все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что в современном обществе все больше отмечается фактор утраты патриотического сознания, поэтому возникает необходимость возрождения и закрепления патриотического воспитания, а именно формирования любви к малой Родине в условиях семейного воспитания среди подрастающего поколения. Так как полноценно развивающемуся обществу нужны современно образованные и высоко нравственные люди, которые обладают чувством патриотизма и гражданственности.
Введение ……………………………………………………………… 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия семьи, воспитания и патриотического воспитания ………………………………………………. 5 – 19
1.1 Определение и функции семьи …………………………………... 5 – 9
1.2 Сущность понятия воспитание ………………………………….. 9 – 14
1.3 Специфика патриотического воспитания ……………………... 14 – 19
Глава 2. Формирование любви к малой Родине в условиях семейного воспитания …………………………………………………………………. 20 – 40
2.1 Особенности формирования любви к малой Родине в семейных условиях ……………………………………………………………………. 20 – 29
2.2 Воспитание патриотических чувств у детей за счет ознакомления с культурой и историей родного края в условиях семейного воспитания ………………………………………………………………………………. 29 – 40
Заключение …………………………………………………………. 41 – 42
Список использованных источников ……………………………… 43 – 45
Цель: исследовать формирование любви к малой Родине в условиях семейного воспитания.
Объект исследования: формирование любви к малой Родине в условиях семейного воспитания.
Предмет исследования: любовь к малой Родине.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить определение и функции семьи;
- изучить сущность понятия воспитания;
- рассмотреть специфику патриотического воспитания;
- изучить особенности формирования любви к малой Родине в семейных условиях;
- рассмотреть воспитание патриотических чувств у детей за счет ознакомления с культурой и историей родного края в условиях семейного воспитания.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Авдеева, Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве/ Наталья Авдеева// Дошкольное воспитание. - 2005. 3 марта. - С. 101 – 106.
2. Агапова, И. А. Патриотическое воспитание в школе/ Ирина Агапова. - Москва: Айрис-Пресс, 2002. – 212 с.
3. Антонов, А. И. Социология семьи/ Анатолий Антонов. - Москва: Инфра-М., 2015. - 349 с.
4. Антонов, Ю. Е. Как научить детей любить Родину/ Юрий Антонов. – Москва: АРКТИ, 2003. – 56 с.
5. Аронов, А. А. Воспитывать патриотов/ А. А. Аронов. - М.: Просвещение, 2019. – 172 с.
6. Бабанский, Ю. К. Педагогика/ Юрий Бабанский. - Москва: Просвещение, 2018. - 224 с.
7. Бондаревская, Е. В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности/ Елена Бондаревская. – Ростов на Дону: РГУ, 2010. – 260 с.
8. Бурова, С. Н. Социология семьи/ Светлана Бурова. - Минск: БГУ, 2011. - 268 с.
9. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования/ Татьяна Буторина. – СПб.: Каро, 2014. – 221 с.
10. Валеева, Г. Х. Патриотическое воспитание младших школьников в образовательном процессе средствами этнопедагогики/ Галина Валеева. – Челябинск: Юркас, 2006. – 181 с.
11. Видякин, М. В. Военно-патриотическое воспитание в школе/ Михаил Видякин. – Волгоград: Учитель, 2015. - 303 с.
12. Григорович, Л. А. Педагогика и психология/ Леонид Григорович. - Москва: Гардарики, 2017. – 368 с.
13. Земская, М. Е. Семья и личность/ Мария Земская. - Москва: Прогресс, 2001. – 189 с.
14. Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание/ Ольга Зверева. – Москва: Юрайт, 2019. – 177 с.
15. Зритнева, Е. И. Социология семьи/ Елена Зритнева. - Москва: Владос, 2006. - 221 с.
16. Зубко, Д. П. Современные аспекты воспитания патриотизма и гражданственности/ Дмитрий Зубко// Праблемы выхавання. – 2013. – 1 август. – С. 7 – 9.
17. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников/ Татьяна Касимова. – Москва: Айрис-пресс, 2015. – 245 с.
18. Князева, О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / Ольга Князева. – СПб., 2010. – 234 с.
19. Ковалёв, С. В. Психология семейных отношений/ Сергей Ковалев. - Москва: Педагогика, 2003. – 278 с.
20. Козлова, С. А. Воспитание патриотических чувств/ Светлана Козлова. - Москва: Просвещение, 1990. - 474 с.
21. Коротаева, Е. П. Воспитание у дошкольника любви к малой Родине/ Елена Коротаева. – Москва: Воспитание дошкольника, 2015. – 90 с.
22. Кроль, В. М. Психология и педагогика/ Владимир Кроль. - Москва: Высшая школа, 2016. - 256 с.
23. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание/ Татьяна Куликова. - Москва: Академия, 2009. - 232 с.
24. Лихачев, Б. Т. Педагогика/ Борис Лихачев. - Москва: Прометей, 2017. – 358 с.
25. Лутовинов, В. И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы/ Владимир Лутовинов. – Москва: Просвещение. – 2001. - 280 с.
26. Николаев, Г. Г. Воспитание гражданских качеств подростков в детских общественных объединениях/ Геннадий Николаев. – Екатеринбург: Премиум, 2014. – 189 с.
27. Орешкина, Т. А. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность / Татьяна Орешкина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 456 с.
28. Пашкович, И. А. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий/ Ирина Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2016. – 345 с.
29. Попова, А. И. Воспитание патриота России/ Анна Попова// Начальная школа. - 2007. – 7 апреля. – С. 12 – 14.
30. Рыбалова, И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания/ Ирина Рыбалова// Дошкольное воспитание. -2003. - 6 мая. - С. 45 - 55.
31. Столяренко, Л. Д. Психология и педагогика/ Леонид Столяренко. - Ростов Н/Д: Феликс, 2017. - 313 с.
32. Стратаненко, Л. Как пробудить интерес к истории Отечества/ Леонид Стратаненко// Дошкольное воспитание. - 2003. – 2 сентября. - С.127.
33. Харламов, И. Ф. Педагогика/ Иван Харламов. - Москва: Гардарики, 2012. - 393 с.
35. Чечет, В. В. Воспитание патриотических чувств/ Владимир Чечет. - Минск: Народная асвета, 1997. – 462 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что в современном обществе все больше отмечается фактор утраты патриотического сознания, поэтому возникает необходимость возрождения и закрепления патриотического воспитания, а именно формирования любви к малой Родине в условиях семейного воспитания среди подрастающего поколения. Так как полноценно развивающемуся обществу нужны современно образованные и высоко нравственные люди, которые обладают чувством патриотизма и гражданственности.
Введение ……………………………………………………………… 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия семьи, воспитания и патриотического воспитания ………………………………………………. 5 – 19
1.1 Определение и функции семьи …………………………………... 5 – 9
1.2 Сущность понятия воспитание ………………………………….. 9 – 14
1.3 Специфика патриотического воспитания ……………………... 14 – 19
Глава 2. Формирование любви к малой Родине в условиях семейного воспитания …………………………………………………………………. 20 – 40
2.1 Особенности формирования любви к малой Родине в семейных условиях ……………………………………………………………………. 20 – 29
2.2 Воспитание патриотических чувств у детей за счет ознакомления с культурой и историей родного края в условиях семейного воспитания ………………………………………………………………………………. 29 – 40
Заключение …………………………………………………………. 41 – 42
Список использованных источников ……………………………… 43 – 45
Цель: исследовать формирование любви к малой Родине в условиях семейного воспитания.
Объект исследования: формирование любви к малой Родине в условиях семейного воспитания.
Предмет исследования: любовь к малой Родине.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить определение и функции семьи;
- изучить сущность понятия воспитания;
- рассмотреть специфику патриотического воспитания;
- изучить особенности формирования любви к малой Родине в семейных условиях;
- рассмотреть воспитание патриотических чувств у детей за счет ознакомления с культурой и историей родного края в условиях семейного воспитания.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Авдеева, Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве/ Наталья Авдеева// Дошкольное воспитание. - 2005. 3 марта. - С. 101 – 106.
2. Агапова, И. А. Патриотическое воспитание в школе/ Ирина Агапова. - Москва: Айрис-Пресс, 2002. – 212 с.
3. Антонов, А. И. Социология семьи/ Анатолий Антонов. - Москва: Инфра-М., 2015. - 349 с.
4. Антонов, Ю. Е. Как научить детей любить Родину/ Юрий Антонов. – Москва: АРКТИ, 2003. – 56 с.
5. Аронов, А. А. Воспитывать патриотов/ А. А. Аронов. - М.: Просвещение, 2019. – 172 с.
6. Бабанский, Ю. К. Педагогика/ Юрий Бабанский. - Москва: Просвещение, 2018. - 224 с.
7. Бондаревская, Е. В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности/ Елена Бондаревская. – Ростов на Дону: РГУ, 2010. – 260 с.
8. Бурова, С. Н. Социология семьи/ Светлана Бурова. - Минск: БГУ, 2011. - 268 с.
9. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования/ Татьяна Буторина. – СПб.: Каро, 2014. – 221 с.
10. Валеева, Г. Х. Патриотическое воспитание младших школьников в образовательном процессе средствами этнопедагогики/ Галина Валеева. – Челябинск: Юркас, 2006. – 181 с.
11. Видякин, М. В. Военно-патриотическое воспитание в школе/ Михаил Видякин. – Волгоград: Учитель, 2015. - 303 с.
12. Григорович, Л. А. Педагогика и психология/ Леонид Григорович. - Москва: Гардарики, 2017. – 368 с.
13. Земская, М. Е. Семья и личность/ Мария Земская. - Москва: Прогресс, 2001. – 189 с.
14. Зверева, О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание/ Ольга Зверева. – Москва: Юрайт, 2019. – 177 с.
15. Зритнева, Е. И. Социология семьи/ Елена Зритнева. - Москва: Владос, 2006. - 221 с.
16. Зубко, Д. П. Современные аспекты воспитания патриотизма и гражданственности/ Дмитрий Зубко// Праблемы выхавання. – 2013. – 1 август. – С. 7 – 9.
17. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников/ Татьяна Касимова. – Москва: Айрис-пресс, 2015. – 245 с.
18. Князева, О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / Ольга Князева. – СПб., 2010. – 234 с.
19. Ковалёв, С. В. Психология семейных отношений/ Сергей Ковалев. - Москва: Педагогика, 2003. – 278 с.
20. Козлова, С. А. Воспитание патриотических чувств/ Светлана Козлова. - Москва: Просвещение, 1990. - 474 с.
21. Коротаева, Е. П. Воспитание у дошкольника любви к малой Родине/ Елена Коротаева. – Москва: Воспитание дошкольника, 2015. – 90 с.
22. Кроль, В. М. Психология и педагогика/ Владимир Кроль. - Москва: Высшая школа, 2016. - 256 с.
23. Куликова, Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание/ Татьяна Куликова. - Москва: Академия, 2009. - 232 с.
24. Лихачев, Б. Т. Педагогика/ Борис Лихачев. - Москва: Прометей, 2017. – 358 с.
25. Лутовинов, В. И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы/ Владимир Лутовинов. – Москва: Просвещение. – 2001. - 280 с.
26. Николаев, Г. Г. Воспитание гражданских качеств подростков в детских общественных объединениях/ Геннадий Николаев. – Екатеринбург: Премиум, 2014. – 189 с.
27. Орешкина, Т. А. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность / Татьяна Орешкина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 456 с.
28. Пашкович, И. А. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий/ Ирина Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2016. – 345 с.
29. Попова, А. И. Воспитание патриота России/ Анна Попова// Начальная школа. - 2007. – 7 апреля. – С. 12 – 14.
30. Рыбалова, И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания/ Ирина Рыбалова// Дошкольное воспитание. -2003. - 6 мая. - С. 45 - 55.
31. Столяренко, Л. Д. Психология и педагогика/ Леонид Столяренко. - Ростов Н/Д: Феликс, 2017. - 313 с.
32. Стратаненко, Л. Как пробудить интерес к истории Отечества/ Леонид Стратаненко// Дошкольное воспитание. - 2003. – 2 сентября. - С.127.
33. Харламов, И. Ф. Педагогика/ Иван Харламов. - Москва: Гардарики, 2012. - 393 с.
35. Чечет, В. В. Воспитание патриотических чувств/ Владимир Чечет. - Минск: Народная асвета, 1997. – 462 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 1500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149710 Курсовых работ — поможем найти подходящую