все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности христианского воспитания детей
- 26 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что вопрос христианского воспитания является одним из самых важных вопросов существования человека в современном мире, так как данный вопрос тесно взаимосвязан с эволюцией человечества. Стоит отметить, что христианское воспитание способствует определению внутренней сущности человека и формированию его характера, поэтому христианское воспитание создает самого человека.
Христианское воспитание способствует воспитанию будущего высоко нравственного человека, прививает ему определенные взгляды, идеи и качества, соответственно, то, что приобретается с помощью христианского воспитания у детей сохраняется на протяжении всей их жизни.
Введение …………………………………………………………………... 3
Глава 1. Теоретические основы христианского воспитания детей …………………………………………………………………………………….. 5
1.1 Понятие о христианском воспитании ………………………………. 5
1.2 Основные средства и цели христианского воспитания ……………. 8
Глава 2. Формирование основ христианского воспитания детей ………………………………………………………………………………….... 12
2.1 Основные формы и методы христианского воспитания детей …………………………………………………………………………………… 12
2.2 Христианское воспитание на основе традиций православия …………………………………………………………………………………… 18
Заключение ………………………………………………………………. 24
Список использованных источников ………………………………...… 26
Цель: исследовать особенности христианского воспитания детей.
Объект исследования: особенности христианского воспитания детей.
Предмет исследования: христианское воспитание.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить понятие о христианском воспитании;
- рассмотреть основные средства и цели христианского воспитания;
- изучить основные формы и методы христианского воспитания детей;
- рассмотреть христианское воспитание на основе традиций православия.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Агафонова А. Практика по общей педагогике. - СПб.: «Питер», 2003. - 416 с.
2. Алексий II. Духовное образование и духовное воспитание // Православное слово. - 2001. - № 11. - С. 1 - 6.
3.Буева Л. П. Духовность, художественное творчество, нравственность// Вопросы философии. – 1996. – №2. – С. 110 - 111.
4. Зеньковский В. В. Принципы православной антропологии. - М.: «Столица», 1991. – С. 148.
5. Знаков В. В. Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры //Вопросы психологии. – 1998. - №3. – С. 104 - 114.
6. Игошев К. Е., Минковский Г. М. Семья, дети, школа. - М.: «Просвещение», 1989. – 134 с.
7. Феоктистова Т., Шитякова Н. О программе духовно-нравственного воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 6. - С. 7 - 11.
8. Чернов М. И. Русская православная церковь: прошлое и настоящее // Советская педагогика. – 1988. - №6. - С. 117 – 121.
9. Гатилова H. H. Духовно-нравственное воспитание человека в трудах святителя Игнатия Брянчанинова. – Курск: Юркас, 2006. – 76 с.
10. Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. – М.: Просвещение, 2009. – 230 с.
11. Дивногорцева С. Ю. Основы православной педагогической культуры. – М.: Высшее образование, 2014. – 340 с.
12. Зелененко А. Важнейшие принципы православной педагогики. - М.: Просвещение, 1997. – 120 с.
13. Зелененко А. О христианском воспитании и воцерковлении детей в наши дни. – М.: Просвещение, 2016. – 98 с.
14. Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – М.: Высшее образование, 2014. – 125 с.
15. Ильин И. А. Путь духовного обновления. - М.: Просвещение, 1995. – 310 с.
16. Нефедов Г. Основы христианской нравственности. - М. Высшее образование, 2006. – 145 с.
17. Нефедов Г. Духовная жизнь - М.: Высшее образование, 2006. – 96 с.
18. Осипов А. И. Нравственность и духовность. - М.: Юркас, 2002. – 56 с.
19. Петракова Т. И. Духовные основы нравственного воспитания. - М.: Высшее образование, 1997. – 98 с.
20. Петрунина Т. А. Философско-антропологические основания Российской педагогики. - Екатеринбург.: Юнона, 2004. - 34 с.
21. Слободчиков В. И. Духовно-нравственное становление и развитие человека. - М.: Просвещение, 2011. – 98 с.
22. Соловцова И. А. Духовное воспитание в православной и светской педагогике: методология, теория, технологии. - Волгоград: Перемена, 2006. – 176 с.
23. Шестун Г. Православная традиция духовно-нравственного становления человека. – Самара.: Образование, 2010. – 245 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
