все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Методика гражданско-патриотического воспитания на основе формирования исторической памяти обучающихся кадетских классов подросткового возраста
- 23 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что в современном обществе все больше отмечается фактор утраты гражданско-патриотического сознания, поэтому возникает необходимость возрождения и закрепления патриотического воспитания, а именно формирования любви к своей Родине в условиях общеобразовательного учреждения среди подрастающего поколения, в частности, обучающихся кадетских классов. Так как полноценно развивающемуся обществу нужны современно образованные и высоко нравственные люди, которые обладают чувством патриотизма и гражданственности.
Введение ………………………………………………………………. 3 - 4
Глава 1. Теоретические аспекты гражданско-патриотического воспитания среди обучающихся кадетских классов подросткового возраста ……………………………………………………………………... 5 - 19
1.1 Психологические характеристики детей подросткового возраста, обучающихся в кадетских классах ………………………………………... 5 - 10
1.2 Сущность понятия гражданско-патриотическое воспитание ………………………………………………………………… 10 - 15
1.3 Специфические особенности гражданско-патриотического воспитания на основе формирования исторической памяти среди обучающихся кадетских классов подросткового возраста ……………………………………………………………………. 15 - 19
Заключение ……………………………………………………………… 20
Список использованных источников ……………………………... 21 - 23
Цель: исследовать методику гражданско-патриотического воспитания на основе формирования исторической памяти обучающихся кадетских классов.
Объект исследования: методика гражданско-патриотического воспитания на основе формирования исторической памяти обучающихся кадетских классов.
Предмет исследования: гражданско-патриотическое воспитание.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить психологические характеристики детей подросткового возраста, обучающихся в кадетских классах;
- изучить сущность понятия гражданско-патриотическое воспитание;
- рассмотреть специфические особенности гражданско-патриотического воспитания на основе формирования исторической памяти среди обучающихся кадетских классов подросткового возраста.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, заключение, список использованных источников.
1.Аверин, В. А. Психология детей и подростков/ В. А. Аверин. - М.: Просвещение, 2022. - 270 с.
2.Агапова, И. А. Патриотическое воспитание в школе/ И. А. Агапова. - М.: Айрис-Пресс, 2019. - 212 с.
3.Айталиев, А. А. Актуальные вопросы военно-патриотического воспитания обучающихся кадетских училищ / А. А. Айталиев// Информационно-методический журнал. - 2021. - №2 (32). - С. 34 - 42.
4. Антонов, Ю. Е. Как научить детей любить Родину/ Ю. Е. Антонов. - М.: АРКТИ, 2023. - 56 с.
5. Аронов, А. А. Воспитывать патриотов/ А. А. Аронов. - М.: Просвещение, 2019. - 172 с.
6. Бондаревская, Е. В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности/ Е. В. Бондаревская. - Ростов на Дону: РГУ, 2020. - 260 с.
7. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования/ Т. С. Буторина. - СПб.: Каро, 2019. - 221 с.
8. Вазлеев, В. А. Патриотическое воспитание в кадетских корпусах/ В. А. Вазлеев// Образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 10 – 11.
9. Валеева, Г. Х. Патриотическое воспитание младших школьников в образовательном процессе средствами этнопедагогики/ Г. Х. Валеева. - Челябинск: Юркас, 2019. - 181 с.
10. Видякин, М. В. Военно-патриотическое воспитание в школе/ М. В. Видякин. - Волгоград: Учитель, 2015. - 303 с.
11. Воробьёва, А. И. Психологическая роль и место подростка в онтогенезе/ А. И. Воробьева. - М.: Высшее образование, 2022. - 223 с.
12. Доронцова, О. А. Теоретическая модель формирования автономии в подростковом возрасте/ О. А. Доронцова// Вестник Брянского государственного университета. - 2023. - № 2. - С. 49 - 53.
13. Зубко, Д. П. Современные аспекты воспитания патриотизма и гражданственности/ Д. П. Зубко// Праблемы выхавання. - 2019. - № 1. - С. 7 – 9.
14. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников/ Т. А. Касимова. - М.: Айрис-пресс, 2020. - 245 с.
15. Коваленко, С. В. Психологические особенности системы базовых ценностей отношения к жизни в подростковом возрасте/ С. В. Коваленко// Вестник Нижневартовского государственного университета. - 2020. - № 2. - С. 89 - 93.
16. Козлова, С. А. Воспитание патриотических чувств/ С. А. Козлова. - М.: Просвещение, 2020. - 474 с.
17. Кон, И. С. Психология юношеского возраста/ И. С. Кон. - М.: Просвещение, 2021. - 390 с.
18. Коротаева, Е. П. Воспитание у дошкольника любви к малой Родине/ Е. П. Коротаева. - М.: Воспитание дошкольника, 2015. - 90 с.
19. Лутовинов, В. И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы/ В. И. Лутовинов. - М.: Просвещение, 2021. - 280 с.
20. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология/ Л. Ф. Обухова. - М.: Высшее образование; МГППУ, 2019. - 273 с.
21. Олешко, Л. И. Патриотическое воспитание кадет как основа развития интеллектуальных и творческих способностей кадет/ Л. И. Олешко// Молодой ученый. - 2016. - № 1. - С. 22 - 24.
22. Орешкина, Т. А. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность/ Т. А. Орешкина. - Волгоград: Учитель, 2016. - 456 с.
23. Пашкович, И. А. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий/ И. А. Пашкович. - Волгоград: Учитель, 2016. - 345 с.
24. Попова, А. И. Воспитание патриота России/ А. И. Попова// Начальная школа. - 2017. - № 7. - С. 12 – 14.
25. Пушкарев, В. А. Гражданско-патриотическое воспитание кадет в часы внеклассной работы по филологическим и культурологическим дисциплинам/ В. А. Пушкарев// Лепта: ежегодный научно-методический альманах. - 2016. - № 8. - С. 135 - 139.
26. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста/ Ф. Райс. - М.: Высшее образование, 2020. - 239 с.
27. Хуснутдинов, М. Р. Внеурочная деятельность как форма патриотического воспитания кадет/ М. Р. Хуснутдинов. - М.: Просвещение, 2020. - 167 с.
28. Фельдштейн, Д. И. Психология современного подростка/ Д. И. Фельдштейн. - М.: Академия, 2022. - 229 с.
29. Чечет, В. В. Воспитание патриотических чувств/ В. В. Чечет. - Мн: Народная асвета, 2017. - 462 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
