все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль классного руководителя в воспитании школьников
- 30 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что в настоящее время вопрос воспитательной работы осуществляемой классным руководителем в условиях современной общеобразовательной школы занимает важное место.
С помощью классного руководителя в классах решаются проблемы досуга школьников, осуществляется забота о социальном благополучии школьников, формируется положительная эмоциональная атмосфера, происходит формирование первичного сплочения коллектива и т.д.
Введение ………………………………………………………………. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты деятельности классного руководителя ………………………………………………………………………………... 5 – 11
1.1 Специфика деятельности классного руководителя ……………. 5 – 7
1.2 Воспитательная система в работе классного руководителя ….. 7 – 11
Глава 2. Деятельность классного руководителя по формированию и воспитанию школьников ………………………………………………….. 12 - 25
2.1 Работа классного руководителя по сплочению ученического коллектива …………………………………………………………………. 12 – 16
2.2 Работа классного руководителя с личностью ученика ……….. 16 – 20
2.3 Работа классного руководителя с родителями учеников …….. 20 – 25
Заключение …………………………………………………………. 26 – 27
Список использованных источников ……………………………… 28 – 30
Цель: исследовать роль классного в воспитании школьников.
Объект исследования: роль классного в воспитании школьников.
Предмет исследования: классный руководитель.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить специфику деятельности классного руководителя;
- изучить воспитательную систему в работе классного руководителя;
- рассмотреть работу классного руководителя по сплочению ученического коллектива;
- рассмотреть работу классного руководителя с личностью ученика;
- изучить работу классного руководителя с родителями учеников.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 2002. – 92 – 93 с.
2. Кроль В. М. Психология и педагогика. – М.: Высшая школа, 2001. – 56 с.
3. Лихачев Б.Т. – Педагогика. - М.: Юрайт, 2000. – 45 с.
4. Бабанский Ю. К. Педагогика. – М.: Просвещение, 1998. – 23 – 24 с.
5. Столяренко Л. Д., Столяренко В. Е. – Психология и педагогика. - Ростов Н/Д: Феликс, 2001. – 13 с.
6. Щуркова Н. Е. Программа воспитания школьников. – М.: Просвещение, 1998. – 45 – 47 с.
7. Караковский В. А., Новикова Л. И., Селиванова Н. И. Воспитание? Воспитание… Воспитание! – М.: Высшее образование, 1996. – 90 – 98 с.
8. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания// Педагогика. - 1995. - №4. – С. 6 – 8.
9. Агутов П. Р. Технология и современное образование// Педагогика. -1996. - №2. – С. 3 – 6.
10. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 2011. 34 – 36 с.
11. Балашова Е. Ю. Успешность обучения школьников в современных условиях\\ Педагогика и психология. - 2008. - №10. - С. 36 - 38.
12. Божович Л. Личность и ее формирование в детском возрасте. - СПб.: Питер, 2009. — 301 - 303 с.
13. Воронина В. П., Малофеева А. И., Калинина И. В., Сдвижкова Н. Н. Деятельность классного руководителя в современных условиях. – М.: Высшее образование, 2006. – 67 – 68 с.
14. Выготский Л. С. Психология развития человека. - М.: Эксмо, 2006. – 36 с
15. Дубровина И. В. Возрастная и педагогическая психология. — М.: Академия, 2009. – 35 - 37 с.
16. Зяппарова, Ю. Р. Проблема формирования коллектива младших школьников. – Екатеринбург, 2007. – 84 – 89 с.
17. Кучина Е. А. Проблемы современного учебно-воспитательного процесса. Роль классного руководителя в современном школьном образовании. — М.: Буки-Веди, 2012. — 210 – 212 с.
18. Шилина З. М. Классный руководитель: искусство воспитания. - М.: Высшее образование, 1997. -14 с.
19. Гуткина Л. Д. Настольная книга классного руководителя. - М.: Педагогический поиск, 2004. – 44 – 45 с.
20. Капустин Н. П. Функциональные обязанности классного руководителя // Классный руководитель. - 1997. - №2. – С. 7 – 8.
21. Болдырева Н. И. Классный руководитель. – М.: Просвещение, 2005. – 195 – 196 с.
22. Рожкова М. И. Классному руководителю. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 28 – 30 с.
23. Мелехова В. Ю. Классный руководитель и современный подросток// Интернет-журнал «Эйдос». – 2005. – № 8. – С. 3 – 4.
24. Панфилова Л. А., Потрусова Л. Н. Дневник классного руководителя. – М.: Просвещение, 2005. – 78 – 79 с.
25. Попова С. И. Педагогическая поддержка в работе учителя и классного руководителя. - М.: Педагогический поиск, 2005. – 163 – 165 с.
26. Созонов В. П. Организация воспитательной работы в классе. – М.: Юркас, 2000. – 31 с.
27. Стефановская Т. А. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности. - М.: Академия, 2006. – 92 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
