все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование эстетических понятий у учащихся на уроках МХК
- 25 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что современное подрастающее поколение нуждается в эстетическом воспитании и именно уроки МХК могут способствовать в решении данного вопроса.
Стоит отметить, что в последние годы постоянно возрастает внимание со стороны педагогов к проблеме теории и практики эстетического воспитания как наиболее важного средства в формировании духовно-практического отношения к окружающей реальности.
Эстетические понятия наиболее эффективно формируются в учебно-воспитательном процессе, в частности, на уроках МХК, где постоянно обсуждается чувство красоты окружающего мира. Так, за счет эстетического воспитания дети учатся видеть прекрасное вокруг себя, что способствует их полноценному развитию.
Введение ………………………………………………………................ 3 - 4
Глава 1. Теоретические аспекты формирования эстетических понятий на уроках МХК ……………………………………………………………........ 5 - 11
1.1 Сущность эстетического воспитания …………………………....... 5 - 7
1.2 Педагогическая организация формирования эстетических понятий у учащихся на уроках МХК …………………………………………………. 7 - 11
Глава 2. Методические разработки по вопросу формирования эстетических понятий на уроках МХК ………………………………….. 12 - 21
2.1 Анализ опыта педагогов-практиков в вопросе формирования эстетических понятий на уроках МХК ………………………………….. 12 - 18
2.2 План-конспект урока по формированию эстетических понятий на уроках МХК ……………………………………………………………….. 18 - 21
Заключение …………………………………………………………... 22 - 23
Список использованных источников …………………………......... 24 - 25
Цель: исследовать формирование эстетических понятий у учащихся на уроках МХК.
Объект исследования: формирование эстетических понятий у учащихся на уроках МХК.
Предмет исследования: эстетические понятия.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность эстетического воспитания;
- рассмотреть вопрос педагогической организации формирования эстетических понятий у учащихся на уроках МХК;
- произвести анализ опыта педагогов-практиков в вопросе формирования эстетических понятий на уроках МХК;
- разработать план-конспект урока по формированию эстетических понятий на уроках МХК.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1.Бобылева Л. О программе эстетического воспитания младших школьников// Школа. 2015. №7. С. 36 - 42.
2.Бочкарева О.А. Система работы по художественно-эстетическому воспитанию. М.: Корифей, 2017. 96 с.
3.Бычков В. В. Эстетика. М.: Проект, 2013. 141 с.
4.Гавриловец К. В. Работа классного руководителя по нравственному и эстетическому воспитанию школьников 4-8 классов. Мн.: Народная асвета, 2018. 140 с.
5.Горяева Н. А. В мире искусства. М.: Просвещение, 2021. 159 с.
6.Гинтер С. М. К вопросу об эстетической культуре и эстетическом воспитании школьников// Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. 2012. №2. С. 37 - 41.
7.Коломина Н. В. Воспитание основ эстетической культуры в школе. М.: ТЦ Сфера, 2017. 144 с.
8.Крупник Е. П. Психологическое воздействие искусства на личность. М.: ИП РАН, 2019. 240 с.
9.Курбатова Н. В. Изобразительное искусство. - М.: ИЗДАТЕЛЬСТВО "АСТ", 2020. 128 c.
10.Куриленко А. А. Формирование эстетической культуры личности// Профессиональное образование в России и за рубежом. 2016. №1 (21). С. 87 -91.
11.Кушаева Н. А. Основы эстетического воспитания. М. : Просвещение, 2016. 212 с.
12.Лихачёв Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников. М.: Просвещение, 2015. 175 с.
13.Николаева С. Н. Теория и методика эстетического образования детей. М.: Академия, 2017. 336 с.
14.Николаева С. Н. Обзор зарубежных и отечественных программ эстетического образования и воспитания детей// Школа. 2007. № 9. С. 52 - 64.
15.Монахова Е. Г. Развитие педагогических взглядов в России на эстетическое воспитание// Школа. 2015. №1. С. 88 - 91.
16.Пешикова Л. В. Методика преподавания мировой художественной культуры. М.: ВЛАДОС, 2022. 96 с.
17.Полунина В. Н. Искусство и дети. М.: Просвещение, 2022. 191 с.
18.Пьянкова Н. И. Изобразительное искусство в современной школе. М.: Просвещение, 2016. 176 c.
19.Рожкова Е. Е. Изобразительное искусство в школе. Из опыта работа. М.: Просвещение, 2016. 119 c.
20.Ильенков Э. В. К беседе об эстетическом воспитании. М.: Просвещение, 2022. 234 с.
21.Розенвассер В. Б. Беседы об искусстве. М.: Просвещение, 2019. 183 с.
22. Самохин В. Н. Эстетическое восприятие. М.: Мысль, 2015. 208 с.
23. Таборидзе М. Д. Эстетическое воспитание школьников. М.: Педагогика, 2018. 345 с.
24. Топилина Н. В. Эстетическое воспитание школьников как актуальная проблема нашего времени// Инновационная наука. 2015. №4-2. С. 148 - 153.
25. Третьякова З. И. Подготовка учителя к эстетическому воспитанию: методическое пособие. Свердловск: Юркас, 2018. 80 с
26. Фроловская М. Н. Педагогика искусства. - Барнаул:АГУ, 2017. 178 с.
27. Шацкая В. Н. Общие вопросы эстетического воспитания в школе. М.: Советская педагогика, 2016. 222 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
