все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Психологические трудности адаптации подростков при переходе в среднюю школу
- 50 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования: исследовать взаимосвязь между психологическими трудностями адаптации пятиклассников к средней школе и уровнем развития их самоконтроля и произвольности учебной деятельности с целью выявления факторов, способствующих успешной адаптации.
Задачи:
1. Выявить и изучить факторы, затрудняющие социально-психологическую адаптацию пятиклассников.
2. Определить уровни сформированности учебной деятельности и социально-психологической адаптации пятиклассников.
3. Изучить взаимосвязь сформированности учебной деятельности и социально-психологической адаптации пятиклассников.
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы социально-психологической адаптации подростков при переходе в среднюю школу 7
1.1. Трудности и проблемы кризиса подросткового возраста при переходе в среднюю школу 7
1.2. Понятие и сущность социально-психологической адаптации личности ………13
1.3. Детерминанты, уровни и трудности адаптации подростков при переходе в среднюю школу 19
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи социально-психологической адаптации и сформированности учебной деятельности у пятиклассников 23
2.1. Организация и методология исследования 23
2.2. Анализ результатов исследования 25
Заключение 31
Список использованной литературы 33
Приложения 38
Дата изготовления: сентябрь 2025 года.
Учебное заведение: Амурский Гуманитарно-Педагогический Государственный Университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МБОУ СШ №42 г. Липецк
Выборка исследования: 22 учащихся 5 «А» класса, возраст 10-11 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ru составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Абатаева П.Н. Социальная адаптация личности // Вестник СПИ. – 2020. - №3 (35). [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-adaptatsiya-lichnosti
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Изд-ий центр "Академия", Раритет. - 2001. - 704 с.
3. Александровская Э.М. Психологическое сопровождение школьников: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Э. М.Александровская, Н. И. Кокуркина, Н. В. Куренкова. - М.: Академия, 2002 (ГУП Сарат. полигр. комб.). – 206 с.
4. Ачкасова О.Н. Адаптация пятиклассников. Методическое пособие для классных руководителей, 2014-2015. [Электронный ресурс]. - URL: https://suchkovo-school.narod.ru/metodichka/2014_12_25/metod_posobie_adaptaciya_pyatiklassnikov.pdf
5. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл // Вопросы психологии. — 1989. - № 1. - С. 100.
6. Безрукавный О.С. Проблемы психолого–педагогической адаптации обучающихся при переходе в основную школу // Психолого-педагогические исследования. – 2018. – Т.10. - № 3. - C. 1–11.
7. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти Т.4 Детская психология / Под ред. Д.Б. Эльконина. - М.: Педагогика, 2004. - 378 с.
8. Голубков Г.В. Причины возникновения кризиса в подростковом возрасте // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2019. - № 1. – С. 19-24.
9. Диагностика уровня сформированности базовых компонентов учебной деятельности. [Электронный ресурс]. - URL: https://mihscdemidovsm.ucoz.ru/12/g.v.repkina-e.v zaika_ocenka_sformirovannosti_uche.pdf
10. Журавлев Д.А. Адаптация учащихся при переходе из начальной в среднюю школу // Народное образование. – 2002. - № 8. - С. 99-105.
11. Зотова О.И., Кряжева И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности / О.И. Зотова, И.К. Кряжева. - М.,2007. – 178 с.
12. Коблик Е.Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе. М.: Генезис, 2003. - 122 с.
13. Ковригина И. С. Социально-психологическая адаптация: сущность, виды и стадии формирования / И.С. Ковригина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2019. - № 9. - С 201–205.
14. Крайнова Ю.Н. Адаптация школьников к обучению в среднем звене, как психологическая проблема // Практическая психология и логопедия. 2009. - № 1. - С. 51-54.
15. Кривощекова Л.Н. Изучение индивидуальных особенностей пятиклассников в адаптационный период // Классный руководитель. 2005. - № 5. - С. 40-43.
16. Кряжева И.К. Социально-психологические факторы адаптированности личности:Авторефератдис...канд.психол.наук. — М.,1980. — 24 с.
17. Кучеренко В. Ю. Теоретические основы проблемы адаптации учащихся в средней школе [Электронный ресурс] // Молодой ученый. — 2023. — № 41 (488). — С. 38-40. — URL: https://moluch.ru/archive/488/106658/
18. Литвиненко Н.В. Адаптация школьников к образовательной среде в критические периоды развития: автореф. дисс. … д-ра психол. наук. - Самара, 2009. - 47 с.
19. Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. - М.: Рефл-бук, 1997. - 304 с.
20. Матвеева О.А. Помощь в адаптации к средней школе: психолого-педагогическое сопровождение V-VI классов // Психологическая наука и образование. – 2001. - № 3. - С. 57-79.
21. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2010. – 452 с.
22. Наладжян А.А. Психологическая адаптация. Механизмы и стратегии. – М.: ЭКСМО, 2009. – 368 с.
23. Новикова Е.В. Диагностика и коррекция школьной дезадаптации у младших школьников и младших подростков // Проблемы психодиагностики обучения и развития школьников. М., - 1985.
24. Обухова Л.Ф. Возрастная психология Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России. - 2001. -368 с.
25. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории / Б.Д. Парыгин. - М., 1971. - 351 с.
26. Пономаренко Л.П. Психологическая профилактика дезадаптации учащихся в начале обучения в средней школе. Методические рекомендации для школьных психологов. Одесса: АстроПринт, 2004. - 367 с.
27. Психология подростка. Полное руководство / Под редакцией А.А. Реана. - М.: Прайм-Еврознак, 2016. - 432 c.
28. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб. М.: Питер, 2000. – 349 с.
29. Славутская Е.В. Факторный анализ психологических качеств, определяющих дезаптационный синдром пятого класса // Психология обучения. 2008. - №12. - С. 103-112.
30. Соловьева О.Ю., Обрывалина И.М. Готовность пятиклассников к обучению в основной школе: рекомендации учителям о способах педагогической поддержки преодоления затруднений у учащихся. – Салехард: ГАУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 2020 - 38 с.
31. Сомова Н.Л. В пятый класс в первый раз: пособие для родителей, специалистов службы сопровождения, психологов, педагогов школ и гимназий. СПб.: КАРО, 2001. – 368 с.
32. Труфанова О.С. Диагностика адаптации пятиклассников, 2021 / [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/shkola/rodnoy-yazyk-i-literatura/library/2021/10/19/diagnostika-adaptatsii-pyatiklassnikov
33. Фельдштейн Д.И. Психология младшего подростка. - М.: Просвещение. 2004.- 357 с.
34. Феоктистова С.В. Школьная адаптация и дезадаптация: психологические проблемы. М., 2001.
35. Хапачева С.М. Психолого-педагогические особенности адаптации подростков ко второй ступени обучения [Электронный ресурс] // Концепт. – 2014. - № 11. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-adaptatsii-podrostkov-ko-vtoroy-stupeni-obucheniya
36. Хаустова А.И. Социально-психологическая адаптация [Электронный ресурс] // Молодой ученый. — 2016. — № 26 (130). — С. 614-617. — URL: https://moluch.ru/archive/130/36005/
37. Цукерман Г.И. Переход из начальной школы в среднюю, как психологическая проблема. // Вопросы психологии, 2001. - №5. - С.19-35.
38. Цыпнятова К.М. Психолого-педагогические особенности лиц младшего подросткового возраста / К.М. Цыпнятова, С.Г. Суханова // Молодой ученый. — 2014. — № 4 (63). — С. 1129-1132. — URL: https://moluch.ru/archive/63/9977/
39. Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков // Избр. психол. тр. - М., 1989.
40. Юферева Т.И. Учащиеся переходят из начальной школы в среднюю // Рабочая книга школьного психолога. Под ред. Дубровиной И.В. М.: Международная педагогическая академия, 1995. - С. 120-145.
41. Aubert Н. Physiologie der Netzhaut.-Breslau, 1865.
42. Eysenck H.J., Arnold W., Meili R (EDS.), Encyclopedia of Psychology, N-Y, 1972.
43. Freud A., Das ich und die Abwehrmechanismen. L., 1946.
44. Hartmann H., Ego psychology and the Problem of adaptation. P.7.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
