов среднего медицинского звена. – 2022. – С. 112.
14. Кульченко, Т.М. Использование активных методов при обучении математике в 5-6-х классах / Т.М. Кульченко // Молодой ученый. – 2023. – № 48(495). – С. 192–195
15. Лернер, И.Я. Дидактическая основы методов обучения. – М., 1981. – 185 с.
16. Лягина, Е.В. О некоторых аспектах использования активных методов обучения математике / Е.В. Лягина, О.Г. Никитина // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : Материалы XVIII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Пенза, 13–14 апреля 2022 года / Под общей редакцией М.А. Родионова. – Пенза: Пензенский государственный университет, 2022. – С. 85-88
17. Новик, М.М. Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению / М.М. Новик //СПб.: СПбГНЭУ, 2010. – 59 с.
18. Ожигова, Т.В. Применение активных методов обучения на уроках математики / Т.В. Ожигова // Образование XXI века: подходы, технологии, методики: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции. В 2-х томах, Курган, 27 мая 2022 года / Отв. редактор Г.М. Федосимов. Том 2. – Курган: Курганский государственный университет, 2022. – С. 187-191
19. Олаг, Е.Н. Использование активных методов обучения математике на различных этапах урока в ной школе / Е.Н. Олаг // Научные исследования 2023 : сборник статей VII Международной научно-практической конференции, Пенза, 17 июня 2023 года. – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2023. – С. 219-222
20. Пахомова, А.Н. Использование активных методов обучения на уроках математики в ной школе / А.Н. Пахомова // Инновации в развитии научных и творческих направлений образовательного процесса: сборник материалов Международного конкурса курсовых, научно-исследовательских и выпускных квалификационных работ, Кемерово, 26 апреля 2019 года. – Кемерово: Общество с ограниченной ответственностью «Западно-Сибирский научный центр», 2019. – С. 16-18
21. Рябченко, М.В. Применение активных методов обучения на учебных занятиях по математике / М.В. Рябченко, Г.А. Кондаурова, Г.В. Коханюк // Вестник научных конференций. – 2019. – № 5–3(45). – С. 76–77
22. Саган, В.А. Формирование исследовательских навыков на уроках математики в средней школе с использованием активных методов обучения / В.А. Саган // Современные тенденции развития образования, науки и технологий: сборник научных трудов по материалам VIII международной научно-практической конференции, Москва, 28 февраля 2019 года. – Москва: Индивидуальный предприниматель Туголуков Александр Валерьевич, 2019. – С. 79-80
23. Смолкин А.М. Методы активного обучения Науч.-метод. пособие. – М.: Высшая школа, 1991. – 176 с.
24. Тумашева, О.В., Абрамова, Е.В. Учебная деловая игра в процессе обучения математике //Вестник Оренбургского государственного университета. – 2016. – №. 2 (190). – С. 62-66.
25. ФГОС ООО. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020). – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo (Дата обращения: 20.06.2024)
26. Хохлова, К.Е. Применение активных и интерактивных методов обучения на уроках математики / К.Е. Хохлова, В.Н. Фрундин // Актуальные исследования в области математики, информатики, физики и методики их изучения в современном образовательном пространстве: результаты исследований в области методики изучения математики, информатики и физики при реализации программ основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования. Том Выпуск 3. – Курск: Курский государственный университет, 2018. – С. 80-83
27. Щербатюк О.Г. Активные методы обучения при реализации ФГОС на уроках математики / Н.С. Слепынина, Е.В. Провоторова, Н.В. Пивоварова, О.Г. Щербатюк // Вестник научных конференций. – 2023. – № 11–7(99). – С. 122-123
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
